Margaret Mahler

(1897-1985)
Bibliografía
Medina, R (1997) Divergencias en la Unidad. Introducción a los Desarrollos
Psicoanalíticos después de Freud. Editorial Lumen. Buenos Aires.

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 Introducción
 Nacimiento en Ciudad de Viena, Austria 1987.
 Profesión Pediatra
 Relación con Anna Freud
 Se radica en USA 1940 inicia estudio de la
simbiosis en las patologías severas de la
temprana infancia, se extendió posteriormente a
la relación diádica madre-infante.

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 Influencias Teóricas
 Teórica de las relaciones objetales
 Continua el trabajo de Freud sobre el
desarrollo libidinal y estudios de Spitz sobre el
psiquismo temprano.
 Se apoya en el esquema de Hartmann, pero al
señalar la relación con el ambiente humano,
subraya el vínculo interpersonal.

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 Influencias Teóricas
 Se apoya en dos pilares la metapsicología
freudiana:
 El infante humano al nacer, tiene un aparato
psíquico incapaz de dominar el incremento de la
tensión. Está en desamparo total (Hilfosigkeit) con
dependencia absoluta de su madre.
 Las relaciones objetales tempranas son
fundamentales del desarrollo posterior del
psiquismo

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 Aportes Teóricos
 Postulación de un período de simbiosis madre-
hijo.
 Descripción detallada de la fase de separación
individuación junto con las consecuencias para
el psiquismo de su éxito o fracaso de este
proceso psicológico.

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 Propuesta de Desarrollo
 I.- Fase Autista Normal
 Duración 0-15 días
 R.N. duerme la mayor cantidad del tiempo
 Se encuentra en estado crepuscular, como encerrado
en sí mismo, alejado de toda realidad externa.
Metáfora del huevo como modelo de un sistema
psíquico cerrado.
 Aparato psíquico constituido por un Yo-Ello
indiferenciado, catectizado con una mezcla también
indiferenciada de líbido y agresión.
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 Propuesta de Desarrollo
 I.- Fase Autista Normal
 No existe diferencia Yo- (No Yo)
 El bebé está en un estado de desorientación
alucinatoria primitiva, por lo que atribuye la
satisfacción de las necesidades a su propia
onmipotencia.
 La función de esta etapa es conseguir el equilibrio
homeostático del organismo mediante mecanismos
predominantemente fisiólogicos.

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 Propuesta de Desarrollo
 II.- Fase Simbiótica Normal
 Inicio 2° mes de vida
 Se conforma el círculo mágico del mundo
simbiótico madre-infante.
 Concepto de órbita : Madre con todos sus atributos,
más los espacios que ella utiliza.
 Corresponde a una fase preobjetal ( se esbozan los
precursores del self y del objeto-Narcisismo
primario)

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 Propuesta de Desarrollo
III.- Fase Separación-Individuación
 Subfase de Diferenciación
 Durante el apogeo de la fase simbiótica (4° mes) aparecen las
primeras manifestaciones de separación-individuación. Ej:
Sonrisa específica frente a los cuidados maternales.

 Subfase de Ejercitación
 S. Fase Ejercitación-Temprana
 S. Fase Ejercitación-Propiamente dicha : Nacimiento
Psicológico
 S. Fase de Acercamiento (16- 25 meses)

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 Propuesta de Desarrollo
III.- Fase Separación-Individuación
Subfases de Ejercitación
A.- S. Fase Ejercitación-Temprana
B.-S. Fase Ejercitación-Propiamente dicha :
Nacimiento Psicológico

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 Propuesta de Desarrollo
III.- Fase Separación-Individuación
Subfases de Ejercitación
 C.- S. Fase de Acercamiento (16- 25 meses) Convergen 3
ansiedades tempranas Temor pérdida del Objeto, Temor Pérdida
de Amor, Primeras señales de angustia de Castración. Se
encontraría acá la posible explicación de las futuras patologías
Borderline.
 Desenlace clínico se determina a partir del desarrollo de la

constancia del objeto libidinal, cantidad y calidad de las

frustraciones, posibles traumas, grado de angustia de
castración, destino del complejo de edipo y crisis del
desarrollo en la adolescencia.

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 Propuesta de Desarrollo
IV.- Fase de la Constancia del Objeto Libidinal
( 24 meses- 3 años)
 Fundamentos
 La catectización libidinal de la representación de la madre
 El desarrollo del lenguaje que le permite expresar sus
deseos y señalar objetos a distancia
 El proceso de internalización de las imágenes parentales
buenas y de las normas ( Inicios del S. YO)
 El uso del juego simbólico

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 Resumen
 1. FASE AUTISTA (0-1 mes)
- Organismo meramente biológico, la respuesta del ser humano en este nivel es instintiva
y refleja.
- Aparato Yoico primitivo y no integrado
* Mecanismos de defensa somáticos
* Reacciones para mantener el equilibrio homeostásico
2. FASE SIMBIÓTICA (1-5 meses)
- Unidad dual con la madre
3. FASE SEPARACIÓN-INDIVIDUACIÓN (5-36 meses)
3.1. Subfase de DIFERENCIACIÓN (5-9 meses)
- Sensorio-física
3.2. Subfase de EJERCICIO (9-15 meses)
- Culminación narcisismo grandioso-exhibicionista
3.3. Subfase de REAPROXIMACIÓN (15 meses-2 años)
- 1ª diferenciación self - representaciones objetales
- angustia de separación
3.4. Subfase de CONSOLIDACIÓN y CONSTANCIA del OBJETO EMOCIONAL
- diferenciación clara y relativamente duradera
- integración de imágenes parciales del self en la representación global del self
- integración del objeto emocional-libidinal

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