Clase Inicial - Taller de Ergonomía

BIENVENIDOS
Instituto Profesional AIEP
• Sede San Joaquín
Docente: Juan Fernando Castillo Padilla.

• Ing. en Prevención de Riesgos.
PRESENTACIÓN GENERAL
Nombre
Taller de
del
Ergonomía
Módulo:
Horas del 54 horas

Módulo: pedagógicas.
Días y
Martes y
Horarios Sábado:
Jueves: 18:30
del 08:30 a 11:20
Módulo: a 20:35
Martes Jueves Sábado

Salas
A208 A208 A211
VINCULACIÓN DEL MÓDULO AL
PERFIL DE EGRESO
Unidad de Competencia
Colaborar en la toma de
decisiones de la empresa para el
cumplimiento de las
disposiciones legales vigentes
con respecto a enfermedades
profesionales
VINCULACIÓN DEL MÓDULO AL
PERFIL DE EGRESO
Participar en la toma de decisiones

de la empresa para el
Perfil de Egreso cumplimiento de las disposiciones
legales vigentes con respecto a
enfermedades profesionales y
gestionar la atención de primeros
auxilios en accidentes laborales.
UNIDADES DEL MÓDULO
1° Unidad: Fundamentos Básicos e Históricos de la

Ergonomía.
DURACIÓN: 24 horas
Aprendizajes Esperados: 1 al 5
pedagógicas
2° Unidad: Evaluación Ergonómica.
DURACIÓN: 30 horas
Aprendizajes Esperados: 6 al 9
pedagógicas.
FECHA DE EVALUACIONES
TIEMPOS Y REGLAS
Martes y
18:30 Horas
Jueves
hora de
ingreso
Sábado 08:30 Horas.

TIEMPOS Y REGLAS
Motivos extraordinarios
llegar más Tarde
Presentar documentación
extraordinaria
Certificado Certificado de Situaciones

laboral. Salud. especiales.
REQUISITOS DE APROBACIÓN
Examen 1 Nota Final

>= 4,0
(30%) (70%)
Examen 1 >= 4,0

>=80%
Diurno
Asistencia
>=70%
PEV
Examen 2
(30%)
< 4,0
Examen 1 Nota Final

>= 4,0
(70%)
Asistencia
Quienes reprueben en deberán acercarse a

forma definitiva el coordinación académica
módulo para analizar las opciones.
COMUNICACIONES
Mail Institucional • Juan.castillopa@correoaiep.cl
Teléfono (whatsapp) • +56 9 52 56 18 12
• MI AIEP
Aula virtual
• Edmodo (www.edmodo.com)
DEFINICIÓN DE ERGONOMÍA
Disciplina científica que se ocupa
comprensión fundamental
entre los seres humanos
de las interacciones
y los otros componentes

de un sistema.
Es la profesión que aplica
principios teóricos Datos Métodos
para optimizar
el bienestar de las el rendimiento glo

personas bal del sistema.
Los ergónomos Contribuyen
Planificación Evaluación
de las
tareas Trabajos Productos Organizaciones Entornos Sistemas
para hacerlos compatibles con

las necesidades Capacidades Limitaciones
de las personas.
OBJETIVO DE LA ERGONOMÍA
La con el fin de
entre
adaptación conseguir
del ambiente o las condiciones
condiciones de óptimas de
trabajo la mejor confort
armonía
posible
la eficacia
a la persona
productiva.
DISCIPLINAS AFINES
Biomecánica
Psicosociología Antropometría
Ergonomía
Ingeniería Economía
DISCIPLINAS AFINES
Higiene
Industrial
Fisiología del Medicina del

Trabajo Trabajo
Ergonomía
Psicología
Ecología
Industrial
RAMAS DE LA ERGONOMÍA
Estudia los agentes ambientales para que el

Ambiental trabajador logre el mejor bienestar posible en su
medio (Térmico, visual, auditivo, etc.)
Se relaciona a los aspectos organizativos, buscando la

