SH-21

PPTCES005SH21-A15V1

Clase

La Independencia de Chile
 Resumen de la clase anterior

LA INDEPENDENCIA DE AMÉRICA

FACTORES CARÁCTERÍSTICAS Caso nacional

Externos Comunes Factores

La ilustración Se inicia a partir de Causas externas e

Revolución francesa acontecimientos externos internas compartidas con
Independencia de La evolución del el resto del continente.
EEUU sentimiento político criollo Coyuntura
Invasión napoleónica La amenaza con el retorno
de Fernando VII Prisión de Fernando VII
Internos Mal gobierno local
Particulares
Malestar criollo de Revuelta popular inicial en
tipo político, México
económico y cultural
Proceso por etapas en
Mal gobierno local Chile y Colombia
Toma de conciencia Instalación de monarquías
nacional de la élite en México y Brasil
 Aprendizajes esperados

• Comprender las principales características del proceso de

Independencia de Chile.

• Identificar personajes, instituciones y logros de las diferentes

etapas de la Independencia nacional.

Material de apoyo
• Libro Historia, Geografía y Ciencias Sociales, páginas 74 a la 79
• PPT
• Guía: Independencia de Chile
Pregunta oficial PSU

Inmediatamente después de la Independencia en Chile (1818-1830) hubo

cambios políticos importantes, mientras que en otras áreas se produjeron
transformaciones de diversa profundidad. En el ámbito económico,
específicamente respecto de la agricultura, se puede afirmar que los
cambios fueron

A) menores, porque hubo pocas variaciones en la forma de producir.

B) significativos, al generar una transición de la estructura social.
C) drásticos, ya que se produjo un fuerte incremento de la exportación.
D) repentinos, por la aplicación de planes estatales de fomento.
E) insuficientes, ya que la demanda interna fue satisfecha por productos
importados.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE MODELO 2014.

1. Patria Vieja
2. Reconquista
3. Patria Nueva
 1. Patria Vieja

Características generales

 Inicio: la instalación de la Primera

Junta de Gobierno en 1810.

 Fin: el Desastre de Rancagua en

1814.

 La aristocracia criolla,
mayoritariamente, se mantuvo fiel al
rey Fernando VII.

 Las coyunturas internas y

externas, permitieron a la élite
realizar reformas políticas y
económicas.
 1. Patria Vieja

Primera Junta de Gobierno

 Decretó la libertad de comercio.

 Estableció relaciones
diplomáticas con la junta de Buenos
Aires.

 Formó nuevas tropas militares

leales a la Junta.

 Se produjo el “motín de
Figueroa”.

 Se convocó a elecciones del

primer Congreso nacional.
 1. Patria Vieja

Primer Congreso Nacional

 Claras diferencias políticas entre

monarquistas y republicanos.

 Término de algunos privilegios

eclesiásticos.

 Se dictó la ley de libertad de

vientre por iniciativa de Manuel de
Salas.

 Los hermanos Carrera, a través

de un acto de fuerza, ponen fin al
Congreso a fines de 1811.
 1. Patria Vieja

Gobierno de José Miguel Carrera

 Se crean los primeros símbolos

patrios: escudo y bandera.

 Se publica el primer periódico

nacional a cargo de fray Camilo
Henríquez. En él se divulga el
ideario político de los patriotas.

 Se dicta el Primer reglamento

constitucional, en 1812.

 Con la llegada de nuevas tropas

realistas al mando de Antonio
Primer periódico nacional
Pareja, se instala una nueva junta
de gobierno.
Ejercicio 7 guía práctica

La Independencia de Chile comenzó con la Primera Junta de Gobierno,

creada el 18 de septiembre de 1810. Una de las primeras medidas de este
nuevo gobierno fue el decreto de libre comercio, con el que se pretendió
combatir a una de las principales características de la economía colonial,
la cual era

A) la encomienda.
B) el monopolio.
C) la mita.
D) el mayorazgo.
E) la hacienda.

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN
B
 2. Reconquista

Duración y rasgo esencial

 Desde el Desastre de
Rancagua en 1814, hasta la Fernando VII
Batalla de Chacabuco en 1817.

 Las tropas españolas

derrotan a Napoleón y Fernando
VII recupera el trono.

 Se inicia una etapa

reaccionaria destinada a retomar
el control sobre las colonias.

Casimiro Marco del Pont

Ejercicio 8 guía práctica

Durante el proceso de la emancipación en Chile, y posteriormente, se

mantuvo la misma estructura sociocolonial, una sociedad desarrollada en un
ambiente rural en el que la hacienda fue un pilar fundamental para el
desarrollo de la vida social.
De acuerdo al párrafo anterior y al contexto social del periodo, es correcto
señalar que

I) las haciendas tenían un carácter autárquico.

