Pakitang-Turo

para sa Ika-11
na Antas ng
Senior High
School
 Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik

Deskripsyon ng Kurso: Pag-aaral sa proseso ng pagbasa at

pagsusuri ng iba’t ibang anyo at uri ng teksto na nakatutulong sa
pagbuo at pagsulat ng sistematikong pananaliksik.

Pamantayan sa Pagganap: Nakasusulat ng isang panimulang

pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa

Panitikang Kontemporaryo/Popular:Napapanahong sanaysay,

talumpati, panitikang popular (awitin, komiks, iba’t ibang paraan
ng komunikasyon sa social media)

Gramatika: Paggamit ng kasanayang komunikatibo (linggwistik,

sosyolinggwistik, diskorsal at istratedyik)

Kasanayang Pampagkatuto: Nagagamit ang cohesive device sa

pagsulat ng sariling halimbawang teksto
Pamantayang Pangnilalaman
 Nasusuri ang iba’t ibang
uri ng binasang teksto
ayon sa kaugnayan nito
sa sarili, pamilya,
komunidad, bansa at
daigdig
Pamantayan sa Pagganap

 Naipahahayag ang sariling damdamin/emosyon

sa ibat-ibang paraan ng pagpapahayag gamit
ang mga cohesive devices sa pamamagitan ng
dokumentaryong panradyo.
Kasanayang Pampagkatuto

Nagagamit ang cohesive

device sa pagsulat ng
sariling halimbawang
teksto
 Pamantayan sa Pagganap
 Naipahahayag ang sariling

damdamin/emosyon sa ibat-
ibang paraan ng
pagpapahayag gamit ang mga
cohesive devices (Panandang
Pandiskurso) sa
pamamagitan ng komiks,
komentaryong
panradyo,dagli/blog.
 PANGKATANG PANUTO:
Panuto:
Bigyan ng pagkakakilanlan ang iyong pangkat sa
pamamagitan ng pagbibigay pangalan ng mga
superheroes.

Bumuo ng inyong cheer na nagpapakilala ng

pangkat na may kinalaman sa mga konsepto at
ideya na napag-aralan niyo sa nakaraang aralin.

Ang pangkat na mauunang makabuo ay bibigyan

ng karagdagang puntos.

Ang pangkat na may pinakamaayos at maraming

nakikilahok ay mabibigyan din kargdang puntos.

Iwasang lumipat ng pangkat para maiwasan ang

kaguluhan.

Sa bawat pangkatang gawain kapag kayo’y

natapos na sabay-sabay lang na isigaw ang inyong
binuong cheer.
 PAGTUKLAS: PANGKATANG GAWAIN
Kataga o pariralang
nagpapahayag ng
pagdaragdag ng
impormasyon.

Kataga o
pariralang
Pangkat nagpapahayag
ng ugnayang
1 sanhi at bunga

Kataga o pariralang
nagpapahayag ng
pagkasunod-sunod
ng mga pangyayari
 PAGTUKLAS
Kataga o pariralang
nagpapahayag ng
pagtutulad at
paghahambing.

Kataga o
pariralang
Pangkat nagpapahayag
ng pagbibigay
2 halimbawa

Kataga o pariralang
nagpapahayag ng
pagbubukod o
paghihiwalay

Panonood ng Video Clips

 PAGTUKLAS
Kataga o pariralang
nagpapahayag ng
kosesyon at
pagbabagong lahad.