Temporal adecuada distribución de las jornadas, horario,
optimización de procesos, ritmos de trabajo, etc.
RAMAS DE LA ERGONOMÍA
La relación entre el trabajador y sus

De Puesto de Trabajo herramientas de trabajo, con el fin de
suprimir la falta armonía entre estas.
Las posiciones más adecuadas para el

Geométrica trabajador para su puesto de trabajo.
(sentado/de pie, etc.)
Busca que, determinados aspectos no

De Sistemas perjudiquen en la prestación del trabajo
(Relaciones Interpersonales)
SISTEMA PERSONA - MÁQUINA
Persona Máquina
AMBIENTE FÍSICO - ORGANIZACIONAL

Trabajador en interacción con los componentes

PERSONA materiales y conceptuales del trabajo.
Sistema de componentes materiales y

MÁQUINA organizacionales con los que interactúa un ser
humano.
Sistema de elementos físicos concretos

(Herramientas, equipos, maquinarias, materiales
etc.) Para desempeñar un trabajo. También se
AMBIENTE incluyen los factores ambientales que
determinan las variables térmicas, de
iluminación, espacio, acústicas y de calidad de
aire.
Sistema de elementos físicos, concretos
(herramientas, equipos, maquinaria,
materiales, etc.) para desempeñar un
trabajo.
Físico
(Hardware del
trabajo)
Factores ambientales que determinan las
variables térmicas, de iluminación,
espacio, acústicas y de calidad del aire.
Ambiente
Conjunto de normas, procedimientos,

Organizacional jerarquías, valores y costumbres que
(Software del determinan las características de u
Trabajo) proceso. También se conoce como la
cultura de una organización.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Grupo • Trabaja Individual o en equipo (máximo 3)
Realiza una breve • de tu puesto de trabajo, o de uno que

descripción conozcas bien.
Identifica • los elementos del Sistema P-M. de tu puesto.
Establece • Hardware y Software de trabajo.
Entregar en PPT en Asignación vía EDMODO

ANTECEDENTES HISTÓRICOS
El 1 de enero Unidad de
de 1972 Ergonomía
El Laboratorio
de Biología del
Esfuerzo
TRES DÉCADAS DE DESARROLLO
Desde 1978 en El Cursos

Hoy, es la Unidad de
Laboratorio de especializados en
Ergonomía
Biología del Esfuerzo Ergonomía
De la facultad de Dirigido por el Dr.

Ciencias Biológicas Elías Apud.
En 1985
• Un grupo multidisciplinario
Busca solucionar los primeros casos

• de tendinitis y tenosinovitis
registrados en
• Asociación Chilena de Seguridad
Se autorizó el
nacimiento del
Realizan estudios
Laboratorio de
A fines de 1987 ergonómicos en
Ergonomía (UC), para
Metro.
la investigación
aplicada.
Entre los años 1987 al 1991
Se realizaban reuniones dos o tres veces por año en simposios
Para intercambiar experiencias
y consolidar la meta de crear
la Sociedad Chilena de Ergonomía (SOCHERGO).

Durante • 1992
Las nuevas • de la Escuela de Psicología de la

autoridades Universidad Católica
Cerraron • el Laboratorio de Ergonomía
El equipo original salió • y continuó sus investigaciones de manera

de la Universidad independiente.
• al Centro Ergonómico y Estudios del

Integrándose
Trabajo - CEYET Consultores
• Investigación aplicada para la gran minería

Desde el año 1988
del cobre en faenas de gran altura.
para formar a
profesionales
Se impartió un nacen siete
Entre los años de diferentes
Diplomado en nuevos
1997 y 1998 disciplinas en
Ergonomía Especialistas.
esta
especialidad
Así se crea la
Comisión En 1992 la
Ergonómica SUSESO
Nacional.
Convoca para constituir

una Comisión que
estudiara el problema
de los trabajos pesados.
Se intenta crear Concretándose el

En 1996 la Sociedad de día 25 de enero
Ergonomía del año 2000.
LABORATORIOS DE • LAB. DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

