INSTITUTO DE DISEÑO GRÁFICO Y MODAS EN

INDEPENDENCIA
HERICK PEREZ
 PROBLEMA

INSTITUCIONES TENDENCIAS DE INSTITUTOS FALTA DE

ENSEÑANZA DEL DISEÑO PERUANOS DE INFRAESTRUCTURA
DE ENSEÑANZA DISEÑO ADECUADA
ADECUADAS A ESTE
DEL DISEÑO SIGLO

INFRAESTRUCTURA
ESPACIOS COLABORATIVOS

ENSEÑANZA ESPACIOS
COLABORATIVA COLABORATIVOS
PROBLEMA

CARRERAS A DE
EDUCACIÓN SUPERIOR CON
Postulantes Ingresantes No ingresantes
MAYOR DEMANDA
IDAT
870 756 114
DISEÑO GRAFICO 14 % DEMANDA NO
ABASTECIDA TOULOUSE
490 400 90
DISEÑO DE MODAS 5% DE INSTITUTOS
CEAM
140 100 40

CARRERAS SENATI 56 42 14
COMPLEMENTARIAS EL
NUEVAS SEDES DE
INSTITUTO TENDRÍA
TOULOUSE LAUTREC
254
E IDAT.

NO INGRESANTES A ESTAS
CARRERAS
ÉNFASIS: ESPACIOS COLABORATIVOS
ENFASIS

ESPACIO COMÚN Y
VERSATIL / AGORA

ENSEÑANZA PROGRAMA
COLABORATIVA

APRENDIZAJE
AULAS EXPANSIVAS
COLABORATIVO
PROGRAMA

TRANSPARENCIA

Metodología de Trabajo FORMAL

enseñanza multidisciplinar

EXPANSIÓN DE
AULAS CON LOS
ESPACIOS PRINPCIPALES QUE ORGANIZAN EL CONJUNTO PASILLOS

ESPACIALIDAD
 LUGAR: LIMA NORTE - INDEPENDENCIA
ACCESIBILIDAD / CERCANÍA A
INDEPENDENCIA INSTITUTOS/ FLUJO DE ESTUDIANTES

LOS
OLIVOS

SAN MARTÍN DE PORRES

Jóvenes que estudiarían LIMA NORTE

educación superior 35% TERRENO
FUENTE: 470000 LINEA VÍA EXPRESA
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib116
8/libro.pdf ZONIFICACIÓN: I2
65800 ÁREA TOTAL: 2600 m2 VÍA COLECTORA
Jóvenes que estudian
en Instituto 45% AREA LIBRE PARA INSTITUTOS: 30%
ALTURA MÁXIMA: 11 pisos EJE DE EDUCACIÓN SUPERIOR
FUENTE: SINACE LIMA NORTE POSEE MAYOR
CANTIDAD DE POSTULANTES
 PROGRAMA
REFERENCIA: PROYECTOS REFERENCIALES Y ESTUDIO
DE USUARIOS
PROMEDIO DE MATRÍCULAS CANTIDAD DE VISITANTES
OFRECIDAS EN LIMA NORTE REFERENCIA HACIA EL AUDITORIO

USUARIO TOTAL MATRICULADOS

PUCP 120
ESTUDIANTES 1065

595 140
INSTITUO

ADMINISTRACIÓN 18 MODA 130 SENATI 180

PROFESORES 200
DISEÑO 110 470 School of arts melboure
GRÁFICO 120
SERVICIO 43
1065 REFERENCIA HACIA las exposiciónes
VISITANTES 120 y seminarios de diseño
FUENTE: ENTREVISTAS – ESCALE MINEDU

PROPORCIÓN DE AMBIENTES PROPORCIÓN DEL PROYECTO

EDUCATIVO
13% EDUCATIVO 19% EXHIBICIÓN
20% 40%
50% EXHIBICIÓN
USO COMPLEMENTARIOS
11%
ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN
25%
USO COMPLEMENTARIOS 16%
12% SERVICIOS

SERVICIOS 1% ESPACIOS COLABORATIVOS

20%
PROGRAMA
ÁREA DE TERRENO: 2604.15 M2 PROGRAMA AMBIENTES
ÁREA TECHADA : 1851.18 M2 ARQUITECTÓNICO
ÁREA LIBRE : 752.97 M2 - 30%
EDUCACIÓN
AULAS DE INFORMÁTICA
TALLER DE DISEÑO
AULAS TEÓRICAS
AULAS DE DIBUJO TÉCNICO
ÁREA DE
EDUCACIÓN
AMBIENTES AULA DE COSER Y TEJER
COLABORATIVOS 1900 M2 COLABORACIÓN
920 m2
ÁREA ZONA DE EXPANSIÓN DE
TALLERES
ADMINISTRATIVA
ZONA DE EXPANSIÓN DE
504 m2 AULAS

