Estudio de Caso

Metodología
Tema 6
Actividades:
Lectura previa: Metodología para Estudio de Caso por Jeymar Bianchis
Resumen
Discusión
Síntesis
Concepto

• Elaboración que brinda el entrenamiento

necesario en la construcción de
soluciones válidas para los posibles
problemas de carácter complejo
 • Cualitativo
• Cuantitativo
• Mixto
Diseños de estudio de casos
• El experimental, basándose en lo empírico
para hacer una evaluación de acuerdo a la
percepción que se tenga de lo observado.
• Estudio no experimental transeccional, que
implica hacer un diagnóstico momentáneo, es
decir en un período reducido; y
• El diseño longitudinal, que significa hacer varios
diagnósticos durante un período de mayor
extensión.
Tipologías
• (a) intrínsecos, cuyo objetivo no es construir una teoría,
sino que el caso en sí resulte de interés;
• (b) instrumentales, que se realizan para proveer
conocimiento sobre un determinado tema o problema de
investigación, refinar una teoría o aprender a trabajar
con casos similares; y por último,
• (c) colectivos, que buscan construir un cuerpo teórico
por medio de la acumulación de hallazgos, la ubicación
de elementos comunes y discrepancias, y la recopilación
de información.
Tipos principales de estudios de
caso:
• Explicativos,
• Descriptivos,
– el ilustrativo
– exploratorio
– situación crítica
• metodología combinada
– acumulativo: descriptivo, normativo o de
causa y efecto.
Objeto

• En general los estudios de caso pueden

englobarse dentro del siguiente marco de
referencia de acuerdo a su dimensión: un
área, una función, un proyecto, una
política, un departamento, un evento, una
región, nación u organización o unidades
estratificadas dentro de un estudio de
caso grande o complejo.
Implicaciones

• 1. Analizar un problema.
• 2. Determinar un método de análisis.
• 3. Adquirir agilidad en determinar
alternativas o cursos de acción.
• 4. Tomar decisiones.
Modelos metodológicos

• Modelo centrado en el análisis de casos

• Aplicado a principios y normas legales
establecidas
• Orientado a entrenamiento en la
resolución de situaciones
Casos centrados en el estudio de
descripciones
• (a) fase preliminar
• (b) fase de expresión de opiniones,
impresiones y juicios
• (c) fase de contraste
• (d) fase de reflexión teórica
Casos de resolución de problemas

• Este tipo de casos se enfoca en función de

la obtención de soluciones de la situación
por medio de la toma de decisiones.
– Casos centrados en el análisis crítico de toma
de decisiones – CONSECUENCIAS
• Casos centrados en generar propuestas de
toma de decisiones
• Casos centrados en la simulación
Características de la Técnica

• 1. Adaptabilidad
• 2. Autenticidad
• 3. Urgencia de la situación
• 4. Orientación pedagógica
• 5. Totalidad
Organización de la Técnica.
FASES
• 1. Fase preliminar
• 2. Fase eclosiva
• 3. Fase de análisis
• 4. Fase de conceptualización
Bibliografía
Goode, W. y Hatt, P. (1980). Métodos de
investigación social. México: Trillas.
Namakforoosh, M. (2000). Metodología de la
investigación (2ª. ed.). México: Limusa.
Pardinas, F. (1978). Metodología y técnicas de
investigación en ciencias sociales (18ª. ed.).
México: Siglo xxi.
Sampieri, R. (2003). Metodología de la
Investigación (3ª. ed.). México: Mc Graw Hill.