ERGONOMÍA • LAB. BIOMECÁNICA Y SALUD LABORAL
• MUTUALIDADES Y ADMINISTRACIONES DELEGADAS

ASESORÍAS A EMPRESA
• CONSULTORAS
INSTITUCIONES Y • BANCOESTADO
EMPRESAS CON • MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DESARROLLO PROPIO • COMPAÑÍA MINERA DOÑA INÉS DE COLLAGUASI
LEGISLACIÓN Y • LEY DE TRABAJO PESADO/ COMISIÓN ERGONÓMICA NACIONAL

NORMATIVA EN
ERGONOMÍA • NORMAS CHILENAS DE ERGONOMÍA
• ERGOLISTA
DESARROLLO
• BEE
INFORMÁTICO
• ERGOSALUD
EPIDEMIOLOGÍA APLICADA A
ERGONOMÍA
En la interrelación hombre – máquina, se dan consecuencias

para la salud de los trabajadores, evidenciados por los daños
causados a esta directamente factores de riesgo existentes en el
de trabajo.
ERGONOMÍA
En otras ocasiones estos factores de riesgo ejercen función de

aceleradores de diferentes enfermedades.
ERGONOMÍA
Para estudiar de una forma rigurosa estos elementos se utiliza el

método epidemiológico.
ERGONOMÍA
La epidemiología es una disciplina cuyo objetivo es el estudio de los

procesos de salud – enfermedad.
ERGONOMÍA
El propósito final es la identificación de los factores que contribuyen

al desarrollo de la enfermedad con el fin de prevenir la aparición de
ésta; éstos se conocen como factores de riesgo porque a mayor
exposición de la población; mayor frecuencia de casos de la
enfermedad, lo cual implica mayor riesgo de enfermar.
ERGONOMÍA
A menudo los trabajadores no

pueden escoger y se ven
obligados a adaptarse a unas
condiciones laborales mal
diseñadas, que pueden lesionar
gravemente las manos, las
muñecas, las articulaciones, la
espalda u otras partes del
organismo.
ERGONOMÍA
Concretamente, se pueden producir lesiones a causa de:
1. el empleo repetido a lo largo del tiempo de herramientas y

equipo vibratorios, por ejemplo, martillos pilones;
2. herramientas y tareas que exigen girar la mano con

movimientos de las articulaciones, por ejemplo las labores que
realizan muchos mecánicos;
3. la aplicación de fuerza en una postura forzada;

ERGONOMÍA
4. la aplicación de presión excesiva en partes de la mano, la

espalda, las muñecas o las articulaciones;
5. trabajar con los brazos extendidos o por encima de la cabeza;
6. trabajar echados hacia adelante;
7. levantar o empujar cargas pesadas

ERGONOMÍA
En siguiente cuadro se describen algunas de las lesiones y

enfermedades más habituales que causan las labores repetitivas o
mal concebidas. Los trabajadores deben recibir información sobre
lesiones y enfermedades asociadas al incumplimiento de los
principios de la ergonomía para que puedan conocer qué síntomas
buscar y si esos síntomas pueden estar relacionados con el trabajo
que desempeñan.
ERGONOMÍA
ERGONOMÍA
ERGONOMÍA
ERGONOMÍA
PATOLOGÍAS MEES
Segmento Glosa de Diagnóstico
Dedos Dedo en Gatillo
Muñeca Tendinitis de Extensores de Muñeca
Tendinitis de Flexores de Muñeca
Tendinitis de DeQuervain
Síndrome del Túnel Carpiano
Codo Epitrocleitis
Epicondilitis
Hombro Tendinopatía de manguito Rotador
Tendinitis bicipital
Bursitis Subacromial
LIBRO III. DENUNCIA, CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE INCAPACIDADES PERMANENTESTÍTULO III. Calificación de enfermedades profesionalesB.
Protocolo de patologías músculo esqueléticas de extremidad superior (MEES)
PATOLOGÍAS DE SALUD MENTAL
Glosa de Diagnóstico
Trastornos de Adaptación
Reacciones al Estrés
Trastorno de Estrés Postraumático
Trastorno Mixto de Ansiedad
Episodio Depresivo
Trastorno de Somatización
InicioNormativa y JurisprudenciaCompendio de Normas del Seguro Social de Accidentes del Trabajo y Enfermedades ProfesionalesCompendio
de Normas del Seguro Social de Accidentes del Trabajo y Enfermedades ProfesionalesLIBRO III. DENUNCIA, CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE
INCAPACIDADES PERMANENTESTÍTULO III. Calificación de enfermedades profesionalesC. Protocolo de patologías de salud mental
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
• Trabaja Individual o en equipo