INSTITUTO + 45%
CIR.
ÁREA ÁREA CONSTRUIDO ÁREA CONSTRUIDO
ADMINISTRATIVA ÁREA DE USOS (M2) (M2)
COMUNES
507 m2 955 m2

ÁREA DE SERVICIO

532 m2 ÁREA TOTAL = 5624

+ 45% CICULACIONES= 8150 m2

 CONDICIONANTES
CONDICIONANTES INGRESO DE
SERVICIO
URBANAS 1. SENSACIÓN DE INSEGURIDAD, REMATE DEL FLUJO DE
ESTUDIANTES, PATIO CENTRAL
MUROS CIEGOS
ORGANIZADOR
AVENIDA ANCHA DE 60 METROS ZONA
ALEJADA DE
INGRESO

2. PARADERO DE
METROPOLITANO

EXHIBICIÓN
ESTACIONAMIENT
O INGRESO
MENOR PRINCIPAL
CONGESTIÓ
EJE DE N
INTEGRACIÓN
EDUCACIÓN VEHICULAR
CON BERMA
SUPERIOR ANCHA

3. OPORTUNIDAD DE
ESTADIA DE
ESTUDIANTES, BERMA
ANCHA

N
<
PUNTO DE PARTIDA
EXHIBICIÓN DE
MODAS

EDUCATIVO

EXHIBICIÓN DISEÑO GRÁFICO

USO COMPLEMENTARIOS TERRAZA

INICIO DE ESPACIO
ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS
EXHIBICIÓN
ESPACIOS COLABORATIVOS
UBICACIÓN DE PROGRAMA PERMEABLE Y EXHIBICIÓN

TERRAZA

ESCALINATA QUE
CONECTAN ESPACIOS
COLABORATIVOS
AMBIENTES DE
TRABAJO POR
NIEVELES
ESPACIOS COLABORATIVO
PUNTO DE PARTIDA

Bloque educativo
PLANTAS

LEYENDA

EDUCATIVO

EXHIBICIÓN

USO COMPLEMENTARIOS

ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS

ESPACIOS COLABORATIVOS
PLANTAS

LEYENDA

EDUCATIVO

EXHIBICIÓN

USO COMPLEMENTARIOS

ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS

ESPACIOS COLABORATIVOS

SEGUNDO NIVEL
PLANTAS

LEYENDA

EDUCATIVO

EXHIBICIÓN

USO COMPLEMENTARIOS

ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS

ESPACIOS COLABORATIVOS

TERCER NIVEL
PLANTAS

LEYENDA
EDUCATIVO

EXHIBICIÓN

USO COMPLEMENTARIOS

ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS

ESPACIOS COLABORATIVOS

QUINTO NIVEL
PLANTAS

LEYENDA

EDUCATIVO

EXHIBICIÓN

USO COMPLEMENTARIOS

ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS

ESPACIOS COLABORATIVOS

QUINTO NIVEL
PLANTAS

LEYENDA

EDUCATIVO

EXHIBICIÓN

USO COMPLEMENTARIOS

ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS

ESPACIOS COLABORATIVOS

SEXTO NIVEL
 DESARROLLO
ÉNFASIS INTERVENCIONES
EMPLAZAMIENTO DE AMBIENTES COLABORATIVOS POR
PAQUETE FUNCIONAL, INTERVENCIÓNES. A. POSEE UNA ESCALINATA QUE INCORPORA ESPACIOS DE
COLABORACIÓN Y RECREACION A LO EDUCATIVO
TERRAZA INTERNA
CONECTA CON PATIO
PRINCIPAL
EXHIBICIÓN DE MODA MODA
C. TERRAZAS PARA
USOS GRADAS PARA VER DISEÑO GRÁFIC
COMPLEMENTARIOS PROYECTOR DE VIDEO
ZONA DE PINTURA EN ARTE
GRADAS

A. AULAS REQUIERE B. ESQUINA CON

EXPANSIÓN DE ESPACIOS
B. TERRAZA DONDE EXISTE LA
TERRAZA
DE TRABAJO, ESCALINATA PRINCIPAL PARA EXPANSIÓN DE AULAS
CON TEMATICA AULAS DE DISEÑO COLABORATIVAS EN TALLERES
DE DISEÑO
SE INCORPORAN ESPACIOS PERFORADOS EN EL VOLUMEN USO DE BISOLEIS POR EL SOL
INTEGRANDO AL USO FUNCIONAL DEL PAQUETE Y
CONECTANDOSE TODOS ENTRE SI POR CIRUCLACION