Aprendizajes Esperados: v

1. Comprender los aspectos generales de la lógica proposicional, bajo

una primera aproximación al concepto de lógica proposicional.
2. Identificar Enunciados Simples y Enunciados Compuestos.

Unidad I: El Lenguaje de la Lógica y la Lógica proposicional.

1.1. Consideraciones Generales.
1.2. La Lógica Tradicional y la lógica Simbólica.
1.3. Los Signos, el Lenguaje y el Lenguaje Natural:
1.4. La Oración: enunciativas, derivativas, dubitativas, interrogativas, exclamativas.
1.5. El Enunciado:
1.6. La Lógica como Lenguaje Artificial
1.7. La Lógica como Lenguaje Formal
1.7.1. Los Enunciados Proposicionales:
1.7.1.1. Enunciados Simples o Atómicos.
1.7.1.2. Enunciados Compuestos o Moleculares.
 LÓGICA PROPOSICIONAL

LÓGICA

Ciencia que trata del razonamiento correcto

Estudia la forma del razonamiento, que por medio de técnicas y

reglas (condiciones), determina si un argumento es válido o no.

Demuestra si un argumento, si un razonamiento es:

VERDADERO, FALSO O INDETERMINADO
ARISTÓTELES (Organon): “ARTE DE LA ARGUMENTACIÓN CORRECTA Y VERDADERA”
2
 LOS SIGNOS Y EL LENGUAJE
Los Signos

“Todo aquello que representa

y
significa algo para alguien"
Imágenes – Símbolos
Significado/Semejanza Significado/arbitraria

SIGNO = SIGNIFICADO + RECEPTOR

 ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
(Capacidad Humana)
La Teoría Conductista:
Skinner Adaptación estímulos

Repetición y corrección
de los adultos.
La Teoría Innatista:
Noam Chomsky Dispositivo adquisición
de lenguaje

El cerebro programa para

poder analizar el momento
comunicativo que se
escucha y descifrar las
reglas.
La Teoría Cognitiva:
Jean Piaget Desarrollo de la
inteligencia

Desarrollo del lenguaje.

La Teoría Interaccionista:
Noam Chomsky Cerebro hay una especie
de plantilla innata para
la estructura del
lenguaje heredado

No aportan ninguna pista

sobre cómo llegó esta
capacidad a nuestra
cabeza.
 CONOCIMIENTO LINGÜÍSTICO
(Lenguaje)

“Es un sistema que usa señales físicas: sonidos,

gestos, marca en un papel, para expresar un
significado, enseñar un objeto o un concepto”

Sintaxis – Semántica – Fonética

Coordinar palabras - Significado signos - Sonido palabras

6
Es un fenómeno social basado en la
capacidad que poseen algunas especies
animales (más complejo y desarrollado
en el hombre)
hombre de comunicarse mediante
símbolos.

7
 LENGUAJE NATURAL

Es la lengua utilizada por una comunidad lingüística

El ruso, el catalán, el inglés, el castellano, etc.

8
Símbolos Lingüísticos Reglas

El significado es la idea o contenido

que tenemos en la mente de cualquier
GRAMÁTICA
palabra conocida.
El significante que es el conjunto de
sonidos o letras con que transmitimos Fonética
el contenido de esa palabra conocida. Ortografía
Semántica
Sintaxis
Morfología

9
 ORACIÓN
Una oración es una expresión lingüística
gramaticalmente correcta(reglas)y que
posee sentido completo (Entendible,
comprensible el mensaje)

Enunciativas
Derivativas
Dubitativas
Interrogativas
Exclamativas 10
 DERIVATIVAS

Ejemplo: Ejemplo:
* No fumes en este lugar. * Ojalá sople el viento.
* Sal inmediatamente de aquí. * Que tengas un feliz cumpleaños.
11
 DUBITATIVAS

Ejemplo:
* Quizá Laura comience a recuperarse.
* Acaso llueva mañana. 12
INTERROGATIVAS

Ejemplo:
*¿Recibiste mi mensaje?
* ¿Volvió a contar la misma mentira? 13
 EXCLAMATIVAS

Ejemplo:
* ¡Qué bonito!
* ¡Bravo!
14
 ENUNCIATIVAS

Un juicio, una idea, una opinión; estas oraciones informan de algo que
está sucediendo, que sucedió en el pasado o que está por ocurrir.