Grupo (máximo 3)
• cada una de las enfermedades

Describe asignadas por sorteo.
• El contexto laboral más

Identifica recurrente de cada enfermedad.
Entregar en PPT en Asignación vía EDMODO

MÉTODOS DE LEVANTAMIENTO DE
INFOMACIÓN
que le permiten
Se utilizan recoger las
En la Ergonomía
métodos variables
significativas
Podemos destacar
de los problemas
los siguientes:
MÉTODOS DE LEVANTAMIENTO DE
INFOMACIÓN
Informes Subjetivos:
• del usuario respecto a su bienestar de condiciones del
entorno.
Observación y Mediciones:
• Permite recoger datos. Se recomienda se realice a través de
un equipo multidisciplinario.
Simulación y Modelos:
• Modelación o simulación de las posibles de las respuestas del
sistema en estudio.
Método de Incidentes Críticos:
• Análisis de incidentes, buscando causas.
LAS ETAPAS DE LA INTERVENCIÓN
Análisis de la
• Detección del Problema.
situación:
Diagnóstico y • Diferenciar lo potencial de lo real, Evidenciar las

propuestas: variables relevantes del caso.
Experimentación: • simulación de las posibles soluciones.
Aplicación: • de las propuestas ergonómicas pertinentes al caso.
Validación de los • Valoración del grado de efectividad, económica y

resultados: análisis de fiabilidad.
• Retroalimentación y comprobación de la efectividad

Seguimiento:
de las medidas.
FACTORES DE RIESGOS
que posee
Para describir Es necesario los siguientes
una potencial
y valorar una identificar y factores de
problemas
tarea cuantificar riesgo:
ergonómicos
FACTORES DE RIESGOS
Factores Físicos Otros Factores
Repetitividad Factores Psicosociales
Postura forzada Factores Individuales
Factores
Fuerza
Organizacionales
Factor ambiental: frío y

vibración
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
DE UN PUESTO DE TRABAJO
Tiene por
De factores
objeto De
La evaluación de
detectar el problemas de
ergonómica riesgo para la
nivel de salud
aparición
presencia
1.- Conozca: 2.- Describa:
• El puesto, su sector • en su informe

productivo, su estructura las características y factores
jerárquica, los turnos y más importantes del lugar
horarios, la planificación y de trabajo que se va a
organización del tiempo de analizar, como los
trabajo, etc., Describa estos productos y procesos que
aspectos en la introducción se realizan, el número de
del informe de evaluación trabajadores, los turnos, las
ergonómica. pausas, las horas extras y
cualquier problema o
incidente que pueda existir
en el lugar de trabajo.
4.- Proponga acciones preventivas

3.- Anote y describa:
y recomendaciones:
• en su informe el entorno físico, • Si el problema identificado
las herramientas manuales, el requiere una acción preventiva
orden y limpieza en el entorno, el prioritaria y urgente informe a los
espacio disponible, la maquinaria responsables pertinentes para la
presente, el número y tipo de toma de medidas inmediatas.
indicadores y controles, el nivel y
adecuación de la iluminación, el
calor o frío excesivo, el nivel de
ruido, los equipos de protección
individual, etc. Para realizar esta
tarea puede ayudarse de un check
list.
6.- Observe el puesto de

