ACTIVIDAD DE Integrantes:

Mercado Luna Cesar Leonardo

LABORATORIO Godínez Hernández Isaac Jair

Ávila Gutierrez Jesús Antonio
Ramírez López Jonathan
“capacidad Sanchez Carrillo Diego Olaf

disolvente del agua” GRUPO: 139-A

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• ¿El agua presenta una gran capacidad como disolvente?

• OBJETIVO
• Reconocer la capacidad de diferentes sustancias para disolver otras sustancias en ellas

• HIPOTESIS
• La mayoría de los solutos podrían disolverse en cada uno de los disolventes sin ningún tipo de
dificultad
INTRODUCCION
• La solubilidad es la capacidad de una sustancia de disolverse en otra llamada
disolvente. Implícitamente se corresponde en la máxima cantidad de soluto que
se puede disolver en una cantidad determinada de disolvente a determinado nivel
de temperatura o presión.
 9 tubos de ensayo, gradilla, probeta de 10
ml o pipeta de 5ml, 1 vaso de precipitados
de 250 ml , balanza granataria o
electrónica, termómetro, pinzas para tubo

MATERIALES DISOLVENTES: Agua destilada, etanol,

gasolina

SOLUTOS: Cloruro de sodio, oxido de

calcio, azúcar, carbonato de sodio, nitrato
de potasio, sulfato de cobre ll
 1. Antes de iniciar la actividad es conveniente que en clase se discuta y
establezcan las cantidades de soluto y disolventes a usar, como
recomendación se puede usar 0.5g de soluto y 3ml de disolvente

2. Numera los tubos de ensayo según el numero de solutos que vallas a

manejar y colócalos en la gradilla

PROCEDIMIENTO 3. Inicia con el agua destilada. Vierte en cada tubo la cantidad acordada
para el disolvente

4. Pesa la cantidad de soluto de cada una de las sustancias que se va a

utilizar y ve agregando en orden cada una de ellas en los tubos, por
ejemplo en el tubo 1 la sal, tubo 2 el azúcar, etc.

5. Agita suavemente cada tubo con soluto y disolvente y anota tus

observaciones
6. Vierte en la tarja las disoluciones
formadas con agua destilada y solutos,
lava perfectamente los tubos de ensayo y
realiza los mismos pasos con un segundo
disolvente, anota tus observaciones

7. Consulta a tu profesor para el

tratamiento de las disoluciones
trabajadas con gasolina
 RESULTADOS

DISOLVENTE - AGUA

SOLUTOS SOLUBLE EN FRIO CALIENTE

Cloruro de sodio Si
Azucar Si
Oxido de calcio No no
Carbonato de sodio Si
Sulfato de cobre ll Si
Nitrato de potasio si
 DISOLVENTE- GASOLINA BLANCA

SOLUTOS SOLUBLE EN FRIO CALIENTE

Cloruro de sodio No No
Azucar No No
Oxido de calcio No No
Carbonato de sodio No No
Sulfato de cobre ll No No
Nitrato de potasio No No
 DISOLVENTE – ALCOHOL ETILICO

SOLUTOS SOLUBLE EN FRIO CALIENTE

Cloruro de sodio No No
Azucar No Si
Oxido de calcio No Si
Carbonato de sodio No No
Sulfato de cobre ll No No
Nitrato de potasio No No
 • En el caso del alcohol y la gasolina blanca
a la hora e colocarlo en el agua hirviendo,
comenzaban a salir burbujas, en ocasiones
OBSERVACIONES subía como una pequeña explosión.
Suponemos que esto es a causa de que su
punto de ebullición es menor al del agua.
ANALISIS Y CONCLUSION
• El agua cuenta con una capacidad soluble mayor debido a su enlace
polar, en cambio, las demás sustancias no cuentan con un enlace polar.
La hipótesis no fue completamente correcta ya que las otras dos
sustancias utilizadas como solventes contaban con un enlace no polar,
por lo que intentar disolver una sustancia con enlace polar en ella no fue
posible.
CUESTIONARIO.
- A temperatura ambiente, ¿Cuál de los tres disolventes resulto mejor?
R. El agua destilada.

- ¿Qué soluto no se disuelve en agua?

R. El Oxido de Calcio (CaO)

- Al realizar las disoluciones dentro del vaso con agua caliente, ¿Mejoró o
disminuyó la capacidad de disolución de cada disolvente?
R. En la mayoría de casos mejoró, en otros no pasó nada.
BIBLIOGRAFIA.
https://es.wikipedia.org/wiki/Solubilidad
https://www.vadequimica.com/quimipedia/s/solubilidad-borradr/