Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)
Participantes:
Ordalina Marte Valentín (201807105)
Crismarlyn Disla Hernández (2018-08410)
Catherine Anabel Mejía María (2018-05106)

Tema:
Trabajo Final

asignatura:
Psicología Social y Comunitaria
Facilitador:
Ángel Pichardo
Fecha:
 Índice
Introducción ............................................................................................................................... 2

Objetivos ...................................................................................................................................... 3

Objetivos generales ........................................................................................................... 3

Objetivos específicos. ...................................................................................................... 3

Desarrollo ..................................................................................................................................... 4

Conducta de ayuda. Conducta de altruismo conducta prosocial ........... 4

La conducta de ayuda grupal. el voluntariado. ............................................... 4

Características de los tipos de comportamiento que se incluyen

dentro de la conducta de ayuda grupal: ............................................................. 5

La conducta de ayuda planificada ........................................................................... 5

Quién recibe ayuda Cómo o responde a las personas le hecho de

recibir ayuda .......................................................................................................................... 6

Influencia del grupo desde la perspectiva de zambardo. ........................ 6

La des individualización .................................................................................................. 8

El voluntario. 4 cuatro características de las perspectivas de

penner. ...................................................................................................................................... 8

Tipos de Voluntariado ................................................................................................. 9

Motivos para ofrecer como voluntariado. ..................................................... 9

Las características......................................................................................................... 10

Conclusión ................................................................................................................................. 11

Opiniones Personales ........................................................................................................ 12

Ordalina Marte Valentín .............................................................................................. 12

Catherine A. Mejia M. .................................................................................................... 12

Crismarlyn Disla Hernández ....................................................................................... 12

 Introducción
El presente trabajo final se propone conocer la Conducta de ayuda que es la acción realizada
con el fin de brindar beneficios a una o varias personas.

Es como asumir que es la ayuda, es la dimensión personalidad, Qué hay gente buena y
educada que ayuda a gente mala e insensible que no lo hace ,Sin embargo hay poca prueba
de que esto sea cierto también es común asumir que las razones por las que ayudamos es
debido a una norma social llamada responsabilidad social, también las pruebas limitada al
respecto mientras unos piensan que sólo se ayuda a aquellos que nos importan a nosotros.

Incluimos que otro piensa en que se puede ayudar a extraño desconocido sin saber quién,
sea lo importate es la ayuda que necesita en ese momento de dificulta que está pasando.

Es de gran relevancia ayudar a los demás, como reunir un grupo de personar y ayudar a los
demás, la importancia de ofrecer por voluntad propia hacer el bien sin recibir nada a cambio.
 Objetivos

Objetivos generales

Determinar las características de la conducta de ayuda en la sociedad que

necesita ayuda para mejorar su calidad de vida.

Objetivos específicos.

Descomponer De qué trata la conducta de ayuda.

Establecer diferencia entre conducta de ayuda Y conducta de ayuda
Planificada.
Relacionar conducta de ayuda y altruismo.
 Desarrollo
Conducta de ayuda. Conducta de altruismo conducta pro−social.
La conducta de ayuda grupal: El voluntariado.
La conducta de ayuda es más específica y trata de cualquier acción que beneficie o
mejore el bienestar de una o varias personas. Como ejemplo podríamos decir ayudar a
una persona cuando no tiene dinero para una receta.
Se refiere a todos los comportamientos que benefician a los demás, gracias a los
cuales la sociedad funciona mejor: Reciclar la basura.
La influencia que el grupo ejercía que en sus miembro solía considerarse contraria a
cualquier tendencia pro−social, ya sea porque hace que éstos se vuelvan impulsivos,
irracionales e incluso violentos, especialmente en el contexto de una multitud o
porque inhibe la acción. No obstante, esta tradición está cambiando, sobre todo a
partir del auge de las organizaciones de voluntariado.
La conducta de ayuda planificada:
El voluntariado es un comportamiento de ayuda con carácter no obligatorio, que se lleva a cabo
planificadamente y a través de la gestión de una organización, y que no es puntual, sino que se desarrolla p
un período de tiempo relativamente extenso. Ha de estar planificado, es decir, deben existir unos objetivos
que cumplir, unos medios materiales y humanos para llevarlos a cabo, una programación temporalización y
reparto de tareas, una evaluación formativa y sumativa de las tareas que se realizan.
No son muchas las diferencias con el trabajo remunerado.