5.- Observe al trabajador: trabajo mientras el trabajador
desempeña su labor.
• Presente en el puesto • Realice grabaciones en video
previamente a la si lo considera necesario.
evaluación. Infórmele sobre Analice el número de tareas
el motivo de su presencia. distintas realizadas. Mida los
Solicítele que realice su tarea tiempos empleados en cada
de la forma habitual y una de ellas. Vuelque esta
procure que su forma de información en su
actuar no se vea documento de evaluación.
condicionada por la
evaluación.
7.- Analice y describa: 8.- Seleccione el método:
• con cuidado las distintas • de evaluación ergonómica

tareas realizadas por el adecuado para cada una
trabajador. Establezca de las tareas, y para cada
qué factores de factor de riesgo presente
riesgo ergonómico están
presentes en cada una de
ellas. Indique en su
informe el desglose en
tareas y los factores de
riesgo ergonómico
presentes en cada tarea.
10.- Aplique cada

9.- Realice la toma de
método de 11.- Redacte:
datos y mediciones:
evaluación:
• Durante la • Con los datos • en su informe
realización de cada obtenidos, a partir las conclusiones de
tarea, y según los de los resultados la evaluación. Si los
métodos de haga una valoración hay, indique los
evaluación escogidos de cada factor de problemas
(ángulos, distancias, riesgo ergonómico detectados y las
pesos, etc.) Tome en cada tarea. Si en medidas correctivas
fotografías para algún caso el nivel propuestas.
documentar la de riesgo no es
evaluación. Anote tolerable, proponga
esta información en medidas
una hoja de campo. correctivas o un
rediseño del puesto.
SELECCIÓN DE MÉTODOS DE
EVALUACIÓN ERGONÓMICA
Aunque de forma genérica se hable de
"Evaluación ergonómica de puestos de trabajo“
la realidad es que lo que se evalúa es
la presencia de riesgos ergonómicos.
Es un error determinar qué método de evaluación

emplear en función del puesto a evaluar.
Carga Manejo de
Repetitividad
Postural Carga
Ambiente Evaluación
Biomecánica
Térmico Global
Manejo de
Repetitividad Carga Postural
Carga
OCRA Check List RULA NIOSH
Método JSI REBA Método GINSHT
OWAS SNOOK y CIRIELLO
EPR
Ambiente Evaluación
Biomecánica
Térmico Global
Análisis Biomecánico FANGER LCE
LEST
EVALUACIÓN SUMATIVA II
Levantamiento de Factores de Riesgos Ergonómicos
Los estudiantes conformados equipos de trabajo de tres personas, realizarán un
Levantamiento de Factores Ergonómicos, cumpliendo las siguientes indicaciones:
1.- Elaborar una Introducción con la Descripción General de la Empresa.

2.- Establecer una descripción del Puesto de Trabajo con las características organizacionales
del puesto (Software de Trabajo).
3.- Establecer una descripción del Puesto de Trabajo con los elementos físicos del puesto
(Hardware de Trabajo).
4.- Deberá establecer un Informe de Campo, con el levantamiento de la información del
Puesto de Trabajo en Interacción con el Trabajador.
5.- Del Análisis anterior, deberá Identificar las actividades, las respectivas tareas y ciclos de
trabajo del puesto en Observación.
6.- Seleccionar el Método de Evaluación Ergonómico a utilizar, según el agente detectado,
fundamentando su utilización.
7.- Proponer Acciones Preventivas y Recomendaciones para Evitar, o reducir la exposición a
Agentes Ergonómicos.
CONSIDERACIONES DE FOMATO -
ES II
Centro de la Portada Título del Trabajo; letra Arial, tamaño 14, Negrita, Centrado.
Superior Izquierda Logo AIEP, Tamaño 3,3 cm Alto X 3 cm Ancho.

