EKSPONEN

DAN
LOGARITMA
Part 1
Oleh : Dian Aliza Pratidina, S.Pd
PETA KONSEP
 KOMPETENSI DASAR
3. 1 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi
eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual,
serta keberkaitanannya.

4. 1Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

fungsi eksponensial dan fungsi logaritma
 TUJUAN PEMBELAJARAN :

Melalui kegiatan diskusi dan menggali informasi, peserta

didik dapat :
1. Menemukan konsep dan sifat-sifat bilangan pangkat bulat
positif, negarif dan pangkat 0
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat
bilangan pangkat bulat positif, negatif dan pangkat 0
 INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

3.1.1 Memahami konsep bilangan berpangkat,

3.1.2 Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat
4.1.1 Menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat untuk
menyelesaikan masalah
 U N T U K M E M U DA H K A N M E M A H A M I KO N S E P
B I L A N G A N PA N G K AT, S A K S I K A N V I D E O
BERIKUT INI :
H T T P S : / / W W W. YO U T U B E . C O M / WAT C H ? V = Q 6 H L J
E 2 I U DY
 SELANJUTNYA MARI KERJAKAN
LKPD YANG TELAH DISIAPKAN,
AGAR KALIAN LEBIH MEMAHAMI
KONSEP BILANGAN PANGKAT
BULAT POSITIF, NEGATIF DAN 0,
SERTA SIFAT-SIFATNYA
Dari hasil diskusi kalian, didapatkan bahwa :

Misalkan a adalah bilangan real dan n adalah bilangan bulat

positif, maka an adalah hasil kali bilangan a sebanyak n kali, bisa
juga ditulis :

Dengan a sebagai bilangan pokok dan n sebagai bilangan pangkat

Dari hasil diskusi kalian, didapatkan bahwa sifat bilangan
pangkat bulat positif adalah:
PEMBAHASAN SOAL
PEMBAHASAN SOAL
Dik : jumlah awal bakteri 500 Dit : jumlah bakteri pada 09.40?
Membelah diri setiap 10 menit
Jawab :
09.40 – 09.00 = 40 menit
(40 menit)/(10 menit)= 4 kali membelah diri
1 bakteri ⟹ 2 bakteri (membelah diri)
Maka
Bilangan pokok =2
Bilangan eksponen = 4
Sehingga jumlah bakteri pada 09.40 adalah
= 500.(2)^4
=500 . 16
= 8.000 bakteri
LATIHAN SOAL
SELESA[