INFORME DE AVANCE DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

PERIODO DE PRUEBA
19 DE OCTUBRE DE 2018

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA

RECTOR:
JORGE LUIS CARMONA PÉREZ

FECHA DE POSESIÓN:
20 DE JUNIO DE 2018
 PRESENTACIÓN DEL RECTOR
Nombre: Jorge Luis Carmona Pérez
C.C. No 73.228.993 de San Juan Nep.
Edad: 42 años Fecha /Nac.: 31/Marzo/1976
Residencia: Cartagena-Bolìvar Contacto: 320-5012043
E-mail: jorgecarmonaperez@Gmail.com

Básica Primaria: Escuela Anexa No 3 – San Juan Nepomuceno

Básica Secundaria y Media: Bachiller Pedagógico. Normal Superior Montes de María. 1994
Pregrado: Licenciatura en comercio y Contaduría. U San Buenaventura. Cartagena. Año 2000
Especialización: Pedagogía de las Ciencias. U. Simón Bolívar. Barranquilla. 2011
Maestría en Educación. U Simón Bolívar. Barranquilla. 2015
Doctorado en Calidad Educativa. U de México. Cursando semestre III

Escuela Rural Mixta de Robles. Guamo-Bolìvar. Docente de Primaria. 1995 – 1998.

Corporación Instituto Cartagena. Coordinador y Docente de Matemáticas. 1999 – 2001
Normal Superior Montes de María. Docente de Matemáticas. 2001 – 2015
Programa Todos Aprender. Tutor del Dpto. de Bolívar. 2012 – 2016.
Normal Superior Montes de Marìa. Coordinador Académico. 2016 - 2017
 LECTURA DE CONTEXTO
• Se inició la Institución Educativa “HIJOS DE MARIA” en 1962 mediante Decreto 659 de Abril 30 del mismo año, denominándose Escuela Alterna “HIJOS
DE MARIA; siendo su primera Directora la Señorita CLARA CASTILLA CONDE, esta Institución comenzó con un solo curso ubicado en un apartamento. En
los años sucesivos fue aumentando de grupo, ya en el año 1996 contaba con toda la Básica Primaria y dos cursos de Básica Secundaria. La fusión de la
Institución HIJOS DE MARÍA con las Escuelas Rafael Tono, República de México y Luis Garlos Galán, se rige por la Resolución 0862 del 30 de Mayo de
HISTÒRICO 2.002 emanada por la Alcaldía Mayor de Cartagena , esta fusión recibe el nombre de INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARIA.
• Visitada por el Núcleo Educativo en el año 2006 y fue reconocida por Resolución No. 0358 de Marzo 26 de 2006 de Secretaría de Educación Distrital en
los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria, Media Académica y Técnica y Educación para jóvenes Extra edad, y adulto. Decreto 3011 de
1997.

• La IE Hijos de Marìa está ubicada en la zona suroriental de la ciudad de Cartagena, cuenta con una población estudiantil de 1950 estudiantes distribuidos en 4
sedes: la principal donde funciona el bachillerato y 3 sedes de primaria distribuidas en las comunas 5 y 6. La IE está adscrita a la Localidad 2 De La Virgen y
Turística. La población de la zona suroriental presenta altos índices de vulnerabilidad, bajos ingresos laborales y la informalidad como fuentes de trabajo. Gran
SOCIAL porcentaje de los estudiantes proviene de hogares y familias disfuncionales, con altos índices de violencia en todos sus aspectos, situaciones de pobreza
extrema y miseria, población infantil con escasez alimentaria, prestación deficiente de los servicios públicos, lo cual se traduce en pocas oportunidades para la
población estudiantil de continuar sus estudios de educación superior.

• La IE Hijos de María goza de gran tradición y aceptación en la comunidad, por tal motivo existe un gran compromiso de directivos y docentes por ofrecer un
servicio de calidad para toda el área de influencia de la Institución. Actualmente existe una amenaza relacionada con el deterioro de la infraestructura de todas
las sedes, lo cual impacta considerablemente en el gasto de mantenimiento del presupuesto con lo cual se pueda garantizar unas condiciones normales para
EDUCATIVO la prestación del servicio educativo. Otro aspecto a considerar es el desempeño académico de los estudiantes tanto en las pruebas y evaluaciones internas
propias de nuestro sistema de evaluación, como también de las pruebas externas que anualmente deben presentar los estudiantes. Los resultados de todas
estas pruebas necesitan ser analizados para buscar estrategias de mejoramiento continuo en las asignaturas o áreas que muestran las mayores deficiencias.
DIAGNÓSTICO INICIAL
 GESTIÓN DIRECTIVA
PLANEACIÓN Y GESTIÓN CONSTRUCCIÓN DE
ORGANIZACIÓN ESTRATÉGICA CLIMA
• FORTALEZAS: • FORTALEZAS: • FORTALEZAS:
• OPORTUNIDADES DE MEJORA • OPORTUNIDADES DE MEJORA • OPORTUNIDADES DE MEJORA
 ORIENTACIÓN DE LA
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS
FÍSICOS Y FINANCIEROS

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
 GESTIÓN ACADÉMICA

MEJORAMIENTO CONTINUO
PROCESOS ACADÉMICOS PEDAGOGICA
 GESTIÓN COMUNITARIA
COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD Y EL ENTORNO

 GESTIÓN DIRECTIVA
PLANEACIÓN Y GESTIÓN CONSTRUCCIÓN DE
ORGANIZACIÓN ESTRATÉGICA CLIMA
 ORIENTACIÓN DE LA
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS
FÍSICOS Y FINANCIEROS

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
 GESTIÓN ACADÉMICA

MEJORAMIENTO CONTINUO
PROCESOS ACADÉMICOS PEDAGOGICA
 GESTIÓN COMUNITARIA
COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD Y EL ENTORNO