Nombre del Módulo
Nombre del Docente
Nombre de Estudiantes
Inferior Derecha
Los Estudiantes deberán nombrarse en orden alfabético,
Apellidos primero, y nombres a posterior.
Letra Arial, tamaño 12, sin negrita, justificado.
Letra Arial, tamaño 12, Negrita, justificado, numerado
Títulos del Texto
correlativamente con números arábicos (1, 2, 3, etc.)
Texto general Letra Arial, tamaño 12, sin negrita, justificado.
Numeradas y con títulos, letra Arial, tamaño 10, Negrita.
Ej. 1.1.- Puesto de trabajo en estudio.
Imágenes y Tablas El primer número debe ser el correlativo de los títulos, el
segundo, será el correlativo de las imágenes incorporadas en el
título.
CONSIDERACIONES DE FOMATO -
ES II
Portada.
Introducción.
Índice.
Objetivo.
Formato
Alance.
Desarrollo.
Conclusión.
Bibliografía.
REBA
A factores de
Evalúa riesgo que pueden Debido a la
ocasionar
La exposición Desórdenes Carga postural

de los traumáticos dinámica y
trabajadores acumulativos estática.
DIEGO-MAS, JOSE ANTONIO. Evaluación postural mediante el método RULA. Ergonautas, Universidad Politécnica de Valencia, 2015. Disponible online:
https://www.ergonautas.upv.es/metodos/rula/rula-ayuda.php
REBA
El objetivo de REBA es valorar el grado de exposición del trabajador al riesgo por la

adopción de posturas inadecuadas.
Aunque el método considere otros factores como las fuerzas ejercidas o la

repetitividad, debe emplearse sólo para evaluar la carga postural.
REBA es el acrónimo de Rapid Entire Body Assessment (Valoración Rápida del Cuerpo
Completo). A diferencia del método RULA este método permite valorar la carga estática
en las extremidades superiores.
Es un método especialmente sensible a los riesgos de tipo músculo-esquelético.

- Divide el cuerpo en segmentos para ser codificados individualmente, y evalúa tanto
los miembros superiores, como el tronco, el cuello y las piernas.
Analiza la repercusión sobre la carga postural del manejo de cargas realizado con las
manos o con otras partes del cuerpo.
REBA
Considera el tipo de agarre de la carga manejada.
Permite la valoración de la actividad muscular causada por posturas

estáticas, dinámicas, o debidas a cambios bruscos o inesperados en la postura.
El resultado determina el nivel de riesgo de padecer lesiones estableciendo el nivel de

acción requerido y la urgencia de la intervención.
REBA evalúa posturas individuales y no conjuntos o secuencias de posturas. Selecciona

aquellas que se evaluarán por su duración, por su frecuencia o porque presentan mayor
desviación respecto a la posición neutra.
Si usas fotografías para medir ángulos asegúrate de que estos aparecen en verdadera
magnitud en las imágenes (observa la Figura 1).
REBA
Puedes usar RULER, la herramienta de Ergonautas, para los medir ángulos sobre
fotografías del trabajador realizando su tarea.
Los lados derecho e izquierdo del cuerpo se evalúan por separado. En caso de duda
analiza los dos lados.
REBA divide el cuerpo en dos grupos.

Grupo A: comprende piernas, tronco y cuello
Grupo B: incluye los miembros superiores (brazos, antebrazos y muñecas).
las puntuaciones de cada grupo (puntuaciones A y B) se obtienen puntuando cada

miembro que forma el grupo y consultando la tabla correspondiente.
APLICACIÓN DEL MÉTODO
1. Determinar los ciclos de trabajo y observar al trabajador durante varios de

