“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E

IMPUNIDAD"

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

Derechos y deberes respecto a la verdad. El afán

humano de verdad. El planteamiento científico.
Conocimiento ordinario y conocimiento científico.
Ciencia y filosofía. Principales representantes.
Ramas de la ciencia. Objetivo y alcance de la
ciencia. La fiabilidad de la ciencia: ciencia y
verdad.

ALUMNA:
Zapata Córdova Yeisy Pamela.
 ¿QUÉ ES LA
VERDAD?

La verdad es primeramente el acuerdo entre el

pensamiento y la palabra, pero es también la
creación de la comunidad de los hombres.
Comporta rectitud y sencillez; sus contrarios son
la doblez y la perfidia.
Maritain afirma: "la verdad que es la atmósfera
intelectual y la fuerza inspiradora más necesaria
que nunca, es en adelante una verdad
objetivamente circunscrita que se diferencia
según el objeto propio de cada una de las ciencias
y de cada arte particular
 DERECHOS Y DEBERES RESPECTO A
LA VERDAD
La verdad no es solamente un deber ni
tampoco es solamente un derecho, sino
ambos: DERECHO Y DEBER.
Tenemos derecho a que las personas
nos hablen con la verdad y al
mismo tiempo tenemos la
responsabilidad de hablarles a los
demás con la verdad.

El derecho a la verdad es el derecho de la comunidad de obtener

respuestas del Estado, es un elemento del derecho a la justicia, es el
derecho a conocer nuestro pasado para, de esta manera, no cometer
los mismos errores en el futuro y tener la posibilidad de
resguardarnos.
EL AFAN HUMANO DE VERDAD

Para todos resulta realmente desagradable que alguien

nos mienta. La mentira es una de las cosas que más nos
disgusta y nos desagrada. De nada serviría el diálogo si
no se pusiera en práctica el principio de la verdad, razón
por la cual afirmamos que la verdad es uno de los
principales fundamentos en las relaciones
interpersonales y sociales.
 EL PLANTEAMIENTO CIENTIFICO
Para elaborar el método científico
debemos regirnos bajo los siguientes
pasos:

1.-Enunciar preguntas bien

formuladas
2.-Elaborar respuestas completas
3.-Derivar consecuencias lógicas
4.-Buena sustentación de las
respuestas
5.-Comprobar las respuestas
6.-Interpretar los resultados
7.-Estimar la pretensión de la verdad
8.-Originarnos nuevos problemas
Reglas del método científico

1.- Formular un problema preciso

2.- Formular respuestas bien definidas y no
suposiciones
3.- Someter a contrastación las hipótesis
4.- No declarar verdadera una hipótesis
CONOCIMIENTO ORDINARIO Y
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
 CIENCIA Y FILOSOFIA
• La filosofía de la ciencia es, pues, el estudio y el conocimiento
de los principios y de los métodos, de las estructuras mentales
y de los tipos de relaciones de los acontecimientos que la
ciencia en general y las distintas ciencias en particular
utilizan para conocer su objeto de investigación, ya sea en la
naturaleza y en el universo, ya sea en el ser humano y sus
actividades, como por ejemplo el lenguaje, la lógica, la
historia, la sociología o la psicología.
 PRINCIPALES REPRESENTANTES

Sócrates, en el siglo V a. de C. ejerció una enorme influencia en la

filosofía antigua y moderna, por su modo de vida, su carácter y su
pensamiento, centrado en la moral y en el valor de la virtud ética.
Platón (siglo V a. de C.), discípulo de Sócrates, fue el que se encargó
en sus diálogos de escribir el pensamiento de su maestro, ya que
Sócrates no dejó nada escrito.
Platón cree en realidades abstractas, inalterables y eternas, que son
las ideas inteligibles, diferente de la apariencia del mundo sensible
que está en permanente cambio y que no se puede comprender con la
razón.
Aristóteles (siglo IV. a. de C.), discípulo de Platón, abarcaba la
mayoría de las ciencias, se especializó en el estudio de los principios
de la lógica formal y fue el encargado de bajar a la tierra las ideas
trascendentes de Platón. El alma, no la idea, es la forma de la
materia.
Sócrates, Platón y Aristóteles establecieron los fundamentos
filosóficos de la cultura occidental
Los filósofos más representativos de la Edad Media (desde el siglo IV. al
siglo XV), fueron San Agustín de Hipona (354-430) y Santo Tomás de
Aquino (1225-1274). Ambas filosofías, basadas en el dogma, trataron de
racionalizar la fe.
Descartes (1596-1650), filósofo francés, es considerado el padre de la
filosofía moderna.

OBJETIVO Y ALCANCES

El objetivo de la ciencia es la comprensión y explicación de un

objeto para alcanzar su conocimiento y utilizarlo en el mundo.
Puede haber millones de utilidades ahora, no hay un objeto de toda
ciencia, cada ciencia tiene su objeto de estudio propio, sino seria la
misma ciencia. O por decirlo así, el objetivo de todas las ciencias
estudian el mundo…no hay ciencia que estudie algo que no halla
en el mundo (realidad objetiva).
RAMAS DE LA CIENCIA
 FIABILIDAD DE LA CIENCIA: CIENCIA
Y VERDAD
El falibilismo no es una entera teoría del
conocimiento. Es una propuesta metodológica para
evaluar correctamente las pretensiones de
conocimiento. Esa propuesta se relaciona
estrechamente con el falsacionismo, y por tanto, con
la imposibilidad lógica de establecer la verdad de una
teoría mediante la corroboración positiva de sus
consecuencias. Como una precaución metodológica, el
falibilismo constituye una advertencia saludable.

Los problemas comienzan cuando el falibilismo se

extiende a una entera epistemología, ya que esto
implica dos extrapolaciones. La primera consiste en
extrapolar una actitud metodológica como si fuese
una descripción completa del método científico. La
segunda consiste en extrapolar esta imagen parcial de
la ciencia como si fuese una teoría completa del
conocimiento humano.
VERDAD Y CIENCIA
GRACIAS