• Describir epistemes sin plantearse como objeto a la ciencia o cualquier otro
saber en particular, interroga el orden general que rige las configuraciones de saber para una cultura y en una época determinada. Se refieren a dos maneras de pensar cuyas diferencias involucran discontinuidades . Análisis arqueológicos de Episteme Foucault • Entendida como un espacio de • La episteme clásica, que dispersión, un campo abierto y sin corresponde a los siglos XVII- duda descriptibles de relaciones que XVIII. permite para analizar para una • La episteme moderna que instaura época. a los finales del siglo XVIII y recoge los siglos XIX y XX. • Las palabras y las cosas nos muestra en líneas amplias en que consisten las discontinuidades entre ambas epistemes, lo que implica la episteme moderna como orden general del saber radicalmente nuevo, es decir como ruptura con el orden procedente, a partir de los análisis de Foucault puede sostenerse que la diferencia entre el orden clásico y el orden moderno . Durante la época clásica. • Se articula la caracterización foucaultiana acerca de la episteme moderna como la La tarea del pensamiento consistió en un segunda gran discontinuidad de la cultura método de análisis universal para reflejar el orden del mundo y de los seres, a través del occidental que a finales del siglo XVIII, establecimiento de un orden cierto entre las alerto definitivamente el orden clásico del representaciones y los signos. saber. • LOS MODOS DE SUBJETIVACIÓN SON PRECISAMENTE LAS PRACTICAS DE CONSTITUCIÓN DEL SUJETO
• LA NOCIÓN DE GOBERNABILIDAD. A PARTIR DE 1970 EL INTERÉS DE
FOUCAULT SE DESPLAZO EL EJE DEL SABER ARQUEOLÓGICO AL DE PODER Y DE LA ÉTICA . EL ANÁLISIS DE LA GRAMÁTICA GENERAL , LA HISTORIA NATURAL Y EL ANÁLISIS DE LAS RIQUEZAS • Foucault muestra que el estado de estas configuraciones discursivas era la construcción del orden de palabras, los seres y las necesidades, construcción que implico una disociación.