II.

- IDENTIDAD

2.1. Misión institucional

Brindamos una formación

integral humanística,
científica -tecnológica de
calidad donde los jóvenes
egresados se insertan al
mercado laboral,
afrontando con éxito los
retos laborales asumiendo
con responsabilidad su rol
de ciudadanos a través del
desarrollo de habilidades y
capacidades teniendo como
pilar la práctica de
valores.
IDENTIDAD

2.2.

Para el año 2021 ser una Institución

Educativa humanista, científica-
tecnológica, emprendedora con
V conciencia ambiental, donde los
I estudiantes fortalezcan su identidad
S
asumiendo el liderazgo en su contexto
I
Ó social, afrontando con éxito los retos que
N se le presenten en la vida.
 3.2. Análisis del ambiente interno:
Identificación y evaluación de las fortalezas (F) y debilidades (D).
AGENT
ES FORTALEZAS
-Educandos creativos desarrollando habilidades y destrezas, con
capacidad de liderazgo.
-Alumnos(as) colaboradores en trabajos de proyectos.
-Alumnos(as) demuestran actitudes que denotan la práctica de
valores.
-Alumnos con deseos de aprender una especialidad técnica.
-Alumnos con habilidades en informática.
-Alumnos con habilidades artísticas y deportivas.
-Alumnos predispuestos y participativos en la sesión de tutoría
Estudiantes solidarios con sus compañeros.
Estudiantes con conciencia intercultural-
 Con deseos de capacitarse en las nuevas propuestas
curriculares.
 Algunos Identificados con las necesidades e intereses de los
Alumnos.
 Creativos.
 Innovadores
 Con capacidad de trabajo en equipo.
 Con desarrollo personal y profesional.
 Con deseos de superación.
 Profesores titulados y especializados en cada nivel y respectiva
áreas.
 Docentes empáticos, lideres, solidarios y comprometidos con su
desarrollo personal.
 Docentes con manejos de las TIC.
 Buen clima de trabajo
 Docentes responsables en la entrega de sus documentos
DEBILIDADES
 Conductas negativas y problemas de aprendizaje.
 No tienen buenos hábitos de lectura y escritura.
 Desperdicio de su tiempo libre.
 Conductas destructivas y maltratos al mobiliario escolar, instalaciones
sanitarias y eléctricas .
 Poca práctica de valores.
 Actitudes violentas con agresiones físicas y verbales.
 Alienación, practican estereotipos inadecuados.
 Falta de Identidad Cívico Patriótico.
 Algunos con desinterés en el estudio
 Algunos indisciplinados
 Con falta de cultura higiénica.
 Alumnos desnutridos.
 Consumo de alimentos chatarra.
 Autoestima baja.
 Mal uso de las redes sociales.
 Tiempo limitado para las coordinaciones.
 Escasa información sobre los objetivos y características de los
aprendizajes.
 Falta de réplica de los talleres de capacitación.
 Escaso material educativo.
 Falta de reuniones integrados para el trabajo técnico pedagógico.
 Docentes de primaria poco manejos de proyectos de aprendizaje.
 Poca identidad de algunos Docentes con la I. E.
IDENTIDAD

2.3. VALORES

HONESTIDAD

Nuestra Institución
Educativa asume los SOLIDARIDAD
valores de:
RESPONSABILIDAD
CONCIENCIA
CIUDADANA Y R
E
DEMOCRÁTICA S
P
E
RESCATAR LOS T
O

VALORES VALORES ÉTICOS Y

CULTURALES Y MORALES.
CONSERVACIÓN DEL
MEDIO AMBIENTE