Kataga o
pariralang
Pangkat nagpapahayag
ng pagpapasidhi
3 o pagtitiyak

Kataga o pariralang
nagpapahayag
/nagsasaad ng
kagustuhan

Panonood ng Video Clips

 PAGTUKLAS

Kataga o pariralang
nagpapahayag
/nagsasaad ng pook

Pangkat
4
Kataga o pariralang
nagpapahayag
/nagsasaad ng
panahon

Panonood ng Video Clips

Pag-uulat ng Taga-ulat ng
Bawat Pangkat
Pagproposeso sa mga
Awtput
Mga Tanong:
1.Sa pangkalahatan, Ano ang
tawag sa mga kataga o
pahayag na inyong itinala?
2.Mahalaga ba ang mga ito?
Bakit?
3.Ano ang tungkulin ng mga
ito sa pagbuo ng mga
pahayag.
 Panandang Pandiskurso
- nagbibigay-linaw at nag-uugnay ng mga
kaisipang inilalahad sa isang teksto o
diskurso.
- Maaring maghudyat ito ng pagkakasunud-
sunod ng mga pangyayari o di kaya ay
maghimaton tungkol sa pagkakabuo ng
diskurso. Karaniwan ng ito’y kinakatawan ng
mga pang-ugnay o pangatnig.
(Badayos.2006)
- Ginagamit ang mga panandang pandiskurso
para ipakita ang pagbabago ng paksa,
pagtitiyak, pagbibigay halimbawa, opinyon,
at paglalahat.   Hinahati nito ang mga bahagi
ng pahayag at ipinapakita ang relasyon ng
mga ito. Ito ay  kilala rin bilang panghudyat 
 Gamit ng Panandang
Pandiskurso
1.Pagkakasunud-sunod, o 3. Pagkakaiba, konsesyon, at
nagsasaad ng pagpupuno o bahaging pagbabagong lahad
pagdaragdag ng Hal.Subalit             
impormasyon samantala            bagama’t
siyempre
Ganuman kasabay ng   
hal. At, saka, pati at bukod pa        Natural             
2. Kinawakasan/ kinasapitan–
nagsasaad ng kinalabasan marahil               sa kabilang
4. Nagsasaad
banda/ dakong pagbubukod o
o paghihiwalay
kinahinatnan hal. Maliban, bukod kay,
Hal. huwag lang, bukod sa
Tuloy  kaya
sa wakas   bunga nito       
kung gayon        sa dakong
huli
samakatuwid      sa gayon
dahil dito kaya naman
 Gamit ng Panandang
Pandiskurso
6. sa pagpapahayag ng
5. sa pagpapahayag ng kagustuhan
pagpapasidhi o
pagtitiyak
Hal. hangad, gusto, nais, nasa, mithi,
pangarap, asam, sana, kung pwede,
Hal. Walang duda    
maaari, tuwa ko lang, hanggat
tunay               
maaari,
sa katunayan
dumadalangin, nananalangin,
umaasam.
7. Nagsasaad ng pook
8. Nagsasaad ng panahon
hal
Hal
Sa unahan                     sa
Una    kasunod nito         noong
harapan                   
una
sa likod Malapit
Pagkatapos
sa                    
di-naglaon                     habang
sa kaliwa                 sa kanan
Mayamaya                   
Sa ibabaw   sa
pagkalipas    pagkaraan
ilalim                       
Minsan                     hanggang    
sa tagiliran
                 samantala
PANUTO: Punan ng wastong panandang Pandiskurso ang mga sumusunod n a
pangungusap upang mabuo ang ideya. Piliin ang iyong sagot sa kahon sa
baba.
1.________________________ ni Jen na huwag nang maulit ang pagkalason ng pagtagas ng mga
langis sa malalking bapor.
2.Kami ay ________________________ na masikhay na ipatutupad ang mga probisyon sa Clean Air
Act.
3.______________________________ , maging seryoso tayo sa pamamahala sa basura.
4.______________________________ niya mula pa noon ang tumulong sa pagpaparami ng mga
hayop
na nanganagnib nng tuluyang maglaho sa mundo.
5._____________________________ iwasan natin ang paggamit ng mga bagay na nakapipinsala sa
mundo.
6. Mas maraming oras ang inilaan ni Roselle sa panonood ng TV, ___________________ ,
hindi niya malaman kung paano niya maipasa ang mahabang pagsusulit ngayong lingo.
7.Hindi naman kaitiman ang kulay ng maraming Pipipino. Malayung-malayo rin sa puti ng mga
karaniwang Amerikano o Europeo. Ang kulay nila nila ____________________________
kayumanggi, kayumangging kaligatan.
8. ________________ patuloy na sisirain at dudungisan ang mundo, darating sa puntong
napakahirap nang ibalik ito sa dating kaanyuan.
9.Naghanda ba kayo sa pagsusulit natin? Kailangan nating galingan dahil ito na ang huling
markahan. _______________________________, mag-iisang lingo nang liban si Ronnie ah. Ano na
kaya ang nangyari sa kanya.
10. Nag-iisa akong tagapagmana, kaya’t sa isip ko, kayang kaya kong magliwaliw at maglibang.
Kahit araw-araw. Bilhin ang anumang magustuhan. __________ dumating ang puntong
natauhan ako, ano ba talaga ang puntong natauhan ako, ano ba talaga ang saysay ng buhay
ko?
Kaya                 alalaong baga’y            kung                maiba
ako       
sa pangkalahatan Pero                 noon pa
man                     nais                  umaasam        
Pangkatang gawain (10-15
minuto)
Panuto:
 Gamit ang mga panandang

pandiskurso at ng larawang nakalahad.

 Pangkat 1- sumulat ng komentaryong

Panradyo
 Pangkat 2- bumuo ng komiks strip
 Pangkat 3- bumuo ng dagli
 Pangkat 4- bumuo ng jingle song(awit)
Rubrik sa Pangkatang Gawain
 A. Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng
pinakatamang sagot.
  

 1. Ayon sa kanya, ang wika ay masistemang

balangkas ng sinasalitang tunog na pinipili at

isinasaayos sa paraang arbitraryo upang magamit
ng mga taong kabahagi at kasama sa isang kultura.
 A. Archibald Hill B. Henry Gleason C. Edward
Sapir D. Caroll
  

 2. Siya ay nagpahayag na ang wika ay isang

sistema ng mga sagisag na binubuo at tinatanggap

ng lipunan.
 A. Archibald Hill B. Henry Gleason C. Edward Sapir
D. Caroll
 3. Aniya, ang wika ay isang likas at makataong
pamamaraan ng paghahatid ng mga kaisipan, damdamin
at mithiin.
 A. Todd B. Henry Gleason
 C. Edward Sapir D. Bram
  
 4. Ang wika ay pangunahin at pinakatiyak na anyo ng

simbolikong gawaing pantao ayon kay_____.

