GRECIA

APORTES A LA ARQUITECTURA

INTEGRANTES:
Manuel Montes Torreblanca
Gean Montesinos Meza
Brayhan Peraza Ccama
DEFINICION

Se llama Antigua
Grecia a la
civilización griega de
la antigüedad, que
tuvo un gran
desarrollo en el
campo filosófico,
famosa por sus
conocimientos, su
arte y sus templos. -HELADE
-HELENOS
-GRIEGOS
1200 a.c -146 a.c
Ubicación geográfica
• montañoso y árido
• dominaron la navegación

Organización política-social
• polis (ciudad-estado)
• Nace aquí el sistema democrático

Educación
• educación pública
• aprender a leer y escribir

Alimentación
• legumbres, aceitunas y sus derivados. 
• cebolla, manzanas, higos, pescado, calamar y mariscos.

Arte
• Madera
• mármol
Medicina
• Hipócrates
• avances de la medicina

Escritura
• información sobre ellos
• verbal.

Religión
• politeístas
• los dioses intervenían constantemente en la vida cotidiana 

La leyenda del Minotauro y el laberinto

• Rey Minos
• adoraban a los toros y a los minotauros.

Pensamiento filosófico
• se basaba en la exaltación del papel de la razón y del saber
• Aristóteles, platón y Sócrates
Localización y territorio
ubicada en la isla de Creta, al sudeste del
Peloponeso, rodeadada del mar egeo,
jonico, y mediterraneo
 Marco geográfico
• muy montañoso, poco terreno cultivable ,cultivos muy
limitados (olivos, vid…) e importante presencia del mar por
toda su geografía
• Buenos navegantes y comerciantes. Esto, unido al crecimiento de la población y a 
la necesidad de tierras y materias primas provocó que los helenos colonizaran gran 
parte del Mediterráneo
 • El comercio por mar será importante en su economía
Polis: ciudades-estado independientes.

•  La ciudad fue el 
motor de la vida 
griega. 
• País de ciudades 
independientes, 
sin fronteras 
definidas, pero con 
muchas cosas que 
los unen: religión, 
idioma, cultura, 
olimpiadas, etc
• Las principales eran 
Esparta y Atenas 
 ECONOMIA

• ATENAS • ESPARTA
• Atenas era la  • Esparta era 
economía más  principalmente una 
dependiente en el  tierra agrícola debido a 
comercio. Atenas se  su ubicación en el 
convirtió en la  interior
potencia comercial  • En Esparta, los hombres 
más importante del  eran principalmente los 
Mediterráneo en el  guerreros; otros eran 
siglo 5 antes de Cristo. esclavos
•  Su economía se basa 
principalmente en la 
agricultura
 LAS OLIMPIADAS
• en el 776 a.C en la antigua Grecia, en una pequeña población 
del Peloponeso, se crearon los juegos olímpicos, que se 
celebraban cada cuatro años, y desde entonces los deportes 
se convirtieron en una parte importante de la cultura griega.
• se reunían atletas de diferentes regiones para competir en 
las diversas modalidades deportivas de la época.
• De los atletas se esperaba el mejor desempeño para el 
orgullo de su ciudad natal.
• a cambio se les proclamaba como héroes
• En la olimpiadas solo podían participar hombres
LAS GUERRAS MEDICAS
CONSECUENCIAS
 HELENISMO
• Período de la antigua Grecia que 
abarca desde el fallecimiento de 
Alejandro Magno (323 a C) hasta la 
batalla de Acción (31 a C),que supuso 
la conquista de Egipto (antiguo 
territorio ocupado por Alejandro) por 
parte de Roma. En esta etapa se 
extiende por estos territorios la 
cultura e ideas dominantes y 
características en la Grecia clásica, y 
a su vez el mundo clásico se ve 
influido por el mundo oriental.
 Aportes a la arquitectura
La arquitectura griega es adintelada y utiliza como material la
piedra y como elementos para construir: la grada, la columna, el
entablamento y el frontón- Destacan sus templos construidos en tres
ordenes o estilos diferentes(dórico, jónico y corintio) que se
diferenciaban en la forma y decoración del capitel de las columnas. (
verlibropago195)Arquitectura - Los templos griegos más importantes
son: el Partenón ( verlibropago196) y el Erecteion (en la acrópolis de
Atenas) y el templo de Zeus en Olimpia.- Otras construcciones
importantes fueron los teatros (ver libropag.20l),las acrópolis
(recintos amurallados en las ciudades griegas donde estaban los
templos de los dioses) y el ágora (plaza pública).- Otros edificios
importantes además de los templos y los teatros fueron: tumbas
(mausoleos) , estadios, hipódromos, palestras y los gimnasios.
 Sistemas Constructivos
proporción adintelado
ideal y
perfecta. apariencia
equilibrada y
serena 

aunque conocían
el arco y la
bóveda no los
usaron

dórico, jónico y corintio

los muros se hace con sillares de tipo
isódomo, perfectamente cortados y
uniformes, dispuestos a soga y tizón,

piedra arenisca, la caliza

y, en la época clásica, el
mármol blanco del
Pentélico.