II) los hacendados poseedores del suelo agrícola tenían el poder económico.
III) el inquilinaje como institución desapareció a consecuencia de las luchas
por la emancipación.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III ALTERNATIVA
CORRECTA
E) I, II y III
HABILIDAD: ASE C
 2. Reconquista

Principales características

 Se reforzaron las campañas

militares para terminar con los
movimientos emancipadores.

 Una vez recuperado el poder se

abolieron todas las obras y medidas
dictadas por los criollos.

 Se restauraron las instituciones

coloniales.
Grabado sobre el Desastre de Rancagua
 Se realizaron persecuciones a
los patriotas y confiscaron sus
bienes.
 2. Reconquista

Características generales

 Asumen como gobernadores

españoles Mariano Osorio y luego
Casimiro Marcó del Pont.

 Se crean Tribunales para

“ajusticiar” a los criollos
proindependentistas.

 Se relegan a patriotas a la isla

Juan Fernández.

 Todo lo anterior, generó que la mayoría de los criollos apoyaran

decididamente el fin de los lazos con España.
 2. Reconquista

Resistencia criolla

 Manuel Rodriguez dirigió la

resistencia interna y fue el nexo con
los patriotas instalados en Mendoza.

 Patriotas chilenos y argentinos

formaron en Mendoza el ejército
libertador de los Andes.

 En febrero de 1817, se produjo la

batalla de Chacabuco, lo que
permitió a los patriotas recuperar
Santiago.

Manuel Rodriguez
 01 y 02 de octubre, Batalla de Rancagua 05 de octubre, entran tropas realistas a Santiago

09 de octubre, nuevo Cabildo dominado por Osorio 27 de octubre se crean los tribunales de Vindicación

07.08 y 09 de noviembre, apresamiento de patriotas a carago de batallón Talaveras

11 de noviembre, publicación del periódico “Viva el Rey gaceta del gobierno de Chile”

12 de noviembre, deportaciones de patriotas a Isla Juan Fernández

05 de diciembre, derogación de la Libertad de Vientre

17 de diciembre, cierre Instituto Nacional y Biblioteca Nacional

1814 1815 1816 1817

15 de enero, fortificación del cerro santa lucía

15 de marzo restitución de la real audiencia

10 de abril, reapertura Universidad Real San Felipe 1 de agosto, director supremo de

Argentina decreta como ejército de los
27 de mayo, restitución de la Inquisición en Perú Andes, el ejército formado por San
16 de diciembre, comienza gobierno de Marco del Pont Martín

04 de enero, Manuel Rodríguez toma Melipilla y roba fondos del gobierno

12 de febrero, Batalla de Chacabuco

15 de febrero, Cabildo nombra a San Martín como Gobernador

16 de febrero, O´higgins designado Director Supremo de Chile

Ejercicio 18 guía práctica

Durante el período de Reconquista, patriotas chilenos y argentinos

conformaron un grupo militar en la ciudad de Mendoza, dirigido por José de
San Martín. Dicho ejército tuvo como principal objetivo

A) derrocar al gobierno realista instalado en Chile.

B) liberar a Buenos Aires de la ocupación inglesa.
C) proclamar a Bernardo O`Higgins como Director Supremo.
D) enfrentar a las tropas federalistas en Argentina.
E) derrotar a los hermanos Carrera en Santiago

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN A
 3. Patria Nueva

Características generales

 Desde la Batalla de Chacabuco

en 1817, hasta la renuncia de
O´Higgins en 1823.

 En este período se consolida

política y militarmente la
Independencia.

 Últimas batallas entre realistas y

patriotas.

 BernardoO´Higgins asume el Abrazo de Maipú (5 de Abril de 1818)

por fray Pedro Subercaseaux
mando con el cargo de director
supremo.
Ejercicio 20 guía práctica

Durante el gobierno de Bernardo O`Higgins, con el cargo de Director Supremo

entre 1817 y 1823, se declaró formalmente la Independencia nacional, se
realizaron obras públicas, se dictaron normas contra los intereses de la
aristocracia y la Iglesia católica y, además,

A) se confeccionaron los primeros símbolos patrios.

B) se convocó a una asamblea constituyente.
C) se decretó el fin de la esclavitud indígena.
D) se financió una expedición contra los realistas de Lima.
E) se otorgaron derechos políticos a los grupos étnicos.

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN
D
 3. Patria Nueva

Gobierno de O´Higgins

 Declaración formal de
Independencia.

 Financiamiento de la escuadra
libertadora del Perú.

 Creación de los primeros

ministerios.

