ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA

Maestra: Belén de León Gutiérrez

 Aprendizajes Esperados

EXPLORA Y ESCRIBE REGLAMENTOS DE DIVERSAS
ACTIVIDADES DEPORTIVAS.
• Recupera lo que sabe sobre las características de los reglamentos: la
distribución del espacio y las marcas gráficas (letras, números,
tipografía) en la organización del texto.
• Escribe, en equipo, una lista de las reglas del deporte que conoce con
las respectivas sanciones por el incumplimiento de las mismas.
• Reflexiona en torno al significado de palabras como derecho,
expulsión, falta, sanción; y algunas otras.
• Identifica las formas de redactar los reglamentos, siglas, vocabulario,
puntuación.
• Profundiza en las formas de redactar obligaciones y derechos en los
reglamentos: tipos de verbo, modos y tiempos verbales que se emplean
(imperativo, infinitivo o futuro de indicativo).
• Reflexiona sobre la importancia de establecer reglas por escrito para
regular la conducta.
 Pregunta…

Comenten las actividades deportivas que más
les gustan. Al practicarlas, siguen determinadas
reglas, y si están escritas o son transmitidas por
otros de forma verbal.
• ¿Por qué es necesario contar
con un reglamento al practicar algún
deporte?
• ¿Qué reglamentos
deportivos conocen?
 El reglamento

Son documentos que especifican
normas para regular las actividades de
los miembros de una comunidad
FUNCIÓN: Sentar bases para la
convivencia y prevenir los conflictos
que se pueden generar entre los
individuos.
 Características del
Reglamento

1. Contener una lista de reglas o normas
de carácter obligatorio
2. Incluir derechos y obligaciones
3. Responder a un tiempo y a un contexto
4. Contemplar sanciones para quienes
incumplan las normas
 ¿Dónde encontramos
reglamentos?

 Biblioteca
 Centro deportivo
 Oficina postal
 Videoclub
 Estación de autobuses
 Museo
 Hospital
 Estación de policía
 Cine
 Sitios de internet
EJEMPLOS DE REGLAMENTOS
DEPORTIVOS

 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

 Cómo organizar el
Reglamento
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 Para redactar el reglamento podemos utilizar
algunas marcas y recursos gráficos:
 Títulos
 Subtítulos
 Números: arábigos, romanos
 Letras en negritas o cursivas, mayúsculas
 Espacios
 Para reflexionar…

 Los documentos legales tienen una distribución
característica y bien definida de sus partes.
 Las reglas o normas se presentan de manera
descendente, de lo general a lo específico.
 Se emplean números arábigos y romanos, letras para
cada artículo y sus partes.
 Los títulos pueden escribirse con distinta tipografía:
mayúsculas, letras negritas o cursivas.
 Para reflexionar…

 Para redactar reglamentos se utilizan verbos como:
 Deber
 Ser
 Tener
 Decidir
 Aplicar
 Elegir
 Garantizar
 Acceder
 Propiciar
 Extender
 Establecer
 Impartir
Clasificación de verbos
VERBOS DERECHOS OBLIGACIONES SANCIONES
Deber
Ser
 *
*
Tener *
Decidir *
Aplicar *
Elegir *
Garantizar *
Acceder *
Propiciar *
Extender *
Impartir *
Establecer *
 Ejemplos

 La educación _______________ democrática.
 La educación _______________ contribuir a mejorar
la convivencia humana.
 Todo individuo ______________ derecho a recibir
educación.
 El Ejecutivo Federal ______________ los planes y
programas de estudio.
 Modos verbales

Los modos verbales son las diversas formas en que la acción del
verbo puede expresarse. Los más utilizados al redactar un
reglamento son:
• Indicativo en presente:
Expresa acciones que tienen lugar en el momento en que se
habla
• Indicativo en futuro
Expresa acciones que se realizarán.
• Infinitivo
Manifiestan acciones y que no están determinados por un
tiempo, ya sea presente, pasado, futuro, o ningún otro.
• Imperativo
Expresa órdenes, mandatos, o deseos.
 INDICATIVO EN INDICATIVO EN
VERBO IMPERATIVO
PRESENTE FUTURO

