Trastornos

escolares.
“INMADUREZ”

Procesos Cognitivos
 Etiología…

El término Inmadurez
significa retraso con
respecto a la media
estadística esperada

tomando en cuenta la
edad cronológica.
 Inmadurez Neurológica.
Alteración del proceso de
Electroencefalograma. maduración
(EEG) es una
neuronal,que
exploración lo que
se no influye
basa en elen la
registro

¿Cómo
Clases
se pueden
de inteligencia.
de la actividad bioeléctrica cerebral.

Inmadurez…
detectar?
Inmadurez Emocional.
Se detecta apor
Responde medio
cada de lacon valores
situación
observación de la conducta.
afectivos propios. Retraso temporal.

Inmadurez Psicomotora.
Se detecta por medio de la
Aparece en el
observación demarco del desarrollo de
la conducta
habilidades finas y gruesas.
psicomotora.
 Dificultades en las relaciones
Dificultades en las relaciones
Detección…
Detección…
interpersonales, dificultades
interpersonales, dificultades
de aprendizaje , etc.
de aprendizaje , etc.

Inmadurez Leve: Perturbación

leve de un área del aprendizaje.

Inmadurez Media:
Perturbaciones o bloqueos
temporales en una o más áreas.
Evolución lenta.

Inmadurez Severa: Disarmonía

generalizada. Retraso en varias
áreas.
Diagnóstico.
Debe haber un
diagnóstico
madurativo previo en
el área de la
lectoescritura.

En caso de
El trabajo preventivo
presentarse un
es realizado por el
trastorno madurativo
equipo de orientación
se debe hacer un
del establecimiento.
psicodiagnóstico.
• Coordinación visomotora
• Memoria inmediata
• Memoria motora
• Memoria auditiva
• Memoria lógica
• Pronunciación y lenguaje
• Atención motricidad fina

Tratamiento
 1. Coordinación visomotora.

Copia las siguientes Completa las siguientes

figuras: figuras simétricas:
 2. Memoria inmediata
Recordemos lo que vemos, pero…

¡¡¡RÁPIDO!!!
3. Memoria Motora.
Observa lo que se va a dibujar…
¿Puedes adivinar qué es?
¡Dibuja en tu hoja el objeto!

2
1

3
4. Memoria lógica.
 5. Coordinación Motora.
Recorta las siguientes trayectorias y luego
reconoce cual es el camino que siguen los
niños:
 6. Memoria auditiva.
¡¡¡¡Juguemos con las palabras!!!!
7 y 8. Recortar diseños.
 9. Coordinación motora.
La zapatilla de cordones mágicos.