 A. Todd B. Lachica
 C. Archibald Hill D. Bram
  
 5. Ayon naman sa kanya, sa wika ay matatagpuan ang

mga tanda o simbolo na nagkakaroon nh kahulugan

ayon sa gumagamit nito.
 A. Todd B. Lachica

C. Archibald Hill D. Bram

 6. Ayon sa aklat ni_____ at ng kasama niya,
ang wika ay proseso ng pagpapadala at
pagtanggap ng mensahe sa
 pamamagitan ng simbolikong cues na

maaaring berbal o di-berbal.

 A. Alcaraz B. Bernales
 C. Almario D. Bram
  
 7. Ayon sa kanya, ang wika ay parang

hininga. Gumagamit tayo ng wika upang

kamtin ang bawat pangangailangan natin.
 A. Alcaraz B. Bienvenido LumberaC.
Almario D. Bram
 8. Sinabi niyang ang wika ay nakabalangkas na sistema
ng mga arbitraryong simbolo at tunog na binibigka
pamamagitan nito’y nagkakaroon ng interaksyon ang
isang pangkat ng tao.
 A. Todd B. Henry Gleason
 C. Edward Sapir D. Bram 
 9. Aniya ang wika ay isang set o kabuuan ng mga sagisag
na ginagamit sa komunikasyon.
 A. Bram B. Edward Sapir
 C. Todd D. Henry Gleason
 10. Ayon sa kanya, ang wika bilang linggwistikong
komunidad- ay kabuuang katangian ng taong
kinakatawan ng regular at kadalasang interaksyon sa
pamamagitan ng katawan at berbal na senyales at ang
makabuluhang pagkakaiba sa gamit ng wika.
 A. Chomsky B. Lavob
 C. Gumperz D. Alcaraz
  
 B. Tukuyin at isulat ang tamang sagot sa patlang sa
unahan ng bawat bilang.
  
 _____________________1. Ito’y wikang katutubo ng isang
pook o tinatawag din itong wikang panrehiyon.
  
 _____________________2. Siya’y kinikilalang Pambansang
Alagad ng Sining sa Literatura.
  
 _____________________3. Binanggit niyang ang Pilipinas
ay “ Linguistically Diverse” at Culturally Diverse” nang
magbigay siya ng mensahe sa Pambansang Seminar sa
Pamantasan ng Lungsod ng Maynila.
  
 _____________________4. Ito ay sumisimbolo sa ating
pambansang pagkakilanlan at salamin ng ating
kalinangan at kultura at damdamin nating mga Pilipino.
 _____________________5. Tumutukoy ito sa katangian ng wika
na ito ay namamatay at nabubuhay. . . nagbabago.
  
 _____________________6. Ito ay paggamit o pagkontrol ng tao

sa dalawang wika nang may pantay na kahusayan.

  
 _____________________7. Tumutukoy ito sa wikang kinagisnan

mula sa pagsilang at unang itinutro sa isang tao.

  
 _____________________8. Humigit-kumulang sa ilang wika ang

sinasalita sa Pilipinas?
  
  
 _____________________9. Ito ay paggamit ng iisang wikang

panturo sa lahat ng larangan o asignatura.

  
 _____________________10.Ito ay binubuo ng grupo o pangkat

ng mga taong kabahagi ng tradisyon, paniniwala a kaugalian

sa wika.
 _____________________11.Ito ay tumutukoy sa
alinmang wikang natutuhan ng isang tao
matapos niyang maunawaang lubos at
magamit ang kanyang sariling wika.
  
 _____________________12.Ito ay pagkakaiba ng
mga wikang sumusulpot at nagiging bahagi
ng pamumuhay ng mga tao sa iba’t ibang
larangan o panig ng bansa.
  
 _____________________13.Tawag sa isang wika
na binigyan ng natatanging pagkilala sa
konstitusyon bilang wikang gagamitin sa mga
opisyal na transaksyon ng pamahalaan.
 _____________________14.________ang wika kung
hindi pare-parehong magsalita ang gumagamit ng
isang wika dulot ng mga salik panlipunan gaya ng
edad, hanapbuhay, antas ng pinag-aralan,
kasarian, kalagayang panlipunan, rehiyon,
pangkat-etniko, atbp.
  

  

 _____________________15 .”Ang Wikang Pambansa

ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang nililinang,

ito ay dapat pagyabungin at payamanin pa
salig sa umiiral na wika sa Pilipinas at sa iba
pang mga wika” .
 Ito ay alinsunod sa unang bahagi ng Artikulo XlV,
seksyon 6 ng Konstitusyon ng anong taon?
 C. Paliwanagan: (10 puntos)
  
 1. Ibigay ang iyong opinyon sa nilalaman ng

seksyon 6. Sa iyong palagay, naisakatuparan

ba ang nais mangyarii ng pahayag?
Ipaliwanag ang sagot.
  
 ”Ang Wikang Pambansa ng Pilipinas ay

Filipino. Samantalang nililinang, ito ay

dapat pagyabungin at payamanin pa salig
sa umiiral na wika sa Pilipinas at sa iba
pang mga wika”