Deber Yo Ella Ustedes

Ser Tu 
Nosotros Ellos
Tener Él Nosotras Ellas
Decidir Ella Ustedes Yo
Aplicar Nosotros Ellos Tú
Elegir Nosotras Ellas Él
Garantizar Ustedes Yo Ella
Acceder Ellos Tú Nosotros
Propiciar Ellas Él Nosotras
Extender Yo Ella Ustedes
Establecer Tú Nosotros Ellos
Impartir Él Nosotras Ellas
 INDICATIVO EN INDICATIVO EN
VERBO IMPERATIVO
PRESENTE FUTURO

Deber Yo debo Ella deberá Ustedes deberán

Ser
Tener
Tu eres
Él tiene

Nosotros seremos
Nosotras tendremos
Ellos serán
Ellas tendrán
Decidir Ella decide Ustedes decidirán Yo decidiré
Aplicar Nosotros aplicamos Ellos aplicarán Tú aplicarás
Elegir Nosotras elegimos Ellas elegirán Él elegirá
Garantizar Ustedes garantizan Yo garantizaré Ella garantizará
Acceder Ellos acceden Tú accederás Nosotros accederemos
Propiciar Ellas propician Él propiciará Nosotras propiciaremos

Extender Yo extiendo Ella extenderá Ustedes extenderán

Establecer Tú estableces Nosotros estableceremos Ellos establecerán
Impartir Él imparte Nosotras impartiremos Ellas impartirán
 COMPLETA en FUTURO
DEL INDICATIVO

 Yo________________ las reglas del grupo (acatar)
 Tú_______________ hacer ruido en el salón (evitar)
 La maestra________________ las dudas de los
alumnos (escuchar)
 Nosotros______________________ limpio el patio de
la escuela (conservar)
 Los alumnos_________________ consultar los libros
de la biblioteca (poder)
Propósitos del Reglamento

1 Mejorar la convivencia del Grupo
2 Evitar conflictos
3 Establecer derechos y obligaciones
4 Hacer más eficiente el trabajo
5 Alcanzar mejores resultados y aprendizajes
 ESCUELA SECUNDARIA N° 6
“PRESIDENTE CALLES”

 2°
ESPAÑOL

PROYECTO 1
LOS DEPORTES Y SUS NORMAS
REGLAMENTO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

ALUMNO (A) _________________________

GRUPO _____ N° DE LISTA____

CONGREGACIÓN CALLES, MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN

A ______ DE SEPTIEMBRE DEL 2019
 PROYECTO 1

REGLAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
GRUPO ___
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

El presente reglamento corresponde al Grupo ___

en la materia de Educación Física. Incluye:
Derechos, Obligaciones y Sanciones que el alumno
(a) del Grupo ___ deberá cumplir.
 
I. DERECHOS
1. El alumno (a) tendrá derecho a participar en las
actividades deportivas del Grupo ___ en la Clase de
Educación Física
2. Los alumnos tendrán derecho a utilizar las instalaciones
deportivas del plantel Escolar.
3. _______________________________________________
_______________________________________________
 
II. OBLIGACIONES
1. Los alumnos (as) deberán asistir a la clase de Educación
Física con el uniforme deportivo
2. El alumno (a) deberá impartir el debido respeto al
maestro (a) de Educación Física y a sus compañeros de
clase
3. Se garantizará el cumplimiento del Reglamento de la
materia de Educación Física por parte de los alumnos (as)
y el o la maestra.
 
III. SANCIONES
1. El alumno (a) será sancionado cuando incumpla el presente
Reglamento
a. Se extenderá un reporte por escrito a sus padres
2. Se aplicará una sanción al alumno (a) que no cumpla el Reglamento
a. Se quedará sin descanso por un día.
3. Se extenderá una sanción al no cumplir con las actividades asignadas
en la clase de Educación Física
a. Perderá su derecho a quedar exento en el examen
4. Se establecerá una sanción si se hace alguna tarea de otra materia en
la clase de Educación Física
a. Se le retirará la libreta y se le devolverá en una semana.