 Dictación de las constituciones

Declaración de la Independencia de de 1818 y 1822.
Chile, 12 de febrero de 1818
 3. Patria Nueva

Obras sociales

 El paseo de las delicias, “La

Alameda”.

 El Cementerio General.
 Implementación del sistema
educativo lancasteriano.

 Prohibición de las peleas de

gallos y corridas de toros.
La Alameda en el siglo XIX
 3. Patria Nueva

Causas de la renuncia de O´Higgins

 Diferencias con la Iglesia

católica por la aplicación del
patronato y confiscación de tierras.

 Diferencias con la aristocracia

por la prohibición del uso de
escudos y títulos de nobleza; y por
la intención de terminar con los
mayorazgos.

 Concentración del poder en su

persona según las constituciones.
28 de enero de 1823,
O`Higgins abdica al poder. Obra de
Manuel Caro
 Acusaciones por las muertes de
Manuel Rodriguez y los hermanos
Carrera en Argentina.
Ejercicio 24 guía práctica

El artículo 81 de la Constitución de 1822, obra de Bernardo O´Higgins,

estableció en su momento que “El Director Supremo será siempre electivo y
jamás hereditario; durará seis años, y podrá ser reelegido una sola vez por
cuatro años más”. ¿Qué importancia tuvo este artículo para el devenir
del proceso emancipador?

A) Fue el inicio en Chile de un poder ejecutivo unipersonal.

B) Significó la consolidación en el poder de Bernardo O´Higgins.
C) Fue la causa inmediata de la caída del Director Supremo.
D) Marcó el fin del periodo denominado Patria Vieja.
E) Provocó la revolución entre Pipiolos y Pelucones.

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: ASE
C
Pregunta oficial PSU

Inmediatamente después de la Independencia en Chile (1818-1830) hubo

cambios políticos importantes, mientras que en otras áreas se produjeron
transformaciones de diversa profundidad. En el ámbito económico,
específicamente respecto de la agricultura, se puede afirmar que los
cambios fueron

A) menores, porque hubo pocas variaciones en la forma de producir.

B) significativos, al generar una transición de la estructura social.
C) drásticos, ya que se produjo un fuerte incremento de la exportación.
D) repentinos, por la aplicación de planes estatales de fomento.
E) insuficientes, ya que la demanda interna fue satisfecha por productos
importados.

ALTERNATIVA
CORRECTA

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE MODELO 2014.

A
Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
1 B La conformación del Estado-nación Comprensión
2 A La conformación del Estado-nación Comprensión
3 B La conformación del Estado-nación Comprensión
4 B La conformación del Estado-nación ASE
5 D La conformación del Estado-nación Comprensión
6 A La conformación del Estado-nación Comprensión
7 B La conformación del Estado-nación Comprensión
8 C La conformación del Estado-nación ASE
9 B La conformación del Estado-nación Comprensión
10 D La conformación del Estado-nación Comprensión
11 D La conformación del Estado-nación ASE
12 D La conformación del Estado-nación Comprensión
13 B La conformación del Estado-nación ASE
14 D La conformación del Estado-nación ASE
15 C La conformación del Estado-nación Comprensión
Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad

16 C La conformación del Estado-nación ASE
17 A La conformación del Estado-nación ASE
18 A La conformación del Estado-nación Comprensión
19 C La conformación del Estado-nación Comprensión
20 D La conformación del Estado-nación Comprensión
21 E La conformación del Estado-nación Comprensión
22 A La conformación del Estado-nación ASE
23 E La conformación del Estado-nación Comprensión
24 C La conformación del Estado-nación ASE
25 A La conformación del Estado-nación Comprensión
 Síntesis de la clase

INDEPENDENCIA DE CHILE

PATRIA VIEJA RECONQUISTA PATRIA NUEVA

Gobiernos Gobiernos Gobierno

Primera Junta de Mariano Osorio  Bernardo O´Higgins

Gobierno Casimiro Marcó del Pont Rasgos
Primer Congreso
Nacional Principales rasgos Obras públicas y
Gobierno de José Etapa reaccionaria sociales
Miguel Carrera
Persecución a patriotas Consolidación militar de
la Independencia
Principal rasgo Apoyo masivo a la
emancipación Causas de la renuncia
Sentimiento de
fidelidad al monarca Diferencias con la Iglesia
español y aplicación católica
de reformas. Diferencias con la
aristocracia
Prepara tu próxima clase

Prepara tu próxima clase sobre

La organización de la
República: tendencias
políticas, leyendo las páginas 80
a la 86 del libro Historia,
Geografía y Ciencias Sociales.
Equipo Editorial Historia, Geografía y Ciencias
Sociales

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