Una de las diferencias con la conducta de ayuda interpersonal que está última suele incluir un sentimiento
de obligación personal hacia el receptor. El voluntariado presenta cuatro características: es una conducta a
largo plazo, es una acción pensada y planificada, es una ayuda no obligatoria y se produce bajo un marco
organizacional.

Características de los tipos de comportamiento que se incluyen dentro de la conducta de ayuda grupal:
1. Son comportamientos que se dan a lo largo de varios meses e incluso años.
2. Se producen dentro de grupos u organizaciones.
3. Buscan un beneficio tanto para el que da como para el que recibe.
4. Las investigaciones en este nivel prestan especial atención al contexto en el que se producen los
comportamientos de ayuda.
5. Es estas investigaciones raramente se utiliza la metodología experimental.
Desde el punto de vista más general Carly y Snyder del 1999 han identificado seis funciones básicas del
trabajo voluntario. La decisión de ofrecerse como voluntario puede basarse en valores personales la
necesidad de ofrecerse el fenómeno el deseo de mejorar nuestro propio desarrollo la oportunidad de ofrece
La Necesidad de fortalecer nuestra propia relación interpersonales y el deseo de
reducir sentimiento negativo como la culpa y resolver problemas personales en otras
palabras los voluntarios pueden trabajar uno al lado de otro haciendo exactamente el
mismo trabajo, pero por razones muy diferentes.
Una implicación diferencia motivacionales es el esfuerzo para recluta voluntarios
pueden ser más exitosos cuando se enfatizan en las múltiples razones que están
implicadas Y no sólo en una de ella. el mayor éxito tiene lugar cuando es posible
emparejar el mensaje de reclutamiento con la motivación de quien lo recibe.

Quién recibe ayuda Cómo o responde a las personas le hecho de recibir ayuda
Muchas de las investigaciones sobre conducta pro−social han centrado en aquello que
ayudan a lo que lo hacen.

Las mujeres tienen más probabilidades de recibir ayuda que los hombres puede sonar
como un estereotipo sexita, las investigaciones han demostrado sistemáticamente.
Qué es muy probable que los hombres ayuden a las mujeres en dificultades, aunque las
mujeres de todas las edades muestren un nivel más de empatía en los hombres.
Influencia del grupo desde la perspectiva de zimbardo.

P. G. Zimbardo (1969) sugirió que "la expresión de un comportamiento normalmente inhibido" puede tener
consecuencias tanto positivas como negativas. Para ello puso en marcha un estudio al que denominó el
experimento de la cárcel de Stanford. La duración inicialmente prevista era de dos semanas. Pero la situación se
desbordó de tal manera que hubo que cancelarla a los seis días de su comienzo.

El ensayo pretendía recrear la situación en un contexto muy específico y se eligió una cárcel. Para llevarlo a
cabo se buscó la participación voluntaria de ciudadanos anónimos. Su trabajo consistiría en desempeñar el rol
ficticio de guardia o prisionero que aleatoriamente se les asignara.
Para incitar a la desendividualizacion y despersonalización, Zimbardo, ayudado de consultores, simuló un
entorno lo más real posible. A pesar de que todos los voluntarios, tanto guardias como prisioneros, estaban
interpretando roles, los sujetos no fueron capaces de separar la ficción teatralizada de su propia realidad

Nuestra conducta es modelada por la influencia cultural, la situación y las circunstancias. Desde pequeños nos
enseñan a obedecer a la autoridad, pero una autoridad corrupta puede ser un arma de destrucción masiva.
Obedecer órdenes no nos exime de responsabilidad. Es nuestro deber cuestionar nuestro comportamiento antes
de ejecutarlas y ser conscientes de cómo el poder puede manipular nuestras creencias y nuestra conducta en un
contexto adecuado.

