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Objetivos específicos:
• Ressaltar a importância da leitura para a escrita.
• Entender que parágrafos são estruturas.
• Aprender a delimitar temas.
• Aprender os passos preparatórios para a escrita.
• Apresentar estruturas para o de desenvolvimento
textual. 2
LEITURA: ler para escrever
melhor
O que observar nos textos escritos que leio?
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1 TIPOS DE PARÁGRAFOS
Tópico frasal: os efeitos do bullying afetam o psicológico das vítimas até a idade
adulta.
Classificação do parágrafo: Introdução
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ATIVIDADE:
LEIA E COMPLETE AS LACUNAS
Internet
Cyberbullying na perspectiva
da lei.
As penalidades dos
crimes cometidos na internet. Imagem: Shutterstock.
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3 POR ONDE COMEÇAR?
1o Refletir e levantar ideias: um momento de reflexão
para registrar os pensamentos acerca do tema, na
desordem em que chegam.
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EXEMPLO
TEMA: O bullying na escola
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2o Organizar as ideias:
Causas
• Normalmente, o agressor sofre algum tipo de violência.
• O descaso da escola.
• A permissividade dos pais, a influência da mídia, os videogames violentos e os
jogos virtuais.
• Deficiência na vivência religiosa.
Consequências
• A vítima sofre e esconde o problema dos pais.
• A vítima pode crescer traumatizada e desenvolver doenças como anorexia,
bulimia, bruxismo, alergias.
Exemplo
• J.C. chorava muito, porque zombavam do jeito caipira dela. Ela emagreceu,
mas a escola interviu e resolveu o problema, colocando os envolvidos para
conversar.
Soluções
• Reunião com pais pode ajudar a controlar o problema.
• Campanhas de conscientização e palestras. Filmes.
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4 O DESENVOLVIMENTO: AS DIFERENTES
FORMAS DE ORGANIZAÇÃO
Plano: Causa/consequência
Quando feito de apelidos e piadinhas, o bullying pode
até parecer uma brincadeira, mas suas consequências não
são. Segundo a pesquisadora Cleo Fante, se mal resolvido, o
bullying pode deixar marcas para o resto da vida – tanto nos
que o praticam quanto nas vítimas.
Entre as causas do bullying está a vivência de violência
pelo agressor. Fante identificou que 80% dos agressores eram
vítimas de violência em casa ou na própria escola. Outras
fontes de bullying são a permissividade e a falta de imposição
de limites para crianças e adolescentes, a ausência de afeto e
a influência da mídia, videogames e jogos virtuais.
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Como consequência, a curto e longo prazo, o bullying
interfere na autoestima, na concentração, na motivação para os
estudos, no rendimento escolar e nos males psicossomáticos
(diarreia, febre, vômito, dor de estômago e de cabeça) da
vítima. A longo prazo, os prejuízos podem manifestar-se em
transtornos de ansiedade e de alimentação (bulimia, anorexia,
bruxismo, alergias). Depressão e ideias suicidas também
podem decorrer de bullying. Se não houver intervenção, pode
haver efeitos para o resto da vida. A vítima pode ser sempre
insegura. Alguns têm resiliência, o poder de resistir e superar
situações difíceis, mas outros penam.
Adaptado de: <http://veja.abril.com.br/especiais_online/bullying/ping.shtml>. Acesso em 24 maio, 2016.
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Plano: tempo e espaço
1a forma 2a forma
Dependendo do tema
desenvolvido, sua argumentação
pode conter:
• argumentos de autoridade
(citações);
• comprovação por dados
Imagem: Shutterstock.
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REFERÊNCIAS
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NIVELAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA