- DIAGNOSTICAR Y EVALUAR

- AUMENTAR LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN

- FAVORECER LA PREVENCIÓN

ORDEN 6/2014, DE 6 DE JUNIO: Se regula elaboración FUNCIONES -

-
ASESORAR A PADRES, MAESTROS Y ALUMNOS
FORMARSE A TRAVÉS DE INVESTIGACIONES SOBRE EL ÁREA
del plan de atención a la diversidad en los centros DEL LENGUAJE
docentes sostenidos con fondos públicos de la GENERALES
Comunidad Autónoma de La Rioja INTERVENCIÓN INDIVIDUAL
ORDEN EDU/53/2018, DE 31 DE JULIO, se regulan la - Valoración y seguimiento de alumnos
evaluación Psicopedagógica en los centros sostenidos - Atención directa
con fondos públicos de la Rioja. BOR viernes 3 agosto de - Coordinación y asesoramiento a tutores
2018 - Asesoramiento a padres
- Coordinación con servicios externos
INTERVENCIÓN CONJUNTA
- Detención y valoración de alumnos con necesidades especificas de
apoyo educativo (NEAE)
- Participantes en la elaboración de informes psicopedagógicos
(pruniformes, informes o informes de derivación)
- Seguimiento de alumnos atendidos
ALUMNADO
- Plan de intervención a realizar
Normativa - Seguimiento del plan de intervención
MAESTRO DE CENTROS DONDE - Alta de alumno intervenido

Comunidad ATENCIÓN A PADRES

AUDICIÓN Y LENGUAJE ESTE PRESENTE EL -

-
Escuela de padres
Encuentros puntuales de niveles o ciclos
Autónoma de La Prevención, evaluación y diagnóstico - Entrevistas a padres de alumnos atendido y valorado
Pertenece a la rama de las ciencias sociales y MAESTRO DE A.L ATENCIÓN A LOS TUTORES
Rioja jurídicas
-
-
Coordinación
Seguimiento
- Asesoramiento
- formación

LOMCE: Centros de Educación Especial

Centros preferentes de discapacidad auditiva
Maestros itinerantes en centros ordinarios - EQUIPOS DE ORIENTACIÓN
NORMATIVA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PSICOPEDAGÓGICA (E.O.E.P) ITINERANTE
REAL DECRETO 696/1995, 28 abril: ordenación de la educación - CENTROS DE INTEGRACIÓN PREFERENTES
del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo DE DISCAPACIDAD AUDITIVA
REAL DECRETO 299/1996:compensación de las desigualdades
en educación.
MARCO LEGAL - CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ORDEN DE 22 DE JULIO DEL 1999: Compensación educativa en

centros docentes sostenidos con fondos públicos