ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA EL MANEJO DEL

DETERIORO PROGRESIVO DE LOS ADULTOS MAYORES DE

CENTRO VIDA (GRUPO D)
A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS QUE PERMITAN LA RECREACIÓN Y ESTIMULACIÓN
COGNITIVA DE LOS ADULTOS MAYORES DENTRO DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
 OBJETIVOS
 GENERAL
Estimular las habilidades cognitivas del adulto mayor que hace parte del programa Centro Vida del CBA (grupo D) del
municipio de Chinchiná – Caldas.
 ESPECÍFICOS
1. Realizar diagnóstico cognitivo a través de la aplicación de la prueba Minimental test con el fin de analizar el nivel de
deterioro cognitivo de cada uno de los adultos mayores asignados a la práctica.
2. Elaborar estrategias de estímulo de las habilidades cognitivas de los adultos mayores asignados a la práctica teniendo
presente el resultado del Minimental y el nivel de deterioro cognitivo que presenta.
3. Desarrollar las estrategias planteadas por nivel con el fin de darle manejo al deterioro cognitivo de los adultos mayores
asignado a la práctica del programa Centro Vida grupo D.
4. Aplicar Minimental test posterior a la práctica con el fin de analizar los cambios obtenidos durante el proceso.
5. Diseñar cartilla guía para la implementación de estrategias que estimulen las habilidades cognitivas del adulto mayor en base
al nivel de deterioro cognitivo que presente por medio de los resultados del Minimental test.
MINIMENTAL TEST

La aplicación del Minimental Test de Folstein busca clasificar por deterioro cognitivo en cuatro niveles.
ESTRATEGIAS POR NIVEL DE DETERIORO COGNITIVO
OBSERVACIÓN POR ESTRATEGIA APLICADA
APLICACIÓN DE MINIMENTAL TEST POSTERIOR A LA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
COMPARACIÓN DE LOS RESULTADOS CON EL MINIMENTAL
INICIAL