 grapas de hierro
No se conservan
representaciones de las
grúas que utilizaban los
griegos en aquel tiempo. 

pero sabemos por el gran

filósofo del siglo IV
Aristóteles que en su
epoca ya se empleaban
tanto la polea como el
torno
El Partenón fue construido en estilo dórico, por
lo tanto cumple (casi todas) las normas y
convenciones estilísticas de éste. El templo es
períptero, es decir, tiene columnas por todos
sus lados (diecisiete a lo largo y ocho a lo
ancho,por lo tanto es octástilo), y es anfipróstilo
(está flanqueado por dos pórticos). Contiene
tanto características dóricas, como el orden de
las columnas y del peristilo, y otras jónicas,
como la esbeltez de las columnas, los
empalmes de las cornisas, etc.

El interior del templo consta de pronaos, cella o naos la cual

albergaba la estatua crisoelefantina de Atenas. Detrás de esta
se situaba el "Partenón" o sala de la virgen, dónde se servía a la
diosa durante las fiestas de las Panateneas, de las que
hablaremos más adelante. Finalmente, el Partenón consta de
opistódomos.
Al ser un edificio de estilo dórico, sus fachadas constan de los
siguientes elementos: basamento, estilóbato, entablamento,
arquitrabe, friso (dividido en triglifos y metopas, las cuales
estaban decoradas con relieves), cornisa. El frontón constaba de
un tímpano decorado escultóricamente. En la parte superior del
frontón se situaba una acrótera, y la cubierta del templo estaba
realizada con tejas.
OTRAS EXPRESIONES ARTISTICAS

ESCULTURA: La escultura griega no está sujeta ni

a reglas ni a convencionalismos. El escultor tiene
libertad de expresión, sin embargo, toda ella
busca y logra la perfección humana, por tanto es
una escultura dedicada a exaltar la fuerza física,
la perfección de los rasgos, el movimiento y la
expresión de la divinidad. Su tema central gira
en
torno a la figura humana.
JUEGOS OLÍMPICOS 

PINTURA: Muy poco es lo que se conoce de los pintores

griegos, sin embargo, si es de conocimiento la maestría
que se manifestaba en los increíbles efectos de
realismo que sabían producir por descripciones de
algunas pinturas. Pero su obra se ha perdido casi toda,
y lo que ha quedado son copias y fragmentos que no
dan una idea clara de cómo era aquella pintura. Se
destacan: Polignoto, Apolodoro de Atenas, Agatarco de
Samos, Zeuxis, Parrasio y Apeles.
 CERÁMICA: Esta constituye en las artes menores la mejor y más
variada expresión en lo que a decorado y pintura se refiere. Esta
variedad nos da una muy completa evolución de su cultura. Con
un estilo y técnicas propias, se caracteriza por tener formas
variadas y originales, predominan los elementos geométricos
dispuestos en franjas, las tonalidades del barro, desde el amarillo
hasta el gris castaño, presenta figuras en rojo sobre fondo negro o
rojo el fondo y figuras negras, predominan formas animales y
humanas. 

LITERATURA 
Las dos obras mas representativas de esta cultura fuero
"La iliada" y "La odisea" escritas por Homero, la mayoría
de la literatura griega fue sobre historias heroicas, de
soldados., caballeros que se lanzaban a aventuras, estas
tienen mucha imaginación, muchas de ellas tratan de los
dioses como: Zeús, Atenea, Afrodita, Poseidón, Hades
etc. 
También se desarrollo lo que es poesía, himnos, ondas
etc
 CONCLUSIONES

• La época de la antigua Grecia último ciclo de primaria ya que su

cultura ha sido de gran influencia para la nuestra, por ejemplo nos
han aportado la democracia, además de un rico y amplio legado en
filosofía, arquitectura, ciencias, teatro, arte, los Juegos Olímpicos y su
lengua Por lo tanto es de gran interés que los niños y niñas sepan de
forma básica, la cultura griega antigua para que conozcan que no
éramos tan distintas las sociedades antiguas de las actuales y que
ha habido progresos a lo largo del tiempo puesto que hoy en día, por
ejemplo, no se discrimina tanto a la mujer en la sociedad occidental
como en la época griega.
 BIBLIOGRAFIA

• http://ceisdeseno.blogspot.com/2012/05/arte-griego-normal-0-21-
false-false.html
• http://educartistica8vo.blogspot.com/2016/09/manifestaciones-
artisticas-de-grecia.html
• https://portillameruelo.files.wordpress.com/2010/05/resumen-de-
grecia8.pdf
• http://www.apuntes-selectividad.com/arte-y-humanidades/la-
arquitectura-griega-fundamentos-caracteristicas-y-principales-
edificios/