estos ciclos
2. Seleccionar las posturas que se evaluarán
3. Determinar si se evaluará el lado izquierdo del cuerpo o el derecho
4. Tomar los datos angulares requeridos
5. Determinar las puntuaciones para cada parte del cuerpo
6. Obtener las puntuaciones parciales y finales del método para determinar
la existencia de riesgos y establecer el Nivel de Actuación
7. Si se requieren, determinar qué tipo de medidas deben adoptarse
8. Rediseñar el puesto o introducir cambios para mejorar la postura si es
necesario
9. En caso de haber introducido cambios, evaluar de nuevo la postura con el
método REBA para comprobar la efectividad de la mejora
REBA
REBA
GRUPO A - TRONCO
GRUPO A – MODIFICACIÓN DE
TRONCO
GRUPO A - CUELLO
GRUPO A – MODIFICACIÓN DE
CUELLO
GRUPO A - PIERNAS
GRUPO A – INCREMENTO DE
PIERNAS
PUNTUACIÓN GLOBAL GRUPO A
INCREMENTO PUNTUACIÓN
GLOBAL GRUPO A
GRUPO B - BRAZO
GRUPO B – MODIFICACIÓN DE
BRAZO
GRUPO B - ANTEBRAZO
GRUPO B - MUÑECA
GRUPO B – MODIFICACIÓN DE
MUÑECA
PUNTUACIÓN GLOBAL GRUPO B
GLOBAL GRUPO B
GLOBAL GRUPO B
PUNTUACIÓN FINAL GRUPO C
INCREMENTO PUNTUACIÓN FINAL
GRUPO C
NIVEL DE ACTUACIÓN

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BIENVENIDOS

Instituto Profesional AIEP

• Sede San Joaquín

Docente: Juan Fernando Castillo Padilla.

Horas del 54 horas

Martes Jueves Sábado

Participar en la toma de decisiones

1° Unidad: Fundamentos Básicos e Históricos de la

2° Unidad: Evaluación Ergonómica.

Sábado 08:30 Horas.

llegar más Tarde

Certificado Certificado de Situaciones

Examen 1 Nota Final

Examen 1 >= 4,0

Examen 1 Nota Final

Quienes reprueben en deberán acercarse a

Mail Institucional • Juan.castillopa@correoaiep.cl

Teléfono (whatsapp) • +56 9 52 56 18 12

Disciplina científica que se ocupa

y los otros componentes

Es la profesión que aplica

principios teóricos Datos Métodos

el bienestar de las el rendimiento glo

para hacerlos compatibles con

Fisiología del Medicina del

Estudia los agentes ambientales para que el

Se relaciona a los aspectos organizativos, buscando la

La relación entre el trabajador y sus

Las posiciones más adecuadas para el

Busca que, determinados aspectos no

AMBIENTE FÍSICO - ORGANIZACIONAL

Trabajador en interacción con los componentes

Sistema de componentes materiales y

Sistema de elementos físicos concretos

Conjunto de normas, procedimientos,

Grupo • Trabaja Individual o en equipo (máximo 3)

Realiza una breve • de tu puesto de trabajo, o de uno que

Identifica • los elementos del Sistema P-M. de tu puesto.

Establece • Hardware y Software de trabajo.

Entregar en PPT en Asignación vía EDMODO

Desde 1978 en El Cursos

De la facultad de Dirigido por el Dr.

Busca solucionar los primeros casos

Entre los años 1987 al 1991

Se realizaban reuniones dos o tres veces por año en simposios

Para intercambiar experiencias

y consolidar la meta de crear

la Sociedad Chilena de Ergonomía (SOCHERGO).

Las nuevas • de la Escuela de Psicología de la

Cerraron • el Laboratorio de Ergonomía

El equipo original salió • y continuó sus investigaciones de manera

• al Centro Ergonómico y Estudios del

• Investigación aplicada para la gran minería

Convoca para constituir

Se intenta crear Concretándose el

LABORATORIOS DE • LAB. DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

• MUTUALIDADES Y ADMINISTRACIONES DELEGADAS

LEGISLACIÓN Y • LEY DE TRABAJO PESADO/ COMISIÓN ERGONÓMICA NACIONAL

En la interrelación hombre – máquina, se dan consecuencias

En otras ocasiones estos factores de riesgo ejercen función de

Para estudiar de una forma rigurosa estos elementos se utiliza el

La epidemiología es una disciplina cuyo objetivo es el estudio de los