UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN
CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
SEMESTRE: X

Metodología, Métodos y
Ciencia

Profesora
Lcda. Sandra J. Estrada MSc.
 Estudio y análisis de métodos
Metodología

Incluyendo técnicas y procedimientos

Que aluden aspectos específicos y concretos

Usados para realizar una investigación

 Conjunto de normas,
procedimientos, ejercicios,
lecciones, destinados al
Método aprendizaje o a la
transmisión de
conocimientos. (Enc. Visor)

Procedimientos que
siguen las ciencias para
hallar la verdad y
Modelo lógico que se enseñarla. (Enc. Espasa)
sigue en la
investigación científica.
(Sabino)
Deductivo Tipos de
Métodos

Inductivo
Hipotético
Deductivo
Método
Científico
 Método
Deductivo
Basado en la
Lógica y en
las
Va de lo matemáticas
general a lo
particular

Forma de razonar:
Si todos los …entonces los
estudiantes …Y algunos estudian estudiantes de
universitarios son en UNIOJEDA… UNIOJEDA son
Bachilleres… Bachilleres.

SILOGISMO
 Método
Inductivo

Va de lo particular
a lo general

Parte de la observación de múltiples hechos:

Establece relaciones Para concluir una

Los clasifica
y puntos de conexión teoría

Ej.: Al observar que ciertos líquidos asumen la forma del envase

que los contiene, se concluye que todos los líquidos tienen esa
misma propiedad.
 Método
Hipotético-Deductivo

Es el método basado en el proceso de razonamiento cuyo origen

son problemas referidos a modelos teóricos

Parte de la formulación de hipótesis:

Se consideran
científicas, si pueden
ser contrastadas

Falsación Confirmación
 Método
La Falsación o falsabilidad
Hipotético-Deductivo

Observación

Karl Popper sostenía que el

conocimiento no comienza ni con la Percepción

Pero sí Recopilación de datos

De la Contradicción
entre hechos y teoría

Se deben

Plantear hipótesis
Deben ser Provisionales
como solución

Para validar

Teoría Siempre es Refutable

 Método
Hipotético-Deductivo

Se basa en la búsqueda de hechos

que demuestren o contradigan las
teorías científicas.

La corroboración de una teoría

será proporcional a las pruebas de
falsación que supere.

Cuando una hipótesis no se puede

refutar, se conservará como la
mejor explicación posible.

El científico debe constantemente

tratar de refutar lo que cree en
vez de confirmarlo.
Investigar
Realizar actividades
intelectuales y experimentales,
de modo sistemático, con el
propósito de aumentar los
conocimientos sobre una
determinada materia.
(Enc. Espasa).

Buscar información sobre

Indagar acerca de algo algún aspecto que se requiere
conocer
Investigación Científica
Conjunto de estudios, trabajos,
actividades, que llevan a cabo
investigadores, dedicados a las
diversas ramas de la ciencia, en
instituciones dedicadas a esos fines,
con el objeto de obtener nuevos y
profundos conocimientos.

Es la actividad que permite obtener

Conocimiento Científico

CIENCIA
Método Científico
Estudio sistemático de la
naturaleza, incluidas las técnicas
de observación, reglas para el
razonamiento y la predicción,
ideas sobre la experimentación
planificada y modos de comunicar
los resultados experimentales y
teóricos. (Enc. Encarta)

Es el método utilizado para

obtener el conocimiento formal
llamado CIENCIA
 Método Científico

Características del Método Científico

Verificable

Refutable

Basado en la experiencia

Mediante ensayo – error / experimentación

Desarrollado a través de la Observación y los sentidos

 El Método Científico
Procesos implicados

Observación De Procesos, funciones

Experimentación Relación de causa y efecto

Inducción Relación de causalidad

Análisis División en partes

Síntesis Aborda lo más simple y fácil

 La Ciencia (En la Administración)

El carácter científico de la Administración, se lo dan las construcciones

teóricas de sus baluartes.

Frederick Taylor Administración Científica

Henry Fayol Teoría Clásica

Max Weber Organización Burocrática

Elton Mayo Relaciones Humanas

Peter Drucker Teoría Neoclásica

Las teorías que identifican a
la ciencia administrativa…
Son el resultado de:

Experiencia Observación
 Características de la Ciencia
Para que el conocimiento de la realidad sea científico,
necesita de algunos requisitos:

1. Que identifique características, propiedades y

relaciones de los objetos sobre los que se construyen
proposiciones. (Leyes).

2. Que haga uso de un lenguaje en la formulación de sus

proposiciones.
3. Que se apoye en la lógica para la construcción de su
teoría.

4. Que utilice el método científico en la validación

de sus teorías.

Observación Experimentación Inducción Análisis Síntesis

Clases de Ciencias
Las que se basan en procesos como:
Observar

Describir
Explicar

Predecir
Son
Ciencias Formales
Ciencias Fácticas
Clases de Ciencias
La Ciencia

Es una forma de conocimiento científico

 Clases de Ciencias
Tienen como objeto de
conocimiento “objetos
Ciencias Formales ideales en los que se opera
deductivamente como las
matemáticas y la lógica.

Tienen como objeto de

conocimiento “objetos
Ciencias Fácticas o materiales, e incluyen la
empíricas física, química, biología,
ciencias sociales, antro-
pología, etc.
Clases de Ciencias

Las que pretenden generar

Ciencias Puras conocimiento teorías y leyes
generales .

Las que pretenden generar

soluciones a problemas
Ciencias Aplicadas puntuales en un área de
conocimiento específico.
Ética en la investigación