CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DE

LENGUAJE
NIÑOS
DE
2 A 3 AÑOS

Alumna: Sonia Mercedes Cuadros Calle

MODULO I

2018
MASAJES OROFACIALES
O
PRAXIAS
 COLOCA AMBAS MANOS
DEBAJO DE LA BARBILLA Y
LLÉVALAS HACIA ARRIBA
CON EL DEDO ÍNDICE DE AMBAS
MANOS DA MASAJES ENCIMA DE
LAS CEJAS DESDE LA ALTURA DE
LA NARIZ
CON EL DEDO ÍNDICE Y PULGAR
DA PELLIZCOS EN LA MEJILLA
IZQUIERDA, SUAVEMENTE. LUEGO
EN LA MEJILLA DERECHA
CON EL DEDO ÍNDICE DA MASAJES EN LA
MEJILLA DERECHA EN FORMA CIRCULAR,
LUEGO EN IZQUIERDA
 CON EL DEDO ÍNDICE DE AMBAS
MANOS DA MASAJES EN LAS
MEJILLAS, DE ABAJO HACIA ARRIBA Y
DE ARRIBA HACIA ABAJO
 CON EL DEDO ÍNDICE DE AMBAS
MANOS DA MASAJES EN LOS LABIOS.
PONERLO DE FORMA HORIZONTAL Y
LLEVARLOS COMO INDICA LA FLECHA
CON EL ÍNDICE DE AMBAS MANOS
DA MASAJES DESDE LA ALTURA
DE LA NARIZ HACÍA LAS
COMISURAS DE LOS LABIOS
 CON EL DEDO ÍNDICE DA
MASAJES EN LA LENGUA DE
MANERA CIRCULAR
 PRAXIAS
OROFACIALES
ABRE LA BOCA
CIERRA LA BOCA
SONRIE CON LOS LABIOS
JUNTOS
FRUNCE LOS LABIOS
LLEVA LA LENGUA
HACIA ARRIBA
LLEVA LA LENGUA
HACIA ABAJO
LLEVA LA LENGUA
HACIA LA DERECHA
 LLEVA LA LENGUA
HACIA LA IZQUIERDA
VIBRA LOS LABIOS
VIBRA LA LENGUA
CHASQUEA LA LENGUA
EJERCICIOS
DE
RESPIRACION
COLOCAR EN MEDIO DE LA FLOR
ALGODÓN CON UNAS GOTAS DE
PERFUME E INSPIRAMOS
HACER UNA INSPIRACIÓN LENTA
Y PROFUNDA, RETENEMOS EL
AIRE Y ESPIRAMOS
TOMA EL AIRE POR LA NARIZ
Y BOTA POR LA BOCA
EJERCICIOS
DE
SOPLO
TOMA AIRE POR LA NARIZ Y
EXPULSA POR LA BOCA
TOMA AIRE POR LA NARIZ Y
EXPÚLSALO POR LA BOCA EL
MATA SUEGRA
TOMA AIRE POR LA NARIZ Y
EXPÚLSALO POR LA BOCA
SOPLANDO LA VELA
TOMA AIRE POR LA NARIZ Y
EXPÚLSALO POR LA BOCA
HACIENDO SONAR EL PITO
TOMA AIRE POR LA NARIZ Y
EXPÚLSALO POR LA BOCA
MOVIENDO BOLITAS DE
TECNOPOR
SONIDOS
PUROS
a,e,i,o,u
MyF
AAAAAAAAAA
REPITE ALARGANDO EL
SONIDO INICIAL CON LA
VOCAL
AAAA ARAÑA
REPITE ALARGANDO EL SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
A A A A A A A ABEJA
REPITE ALARGANDO EL
SONIDO INICIAL CON LA
VOCAL
A A A A A A A ÁRBOL
EEEEEEEEEE
REPITE ALARGANDO EL
SONIDO INICIAL CON LA
VOCAL E E E E E ELEFANTE
REPITE ALARGANDO EL
SONIDO INICIAL CON LA
VOCAL E E E E E ESTRELLA
REPITE ALARGANDO EL
SONIDO
E E E E …..ESCOBA
IIIIIIIIIIIIIIIIIII
REPITE ALARGANDO EL SONIDO
INICIAL CON LA VOCALI
I I I I I IGLESIA
REPITE ALARGANDO EL SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
I I I I I I I ISLA
REPITE ALARGANDO EN SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
I I I I I I I INDIO
OOOOOOOOOO
REPITE ALARGANDO EN SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
OOOOOOO OSO
REPITE ALARGANDO EN SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
O O O O O O O O OLLA
REPITE ALARGANDO EL SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
O O O O O O O OJO
UUUUUUUUUU
REPITE ALARGANDO EN SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
U U U U U U U U UVA
REPITE ALARGANDO EN SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
U U U U U U U U UÑA
REPITE ALARGANDO EN SONIDO
INICIAL CON LA VOCAL
U U U U U U U U UNICORNIO
MMMMMMMMMMMM
REPITE APRETANDO LOS LABIOS
REPITE APRETANDO LOS LABIOS
REPITE APRETANDO LOS LABIOS
VAMOS A HACER COMO LOS GATOS
CUANDO SE ENFADAN:
FFFFF FFFFF FFFFF
RESPIRA PROFUNDAMENTE Y
SACA EL AIRE POR LA BOCA
DICIENDO “FFF FFFFF FFFFF”
RESPIRA PROFUNDAMENTE Y
SACA EL AIRE POR LA BOCA
DICIENDO “FFF FFFFF FFFFF”
RESPIRA PROFUNDAMENTE Y
SACA EL AIRE POR LA BOCA
DICIENDO “FFF FFFFF FFFFF”
RECONOCIMIENTO
FAMILIAR
MI FAMILIA
¿QUIEN ES?

SOY YO_________
¿QUIÉN ES?

MAMÁ
¿QUIÉN ES?

PAPÁ
¿QUIÉN ES?

HERMANA
¿QUIÉN ES?

HERMANO
¿QUIÉN ES?

ABUELO
¿QUIÉN ES?

ABUELA
 SONIDOS
ONOMATOPEYICOS
DE
ANIMALES
¿CÓMO HACE?

muuu
¿CÓMO HACE?

meeeee
¿CÓMO HACE?

miauuu
¿CÓMO HACE?

guauuuu
¿CÓMO HACE?

PIO PIO
¿CÓMO HACE?

AUUUU
¿CÓMO HACE?
¿CÓMO HACE?
¿CÓMO HACE?
¿CÓMO HACE?
 SONIDOS
ONOMATOPEYICOS
DE
OBJETOS
¿CÓMO SUENA?
¿CÓMO SUENA?
¿CÓMO SUENA?
¿CÓMO SUENA?
¿CÓMO SUENA?
¿CÓMO SUENA?
ALIMENTOS
¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?