Pero no sólo influye la obediencia. Todos queremos gustar, pertenecer a un grupo, no sentirnos marginados. El
precio a pagar por ello en muchas ocasiones supone renunciar a la propia opinión, al sentido de la justicia o a los
principios en los que creemos. No somos conscientes de la tremenda responsabilidad que conlleva.
Nos volvernos inmorales para no ser rechazados. Todos somos responsables de las situaciones de injusticia que
los titulares de los periódicos denuncian. No “mojarse” hoy significa injusticias aceptadas mañana.
Extendió el ámbito propuesto de factores que contribuyen a la des individuación, más allá del anonimato y la
pérdida de la responsabilidad personal, para incluir: "excitación, sobrecarga sensorial, falta de estructura
contextual o predictibilidad y conciencia alterada debida a las drogas o al alcohol, sí como "perspectivas de tiempo
alteradas y grado de participación en el funcionamiento grupal, Zimbardo postuló que estos factores llevan a la
"pérdida de identidad o pérdida de autoconciencia", lo que resulta en falta de respuesta a los estímulos externos
por parte del individuo y la pérdida de "control cognitivo sobre motivaciones y emociones.

Buenas y malas que tienen las influencias del grupo. Zimbardo fue consistente con Festinger etal. en su sugerencia
de que la pérdida de la individualidad conduce a una pérdida de control, lo que hace que las personas afectadas se
comporten de manera intensa e impulsiva, dejando de lado las restricciones internas.

Sin embargo, desarrolló este modelo especificando las "variables de entrada" (factores situacionales) que conducen
a esta pérdida de individualidad, así como la naturaleza de los comportamientos que resultan (emocional, impulsivo
y regresivo). Zimbardo desarrolló aún más la teoría de la des individuación existente al sugerir que estos
comportamientos de resultado son "auto reforzantes" y, por lo tanto, difíciles de cesar.

La des individualización

Las teorías des individualización proponen que es un estado psicológico de autoevaluación decreciente y
comprensión decreciente de la evaluación que causa un comportamiento anti normativo y desinhibido.
La teoría busca proporcionar una explicación para una variedad de comportamientos colectivos anti normativos,
como multitudes violentas, linchamientos, ocupaciones de propiedades privadas, etc. La teoría también ha sido
aplicada al genocidio y sido postulada como una explicación para el comportamiento anti normativo on-line y en las
comunicaciones por ordenador.
El voluntario. 4 cuatro características de las perspectivas de penner.

Cuando hablamos de voluntariado, estamos haciendo referencia a aquella actividad que se realiza de manera
voluntaria pero que se caracteriza especialmente por poner la energía, los conocimientos o las ganas al servicio
de quien más lo necesita en la comunidad sin recibir nada a cambio.
El voluntariado es un estilo de vida que toca no sólo a quien es ayudado (ya que le cambia la vida en muchos
aspectos), sino que también toca de manera sensible a aquel que ayuda y que comprende la importancia del
trabajo en común y de la entrega por los demás.

Tipos de Voluntariado
Voluntariado Comunitario
Voluntariado en exclusión social.
Voluntariado en cooperación al desarrollo.
Voluntariado y discapacidad.
Voluntariado medioambiental.
Voluntariado en protección civil.
Enfermedades y apoyo socio-sanitario

Voluntario es el trabajo que se realiza sin esperar una remuneración a cambio, a la diferencia de lo que ocurre
con el trabajo retribuido. Por lo general, el trabajo voluntario se desarrolla en una organización sin ánimo de
lucro como una ONG.
El voluntario dona su tiempo y sus habilidades para ayudar a otras personas. El trabajo voluntario puede
beneficiar a:
Intereses comunes de varias personas o grupos de personas.
Intereses de una organización.
Motivos para ofrecer como voluntariado.
Los pacientes de sida proporcionan un ejemplo de un problema continuando que requiere el
compromiso de gran cantidad de tiempo por parte de los voluntarios en 1981 los centros de control
de enfermedades emitieron sus primeros informes sobre esas enfermedades para entonces
reconocida a pesar del esfuerzo de investigación Médica todavía no hay manera efectiva de
inmunizarse contra infección del b y VIH sida.
Los voluntarios pueden proporcionar apoyo emocional pueden ayudar con los quehaceres domésticos
y con transporte. a ver teléfono transforma en Active político una concienciación con preventiva y
recolección de fondos.

Voluntariado motivación para ayudar a largo plazo ayuda en respuesta de emergencia personales o
desastre internacional tiene hacer un evento único que ocurre durante un corto periodo de tiempo se
requiere que una conducta pro-social.

