INTERNATIONAL

SCHOOL
Si estamos juntos no hay nada imposible. Si
estamos divididos todo fallará.
 La importancia del sueño
 La Organización Mundial de la Salud (OMS)
recomienda que los niños de 6 a 12 años deben
dormir entre 10 a 12 horas diarias, las cuales
deberán ser de calidad y de manera
interrumpidas.
 Dormir lo suficiente mejora el rendimiento
escolar, su atención e influye en el metabolismo,
peso y altura de nuestros pequeños (as).
 Puntualidad

Entrada: 07h20 – Primaria

Primer recreo: 09h30
Segundo recreo: 12h00
Salida: 14:30
 Faltas\ Atrasos
 Toda falta o atraso deberá ser
justificado a su maestra por
medio de la agenda física.
 Anexar su debido certificado
médico.
 El representante supervisará
que su representado realice las
tareas atrasadas.
 Alimentación y aseo personal

 Lunch variado y saludable.

 Incluir frutas diariamente.
 Traer un termo grande de agua.
 ÚTILES ESCOLARES
Se entregarán durante la primera
semana de clase a su Maestra
Tutora con su respectivo nombre.
Lunes 6 de mayo iniciaremos con
libros.
Medios de Comunicación
Agenda: Debe ser revisada y
firmada todos los días.

Plataforma Digital:
Mikareno.
 EVALUACIÓN DE PARCIALES
Tres parciales en cada Quimestre
ACTIVIDADES INDIVIDUALES.
ACTIVIDADES GRUPALES.
DEBERES PRESENTADOS.
LECCIONES
EVALUACIÓN SUMATIVA.
RÚBRICAS PARA EVALUAR TAREAS Y
ACTIVIDADES EN CLASE
 EXCELENTE MUY BUENA SUFICIENTE INSUFICIENTE
CATEGORÍA PONDERACIÓN (10 puntos) (9 PUNTOS) (7 PUNTOS) (4 PUNTOS)
No posee una Letra ilegible, no
Presentación 40% Muy correcta presentación en cuanto Letra legible, presentación correcta presenta en ninguna
limpieza, letra legible, presentación presentación en la en cuanto limpieza y fecha(2)
en la fecha estipulada (4) fecha estipulada (3) claridad, no presenta
en la fecha
estipulada(3)
Posee la mayoría de
los contenidos y la Posee escasamente No tiene apuntes, no
mayoría de los los contenidos y los realizó ningún esquema
Posee todos los contenidos y todos esquemas y/o dibujos esquemas y/o dibujos y/o dibujo entregado en
los esquemas y/o dibujos correspondientes correspondientes clases (1) o en las tareas
40% correspondientes entregados en entregados en clase. entregados en asignadas
Contenidos
clases(4) o en las tareas asignadas (3) o en las tareas clases(2) o en las
asignadas. tareas asignadas

Respeta casi siempre

20% Respeta la estructura y el orden de la estructura y el
Orden los contenidos entregados en clase. orden de los No respeta el orden de No posee orden(1)
(2) contenidos los contenidos ya sea en clase o en las
entregados en entregados en clase, tareas asignadas
clase(3) presenta hojas en
blanco o con otros
contenidos.(2)
EVALUACIÓN DE COMPORTAMIENTO
Artículo 222 de la LOEI: La evaluación de Comportamiento se debe realizar de forma literal y
descriptiva, a partir de indicadores referidos a valores éticos y de convivencia social, tales
como los siguientes: respeto y consideración hacia todos los miembros de la comunidad
educativa, valoración de la diversidad, cumplimiento con las normas de convivencia, cuidado
del patrimonio institucional, respeto a la propiedad ajena, puntualidad y asistencia, limpieza,
entre otros aspectos que constan en el Código de Convivencia de la Institución. La evaluación
del Comportamiento de los estudiantes debe ser cualitativa y regirse a la siguiente escala:

 A .MUY SATISFACTORIO = LIDERA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS ESTABLECIDOS

PARA LA SANA CONVIVENCIA SOCIAL.

 B .SATISFACTORIO =CUMPLE CON LOS COMPROMISOS ESTABLECIDOS PARA LA SANA

CONVIVENCUA SOCIAL.

 C. POCO SATISFACTORIO =FALLA OCASIONALMENTE EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS

COMPROMISOS ESTABLECIDOS PARA LA SANA CONVIVENCIA SOCIAL.
 MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Teléfono institucional:
2445400- 2342122 ext. 108
Plataforma Mikareno
Correo Institucional:
direccionprimariais@gmail.com
 IS TRANNING

Servicio que se brinda para los

estudiantes que deseen un horario
extendido en el cual se desarrollarán
todas sus tareas diarias fomentando
en ellos hábitos de estudio.
Muchas gracias por su presencia.