DANZ A

M A R I A K A K KO N E N
DANZA
•“La danza no es solo una interpretación
artística o una forma de hacer ejercicio;
es una herramienta educativa, una
terapia que combina creatividad y
bienestar”
DANZA
• En la antigüedad la danza estaba presente en todo los
actos sociales, tanto en ceremonias de carácter
religiosos como en reuniones lúdicas, celebraciones
y festejos de carácter lúdico (McLean y Hurd, 2011,
pp. 36-38).

• El movimiento rítmico lleno de energía y el esfuerzo

que realiza el cuerpo humano a lo largo del tiempo y
el espacio (Kassing y Jay, 2003, p. 4).
DANZA
En lo antropológico , la danza se define:

• El comportamiento humano por el que la persona combina secuencias de

movimientos corporales no verbales y momentos de reposo que
conlleven un esfuerzo a lo largo del tiempo y el espacio (Hanna, 2008, p.
492).

Según la Neurociencia:

• La danza es la capacidad de interacción entre cuerpo y mente para

transmitir emociones, en la que participan tanto el sistema nervioso
autónomo como el somático (Dale, Hyatt y Hollerman, 2007, p. 100)
DANZA
Existe versatilidad al momento de
clasificar las formas o géneros de danza ,
por ejemplo:

• De sus raíces históricas (La danza de la

época renacentista frente a la danza
moderna)

• De sus raíces coreográficas (La danza

afrocaribeña frente a la de Asia
meridional)
DANZA
• Su coreografía (Las danzas
coreografiadas, como el
ballet, frente a las
improvisadas como el
tango argentino )

• El numero de bailarines o
su disposición ( danza en
solitario frente a danza en
pareja o en grupo; o danza
en línea frente a danza en
circulo)
 Se asocian a momentos de
Carácter ocio y entretenimiento
Popular Se aprende de manera
Informal
Polka
Danzas Nórdica
autóctonas Bailes
folclóricos
Square dance

Interpretada
Danza Bailes Son de carácter
en Épocas
Populares ceremonial y ritual
antiguas
Interpretativas o Ballet, danza
Danzas Coreográficas moderna y jazz
Escénicas Representacio Interpretación frente
nes Artísticas a un publico
DANZA
• La danza en sus distintos géneros y con sus distintos fines , llevan siglo formando parte de la
vida cotidiana de las personas. Además en la actualidad ha aumentado su popularidad gracias a
los programas de baile que se emiten en televisión.
L A DANZ A COMO
ARTE ESCENICO
C O N E X I Ó N C O N L A C R E AT I V I D A D A
T R AV É S D E L M OV I M I E N TO
DANZA
• “ La creatividad esta presente en muchos
procesos de creación de una danza: A la hora
de reconocer una idea original , en la
capacidad de expresarla físicamente a través
del cuerpo, para resolver los problemas que
surgen a lo largo del proceso y al crear
secuencias y enlazarlas para conformar una
obra sin figuras” ( Stevens, Malloch,
Mckehnie y Steven, 2003).
DANZA
• A lo largo del tiempo la danza siempre ha estado relacionada a otra arte
escénica: El teatro. Este hecho queda reflejado en los términos danza- teatro o
danza teatral. Sin embargo, en el siglo XIX se le concedió a la danza el rango
de disciplina artística independiente

• La danza como disciplina artística consta de tres procesos interrelacionados:

CREACION VALORACION

REPRESENTACION
LA CREATIVIDAD
La creatividad esta presente en muchas fases
del proceso de la creación de una danza:

• A la hora de reconocer una idea original.

• En la capacidad expresarla físicamente a

través del cuerpo.

• Resolver los problemas que surgen a lo largo

del proceso .

• Crear secuencias y enlazarlas para conformar

una obra sin fisuras.
DANZA
• Las emociones son partes inherentes al éxito de una danza y van
estrechamente relacionadas con las habilidades expresivas como la
capacidad de reflejar y transmitir una historia o un estado de
ánimo.
DANZA
• La improvisación es otro factor fundamental
en la danza, ya que es la respuesta
espontanea a la música y tiene como finalidad
crear nuevos movimientos , plasmándose
,mas en la danza moderna y contemporánea
ya que sus bailarines improvisan y bailan con
mas libertad encima del escenario
DANZA
• En cuanto a lo biogenético los bailarines
profesionales presentan una mayor
sincronización de ondas Alfa en el hemisferio
derecho del cerebro , apoyándose en
practicas somáticas con el fin de reforzar sus
capacidades artísticas y creativas
• Las prácticas somáticas( conciencia del
movimiento ) es el equilibrio entre el
cuerpo y la mente que mejoran nuestra
salud.
DANZA
• La clave para conseguir un descubrimiento
creativo y alcanzar

• La condición de artista escénico no consiste en

imitar, si no en escuchar nuestro cuerpo y la voz
con la que nos habla la estética ( mejorando la
creatividad y expresividad de los bailarines para
evaluar el sentido estético de sus movimientos
tanto de sus músculos y de sus articulaciones )