Muy diferente cuando las personas que necesitan ayuda tienen un problema crónico y continuando
que requieren ayuda Williams y Schultz 1995 cualquiera que ofrezca como voluntario para este tipo
de ayuda debe comprometer tener su tiempo terrestre especial o su dinero durante un largo periodo
de tiempo.

Sólo en Estados Unidos casi 100 millones de adultos ofrecieron voluntariamente 20,5 punto billones
de hora cada día con un promedio de 4, 2 horas de actividades prosociales cada semana.
Las características

Libertad; El voluntario se comprende libremente desarrollando sus

posibilidades y aportando sus capacidades.

Generosidad: Los voluntarios participan activamente sin esperar

nada a cambio.

Unidad; Los voluntarios se unen entre sí para ser más eficaces y

lograr una sociedad más justa.

Solidaridad; Los voluntarios colaboran para superar obstáculos y las

injusticias sociales, tanto individuales como colectiva.
 Conclusión
Tal como esta investigación lo ha demostrado en todos los momentos de la vida estamos
aprendiendo algo nuevo. Nuestra vida es una escuela permanente en la que
aprendemos desde el momento del nacimiento hasta el último suspiro.
Nuestros instintos, emociones y conductas que vamos adquiriendo día a día, son parte
de lo mucho que debemos aprender, y, nos hacen participes activos y protagonistas del
gran desafío permanente que enfrentamos a diario Vivir a prendiendo en un mundo
cambiante, cada día más exigente, competitivo y complejo es indudable la utilidad que
tiene la conducta de los organismos hoy en día como medida fiable de muchos de los
procesos como ayuda grupal o conducta el voluntariado cada una nos enseña a ser
mejores persona y una mejor sociedad construyendo un mejor ambiente social .
Esto tipo de ayuda están todos relacionados al altruismo que al igual que la filantropía
debemos de aprender ayudar a los demás sin recibir nada a cambio, donar, dedicar
nuestras habilidades y nuestros recursos a personas que lo necesiten para mejorar su
calidad de vida.
 Opiniones Personales.

Ordalina Marte Valentín.

En los temas estudiado anteriormente de la conducta de ayuda y el altruismo son tema de Vital
relevancia en la sociedad de hoy, la cual ha perdido la esencia de la conducta de ayuda, y es
necesario enfocar al conocimiento de las personas que es importante la conducta de ayuda a la
sociedad.
Consideró que estos temas deberían de darse mayor interés en la sociedad para mejorar la
calidad de vida humana Y ser mejor persona ayudando a los demás dando le un mejor futuro a
mejor sociedad qué ha perdido sus valores Morales a través de diferente consecuencia pienso
que por esa razón ,debemos de tener una conducta de ayuda y ser personas altruistas a pesar
de las situaciones que nos encontremos.
Siendo una sociedad más justa más altruista Seremos una sociedad mejor la cual puede mejorar
la calidad de vida de miles de personas ,es importante que volvamos a nuestros fundamentos
de ayuda y que podemos decir que hoy necesita tú, pero mañana puedo necesitar yo.
 Catherine A. Mejía M.
Debemos de ayudar a los demás, aprender a desprendernos de cosas
materiales, dedicas un minuto de nuestro tiempo ayudar a nuestro
prójimo, a servir a quien más nos necesite. Aprender ayudar sin tener
en mente de que esa persona tendrá que devolverme el favor por yo
ayudarlo o que me pague con dinero, sino una ayuda sincera, que
nazca de uno mismo, ser voluntario para x causa. Hay que aprender a
vivir de manera sana y sin rencor ni vanidad.
Crismarlyn Disla Hernández
Desde mi punto de vista Pienso que tanto la conducta De ayuda como
el altruismo Son de suma importancia Ya que los dos Nos conducen a
brindar ayuda A otra persona Con el fin de ver su bienestar.
Hacer el bien sin mirar a quién
Bibliografía
Ader, R. (2001). Psychoneuroimmunology. New York: Current directions in Psichological Science.

Ainsworth, M. (1978). Patterns of attachment. New Jersey: Waters. E & Wall S.

Ambrason, J. (1994). We, the jury. New York: Basic Book.

Garcia, R. C. (9 de Febrero de 2015). Psicologia Madrid. Obtenido de Psicologia Madrid:

www.psicologiamadrid.es
ANEXOS