ACOSO ESCOLAR

¿A qué llamamos
acoso escolar?

María Clara Cuevas Jaramillo

Doctora en Psicología Clínica y de la Salud de
la Universidad de Granada-España. Máster en
Psicología Clínica de la Universidad Konrad
Lorenz de Bogotá.
 ACOSO ESCOLAR
(también conocido como, matoneo, o en inglés bullying)

Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre

estudiantes de forma deliberada y continua a lo largo de un tiempo determinado
dentro y fuera del aula o a través de las redes sociales (ciberacoso).

• No hay igualdad
• Es repetitivo
• Abuso de poder
• Intencional
ACOSO ESCOLAR

No es un
conflicto Es un tipo de violencia

objetivo

Es someter y asustar a la
victima, con vistas a obtener
algún resultado favorable
para satisfacer la necesidad
de agredir y destruir.
 TIPOS DE ACOSO

• Bloqueo social
• Hostigamiento
• Manipulación
• Coacciones • Acosador
• Exclusión social Participantes
• Victima
• Intimidación
• Observador
• Agresiones
• Amenazas
• Ciberacoso
 Características Consecuencias
Causas - La víctima desarrolla miedo y
- Incluye conductas de
- Familias inestables rechazo al contexto en el que
diversa naturaleza sufre la violencia.
(burlas, amenazas, - Personalidad agresiva - Pérdida de confianza en sí
agresiones físicas, del agresor mismo y en los demás y
aislamiento sistemático, disminución del rendimiento
- Falta de pedagogía
etc.). escolar.
sobre convivencia en
- Tiende a originar los centros educativos - Disminuye la capacidad de
problemas que se comprensión moral y de empatía
- Se mantiene debido a del agresor, mientras que se
repiten y prolongan
la normalización del produce un refuerzo de un estilo
durante cierto tiempo. violento de interacción.
mismo por las personas
- Suele estar provocado que rodean a los - Se produce dificultad para
por uno, apoyado por agresores y a las lograr objetivos y aumento de los
un grupo. víctimas sin intervenir problemas y tensiones. (suicidio)
directamente. - En las personas que observan la
violencia sin hacer nada para
evitarla, se produce falta de
sensibilidad, apatía e
insolidaridad.
 PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

• Crear un entorno seguro y de apoyo

El profesor debe fomentar el respeto y la sana convivencia en todo momento e invitar a los NNA y
jóvenes a formar parte de un círculo sano y de cuidado mutuo. Es clave para mantener un espacio seguro.
• Organizar espacio de dialogo con los niños sobre el tema del acoso escolar.
Los agentes educativos y de protección deben incluir dentro de los objetivos propuesto crear un ambiente
de solidaridad y de confianza.
• Charlas a padres sobre el tema
las familia deben conocer este tipo de violencia y como aprender pautas de crianzas que ayuden a la
prevención del acoso.
• Apoyar a los implicados
Buscar apoyo de profesionales en el tema con el fin de brindar acompañamiento a victima y victimario.
• Abrir los ojos
Se debe estar muy atento a cualquier cambio en los alumnos, por lo general el acoso no sucede cuando el
profesor está presente.
• Escuchar y respetar
No ignorar cuando el alumno se acerca para comentar que se siente mal debido a alguna actitud de sus
compañeros, no le restes importancia. Escúchale, respeta sus sentimientos y ¡créele!, Presta especial
atención, observa la relación con los demás niños y determina si se ha tratado de un hecho aislado o de
una situación reiterada en el tiempo.
• Enseñar a los niños a actuar
La mayoría de las veces el último en enterarse de una situación de acoso es
el profesor. Es decir que los compañeros estaban al tanto de la situación y
sin embargo, no informaron al respecto. Educar a los niños desde edades
tempranas es una de las mejores maneras de prevenir el acoso escolar.
• Estar al tanto de lo que sucede fuera de las aulas
Las pintadas en los baños, el aislamiento de un niño, los rumores, las risas o
burlas cuando un niño habla en clase... Todos estos son indicadores de
acoso.
• Reaccionar y actuar con celeridad
Si sospechas que existe una situación de acoso en tu aula, ¡actúa! Cada
institución educativa debe contar con unos protocolos establecidos sobre el
acoso escolar.
• Hablar con las familias
Frente a una situación de acoso es importante que las familias participen de
la solución. Comunícate con cada familia por separado, ambas familias
deben conocer la situación y los pasos que se están siguiendo para
solucionar el problema.
• Conocer a tus alumnos
Analizar a tus alumnos: ¿quién es más retraído?, ¿quién tiene problemas en
casa?, ¿quién es líder? Toda la información psicológica ayuda a conocer a
tu grupo y a poder detectar desequilibrios de poder que hieran a algún
pequeño.
ESCUCHAME, CREEME, VALORAME Y PROTEGEME

GRACIAS