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A INFORMATIVIDADE NO GÊNERO
DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO: UMA
ANÁLISE DE TEXTOS PRODUZIDOS POR
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Perguntas de pesquisa:
a) por que os textos se limitam muitas vezes a transcrição dos
textos-base fornecidos para leitura, ou a repetição de clichês?
NÍVEL MICROESTRUTURAL
Falhas evidenciadas:
NÍVEL MACROESTRUTURAL