Liceo Viña del Mar

Prof. Paula Durán Ávila

2° medio 2012

Marcos de referencias y sistema de coordenadas

Objetivo
Al finalizar la unidad serás capaz de:
 Caracterizar y analizar movimientos.

 Reconocer las diferencias entre marco de referencia y

sistema de coordenadas y de su utilidad para describir
el movimiento.
Marco de Referencia
 Corresponde a un cuerpo, sistema o lugar del espacio
desde el cual se puede describir la posición y el
movimiento de un cuerpo
 Factores:
 Punto de referencia:
 Punto a partir del cual se consideran las distancias

 Sistema de eje de coordenadas

 Se sitúa en el punto de referencia y desde él se define la
posición de cualquier objeto o lugar
 Origen Temporal
 Corresponde al instante a partir del cual se mide el tiempo.
Tipos de observadores
 Observador Inercial:
 Su velocidad NO cambia

 Observador No inercial:
 Su velocidad cambia
Sistema de Coordenadas
 Corresponde a un sistema numérico que se asocia al
marco de referencia para describir la posición de los
cuerpos. Puede ser de una, dos o tres dimensiones.
 Sistema unidimensional:

r<0 r>0

O
Origen
Sistema dimensional
Relatividad de Movimiento
 Corresponde al movimiento medido por un
observador relativo a su marco de referencia
EL MOVIMIENTO ES RELATIVO

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Ejercicio N°1
Ubique los siguientes
puntos en el sistema de
coordenadas
 A: X = 2, Y = 5
 B: X = -5, Y = 3
 C: X = 4, Y = -6
 D (-6,-6)
 E (3,-4)
Ejercicio N°2:
Ubique la posiciones:

 De Scooby

 De gato con botas

 De wall-e
Ejercicio N°3
 El esquema presenta la posición de los cuerpos en el
tiempo t
A) ¿Cuál es el marco de referencia utilizado?
B) Determinar la ubicación de las personas con respecto
al punto de referencia.
Ejercicio N°4
 Determinar la posición de los siguientes objetos de
acuerdo a sus coordenadas en los dos sistemas
Ejercicio N°5
 Tenemos dos marcos de
referencia distintos, en los que
esta situados el observador. En
un instante inicial, ambos ven a
través de sus binoculares el
vuelo de una ave. Responde
A) ¿Cuál es la posición del
observador O’ respecto del
observador O?
B) ¿Cuáles serían las coordenadas
del observador O respecto del
observador O’?
C) Determina las coordenadas
del ave respecto de cada uno
de los observadores en los
instantes t0 y tf
D) ¿Por qué ambos observadores
pueden afirmar que entre los
dos instantes el ave se movió?
Ejercicio N°6  ¿Cómo describirías el
movimiento de una
bicicleta?
 ¿Cuál es el marco de
referencia que utilizaste
para describir el
movimiento?
 ¿Dónde ubicas el origen
del sistema de
coordenadas?
 ¿Cómo representarías en el
sistema de coordenadas las
distintas posiciones del
bore?
Ejercicio N°7:
 ¿Cómo describirías el
movimiento que llevan los
jóvenes en la playa? Utiliza
todos los conceptos
aprendidos hasta ahora
 ¿Cuáles son sus
posiciones?
 ¿Cuál sería el marco de
referencia que utilizaste
para describir el
movimiento?
Ejercicio N°8
 Situación Inicial  Situación Final

 Completa la tabla para el caso de

las posiciones finales
Ejercicios (+0,5 para prueba)
1. Defina los siguientes conceptos
a. Marco de referencia
b. Observador no inercial
c. Sistema unidimensional
d. Eje de las abscisas
e. Movimiento relativo
2. Se elige un rincón de la sala como el origen de un sistema de
coordenadas. Si una mosca se para en las coordenadas (2,1)
donde las unidades son metros ¿cuál es la distancia de la
mosca al piso? ¿y a la pared?
3. Dos puntos tienen las coordenadas A (5,3) y B (-3,4), donde las
unidades son centímetros ¿cuál es la distancia aproximada
entre los puntos?
4. Determine las posiciones del triángulo y del cuadrado a partir
de dos observadores (0 y 0’)