GESTIÓN E

INNOVACIÓN
EDUCATIVA

Inclusión y Colaboración; factores claves en la sustentabilidad de los logros institucionales

Juan Bautista Rodríguez

Profesor de Artes | Magíster en Informática Educativa | © Doctor en Educación
 MODELO DE
MANDO
COLABORATIVO
PARA LA
GESTIÓN
EDUCATIVA
©Juan Bautista Rodríguez

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 ESTADO
Políticas Públicas

Ministerio
Estándares De Financiamiento
Educación
•Alta Dirección Pública
•Subvención
•Aprendizajes
•Fondos de apoyo a la Gestión
•Eficiencia Interna
•Innovación y desarrollo •Fondos de Innovación
•Fondos Concursables
Monitoreo y Fiscalización
Agencia de Calidad Superintendencia

SOSTENEDOR

ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
PME

• Gestión • Convivencia
Curricular Escolar
- Pruebas
de nivel - Plan anual de
Diagnóstico Institucional

-Planificación convivencia
Gestión Participativa

UTP ORIENTACIÓN

Gestión Descentralizada
de la - Comité de

Diagnóstico Institucional
Enseñanza Convivencia
- Plan de - Senado de
formación Convivencia
docente

Equipo de Gestión MMCGE Comunidad

- Plan de - RRHH (
Innovación plazas, roles y
DIRECCIÓN - Plan de perfiles )
-Plan anual de
INSPECTORÍA
Gestión
participativa compras
- Rendición de - Presupuestos
• Liderazgo cuentas y fondos • Gestión
Recursos

PEI
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 Con la entrada en vigencia de la nueva normativa que Son especialmente preocupantes las condiciones en
contemplan la Ley 20845; de Inclusión y la Ley que se ejerce la docencia, tanto por su precariedad
20536; sobre violencia escolar, no pocos paradigmas operativa y curricular, pero por sobre manera por el
y prácticas anquilosadas en el erario pedagógico nivel de competencias, vocación y calidad de los
nacional de los llamados establecimientos profesores y profesoras del sistema.
emblemáticos, han experimentado el rigor de los
No obstante las consideraciones previas, existe un
nuevos tiempos, donde la inclusión versus la
ámbito poco aún menos explorado y abordado en
selección de estudiantes y el fin al lucro¸
esta vorágine. La gestión educacional y la
acompañado de la efervescencia social por una
responsabilidad que les cabe en este intento de
educación gratuita y de calidad, ponen la agenda de
modernidad criolla por mejorar la calidad de la
una institucionalidad educacional con enormes
educación, a los directivos y actores que deben
deficiencias en todas sus dimensiones, más allá de lo
ejercer la conducción y los liderazgos en los procesos
meramente económico, estatus y/o quintil social de
de mejora continua.
los sujetos de la educación de la aulas de la patria.

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El modelo se sustenta en la normativa chilena, donde el
protagonismo lo asume el Ministerio de Educación.
Considera los procesos de fiscalización y monitoreo que
actualmente realizan organismos tales como la “Agencia
de Calidad”; que supervisa aspectos pedagógicos y
estándares y por otra parte, la “Superintendencia de
Educación”; que fiscaliza fundamentalmente los recursos
financieros que el estado entrega a los sostenedores para
utilizar en los establecimientos educacionales que
administra.

Se plantea una “Gestión Participativa y Descentralizada”,

que ya, desde la figura del sostenedor, decanta en
compromisos de gestión no sólo en el director o directora
del establecimiento, sino, en todo el Equipo Directivo, con
el principio de liderazgo horizontal, Joan Cornet, 2012.

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 Cada miembro del equipo directivo asume el
protagonismo de un área de la gestión a partir del
“Marco para la buena dirección” y “Los Estándares
Indicativos” de la Agencia de Calidad, canalizando
los planes de acción pertinentes, en conexión con el
PME (Plan de Mejoramiento Educativo ) y el PEI (
Proyecto Educativo Institucional).

Cada cual elabora un plan anual que considera

diversos aspectos, dentro de lo que se consideran
instrumentos de evaluación por cada una de las
áreas y procesos de rendición de resultados,
estados de avance, difusión, publicación y análisis de
los procesos y objetivos alcanzados y por alcanzar.

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Cada directivo publica y comparte sus estados
de avance, reflexiones, análisis y
compromisos de gestión con la comunidad
educativa a través de su espacio virtual en
plataforma Web donde opera el modelo, el
cual está diseñado con tecnología y
herramientas de colaboración Google Apps
(G Suite, con licencia educacional gratuita).

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 Presupuesto,
compras y
proveedores

Estados
contables

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Plan de acción

Descargas

Estados de avance

Agenda

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 Web Dirección:
Roles, Funciones y Correo Institucional

Estándares Indicativos de
Desempeño:

Agencia de Calidad

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Modelo de Mando Colaborativo para la Gestión Educativa
 ¡ GRACIAS !

Juan Bautista Rodríguez

Profesor de Artes | Magíster en Informática Educativa | © Doctor en Educación

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