UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO
FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE
ODONTOLOGIA

TEMA: PROBLEMA DE INVESTIGACION

CURSO:
Elaboración de Informe Final
DOCENTE: D.Sc. Mirelia Talavera Apaza
Alumno: Ayala Aquice David Abelardo
24/03/2019
DOCENTE: D.Sc. Mirelia Talavera Apaza
Alumno: Ayala Aquice David Abelardo

2019
 TITULO DEL PROYECTO DE
INVESTIGACION

Nivel de conocimientos sobre bioseguridad

durante el uso de la lámpara de fotocurado
en estudiantes de las clínicas de operatoria
I Y II – Puno. 2019
 TITULO DEL PROYECTO DE
INVESTIGACION

Nivel de conocimientos sobre bioseguridad

durante el uso de la lámpara de fotocurado
en estudiantes de las clínicas de operatoria
I Y II – Puno. 2019

1. Variable Bioseguridad - uso de la lámpara de fotocurado

2. Especificidad Nivel de conocimientos
3. Unidad de observación estudiantes
4. Ubicación espacial: institucional clínicas de operatoria I Y II
Geográfico Puno
5. Ubicación temporal: Año 2019
a. MENCIONE EL TITULO DE SU PROYECTO DE INVESTIGACION

Nivel de conocimientos sobre

bioseguridad durante el uso de
la lámpara de fotocurado en
estudiantes de las clínicas de
operatoria I Y II – Puno. 2019
b. IDENTIFIQUE E INDIQUE LOS ELEMENTOS DEL TITULO DE SU
PROYECTO DE INVESTIGACION

Variable
Bioseguridad (V.I)
Uso de la lámpara de
fotocurado (V.D)
Nivel de conocimientos sobre bioseguridad durante el uso de la
lámpara de fotocurado en estudiantes de las clínicas de operatoria
I Y II – Puno. 2019
 ESQUEMA

1. Descripción de la situación actual del problema

de investigación (V.D.)

Uso de la lámpara de fotocurado

 ¡Por que investigar sobre La lámpara de
Fotocurado

a. Luz Azul
Uno de los temas del cual desconocemos
son las exposiciones prolongadas de la
luz azul de la lámpara de foto
polimerización que causan trastornos,
daños oculares del profesional, asistente
dental y al paciente mismo.1
La luz azul son emitidas y transmitidas a
través del globo ocular y absorbidas por la
retinas, mientras el elevado nivel de
intensidad de luz azul puede ocasionar una
quemadura inmediata a nivel retina, la
exposición a un nivel bajo de intensidad
pueden ocasionar un daño irreversible de
envejecimiento y degeneraciones de las
retinas. 2
2. Hechos o situaciones que producen (V. I.)

Bioseguridad

¿Por qué investigar sobre Bioseguridad

a. La bioseguridad llega a conformar un protocolo estrictamente que

debe ser aplicado por el personal profesional com. Llegando a ser
punto clave y por ende un requisito primordial para evitar
consecuencias desfavorables en la salud de personal.3
“Todo trabajador sanitario debe seguir las medidas de precaución
estándar con el fin de evitar la exposición de la piel y de las
membranas mucosas, en todas los hechos que puedan dar origen a
accidentes de trabajo, estando o no predicho el contacto con fluidos
corporales del paciente”.4
b. Identificación de situaciones futuras si se mantiene la
situación actual
Los estudios científicos demuestran que estamos expuestos
a daños oculares al utilizar aparatos de fotocurado sin la
protección necesaria, riesgos que aumentan por la falta de
conocimiento sobre el tema.4
c. Presentación de alternativas para la solución de la
situación actual
En este ámbito, no solo queda en saber o conocer que
problemas se pueden ocasionarse, sino más bien en saberlas
como las debemos evitarlo, es decir que dentro de la
profesión es indispensable e imprescindible ponerla en
práctica desde que uno se es estudiante, es decir desde que
uno se inicia una Carrera Universitaria y que ello sea un hábito
que desarrollen para conseguir el bienestar físico, mental y
social del profesional que se desempeña en ello.5
3. Propósito de la Investigación

El propósito de la investigación es determinar el nivel de

conocimiento sobre bioseguridad durante el uso de la lámpara
de fotocurado, estos datos podrán establecer “como esta” la
situación de los estudiantes sobre el tema de bioseguridad, que
muchas veces no se toma conciencia de los riesgos a los que se
encuentran expuestos en nuestra profesión y pueden
desencadenar en enfermedades, accidentes o incapacidades.3

Asimismo, este trabajo de investigación servirá de insumo a

futuros estudios sobre el tema de bioseguridad, ya que
aportara información referente al uso de barreras y normas que
deberían ser evaluadas constantemente.5
C INTERROGANTE GENERAL
¿Cuál es el nivel de conocimientos sobre bioseguridad durante el
uso de la lámpara de fotocurado en estudiantes de las clínicas de
operatoria I y II?

INTERROGANTES ESPECÍFICAS
1. ¿Cuál es el nivel de conocimientos sobre bioseguridad durante
el uso de la lámpara de fotocurado en estudiantes de las
clínicas de operatoria II?
2. ¿Cuál es el nivel de conocimientos sobre bioseguridad durante
el uso de la lámpara de fotocurado en estudiantes de las
clínicas de operatoria I?
Bibliografía
1. Ávila, V. Manual de bioseguridad y esterilización: Colombia:
Universidad Nacional de Colombia; 2013
2. Curiel O. Cumplimiento de las normas de Bioseguridad en el
Manejo de la Lámpara de Fotocurado (Tesis de Grado):
Universidad de Carabobo; 2008.
3. Annel S. Nivel de conocimiento de la eficacia de luz emitida por
diodos de fotocurado en operadores de una Clínica
estomatológica universitaria (Tesis de Grado): Universidad Inca
Garcilazo de la Vega; 2018.
4. Aricoché A. Aplicación de medidas de bioseguridad por uso de
lámparas de fotocurado en odontólogos de la Red de Salud Lima
Norte IV (Tesis de Grado): Universidad Cesar Vallejo; 2016.
5. Cotacachi N. nivel de conocimiento y aplicación de normas de
bioseguridad durante el uso de la lámpara de luz halógena y led
en odontología restauradora en estudiantes que asisten a la
clínica integral (Tesis de Grado): Universidad Central del
Ecuador; 2016