LINGUAGEM

Processos Básicos em Psicologia

Professora Martha Ludwig
 Linguagem
Uso de um meio organizado de combinar as
palavras para fins de comunicação

Palavras podem ser escritas, faladas ou

simbolizadas (linguagem dos sinais).

Nem toda comunicação se dá pela

linguagem, pois abrange meios não verbais
(gestos, relances de olhos, toques, etc).

Possibilita que nos comuniquemos com os

que nos rodeiam 2
 Linguagem
Consiste em símbolos que contém
significados, mais regras para combinar
aqueles símbolos, que podem ser usadas
para gerar uma infinita variedade de
mensagens.

Simbólica – a lâmpada da sala quebrou

ontem.
Semântica – símbolos arbritrários
Reprodutiva – novas e novas sentenças
Estruturada – regras governam 3

sentenças
 Estrutura da Linguagem
É hierárquica:
–Fonemas estão na base: unidades
básicas de som de uma linguagem
falada

–Morfemas: menores unidades de

significado de uma língua

–Sintaxe: regras de como as palavras

devem ser organizadas (sujeito e 4

predicado)
Desenvolvimento da linguagem
Os bebês e a linguagem (tabela
p.228)

Associação rápida – escuta uma vez

Superextensão – tudo é bola

Holofrases – “banana”

Frases telegráficas 5
 Aquisição da linguagem
Natureza X criação

Noam Chomsky (1959) –

determinismo biológico

Skinner (1957)- fatores ambientais

controlando o desenvolvimento da
linguagem
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 Aquisição da linguagem
Teorias Teorias Nativistas
Behavioristas Chomsky
Skinner
Imitação não
Imitação, reforço e explicaria erros
outros princípios
do gramaticais
condicionamento Temos um
Sentenças mecanismo ou
imitadas que são processo inato que
entendidas são facilita a
reforçadas aprendizagem da
linguagem 7
 Aquisição da linguagem
Teorias interacionistas: tanto a biologia
quanto a experiência influem no
desenvolvimento da linguagem

–Teorias Cognitivas: desenvolvimento

da linguagem está ligado ao
progresso do raciocínio lógico das
crianças / depende de maturação e
experiência

– Teorias da comunicação: linguagem

modulada pela interação com 8
 CULTURA, LINGUAGEM E
PENSAMENTO
Hipótese da relatividade linguística
(Lee Whorf, 1956): a língua
determina a natureza dos
pensamentos das pessoas