- Afirmativa o negativa.
- Verdadera o falsa. 15
 LENGUAJE ARTIFICIAL
Imprecisiones Semánticas
- Palabras que tienen más de un
significado y que se usan ambiguamente
RAZÓN - Ej.: “Pedro ha arrendado una casa”.
* - Palabras: Rápido, difícil, agradable
Deficiencias Sintácticas
-“Tras lanzar el salvavidas, Don Ramón
se hundía en el lago”,

* - Entrega a las ciencias una expresividad rigurosa y exacta.

- Las ciencias emplean lenguajes artificiales.

- No tiene imprecisiones, porque tiene un significado preciso.16
 EL LENGUAJE FORMAL
Lenguaje artificial que Símbolos
utiliza una tabla de +
símbolos formales. Reglas

Constantes y Variables

Convencionales
+
La Lógica y la Matemática Operatividad y
son lenguajes formales. Eficacia del cálculo
17
 VARIABLES
Signos que carecen Reciben un surtido
de significado fijo. ilimitado de contenidos.

Símbolo y objeto de la realidad

Nº 3
Contabilizar: caballos, experiencias, autos, etc.
En lógica, el símbolo “p”, puede traducir cualquier enunciado
afirmativo, como: “París es una ciudad” o “la casa es roja” .
18
 CONSTANTES
Signos con sentido fijo Enlazan entre sí símbolos
del vocabulario primitivo

OPERADORES - CONECTORES
Matemáticas Lógica Proposicional

V V ^
19
 Se dice
LÓGICA PROPOSICIONAL
que la lógica proposicional trabaja con
sentencias u oraciones a las cuales se les puede asociar
un valor de verdad (cierto o falso); estas sentencias se
conocen como sentencias declarativas o, simplemente,
proposiciones. Pueden existir proposiciones que son
simples, así como proposiciones que están construidas
por otras proposiciones usando elementos (conectivas
lógicas) que las asocian, que se llaman complejas.
 La lógica proposicional (o cálculo proposicional) tiene
el propósito de simbolizar cualquier tipo de
razonamiento para su análisis y tratamiento, ésta usa
sentencias declarativas a las que se puede asociar un
valor de verdad (cierto o falso); es decir, usa
proposiciones. Ejemplo: P y Q son proposiciones:
 P : El águila es un ave
 Q : La ballena es un mamífero
20
 ENUNCIADOS
Proposiciones
tomadas en bloque

Sin análisis interno

Se simboliza con una letra

consonante (variable): como

V “p”, “q”, “r”, “s”, etc.

F
21
“Todos los hombres “Chile está en Europa
son mortales”
p
p

P = Todos los hombres son mortales P = Chile está en Europa

Enunciado VERDADERO Enunciado FALSO

22
 ENUNCIADOS SIMPLES

“Proposición que no está formado por

V F
otros enunciados y por ello no
contiene términos de enlace o
conectivas”.

Los enunciados simples del lenguaje natural se

sustituirán por las variables proposicionales
simbolizadas mediante las letras minúsculas: “p”,
“q”, “r”, etc.
P = La casa es roja

P = Gustavo Benítez
es DT de Colo Colo

24
 ENUNCIADOS COMPUESTOS

“Enunciado compuesto por varios enunciados

simples o varios compuestos, enlazados por
conectores como: y, o, pero, si……..entonces, sí y
sólo si, no, ni….. ni, una de dos, por lo tanto,
etc.”
Su valor de verdad se determina completamente por medio del
valor de verdad de sus enunciados simples junto con la forma
cómo ellos se conectan para conformar un enunciado
compuesto.
25
“Los trabajadores están cosechando lechugas y papas”

P = Los trabajadores están cosechando lechugas.

q = Los trabajadores están cosechando papas.
26
 Cómo traducir el lenguaje natural:
(I) Identificar los enunciados simples,
asignándoles a cada enunciado simple su
contexto, siempre afirmado.
(II) Formalizar los enunciados,
identificando los conectores lógicos: no, y,
si entonces, o, sí y sólo si (o sus
posibilidades)

27
CONECTORES
LÓGICOS
28
Los 6 conectores son: NO, Y, O, O O , SI, ENTONCES,
SI Y SÓLO SI son las utilizadas.

Pero hay expresiones del lenguaje natural que cumplen la

misma función lógica, aunque no tengan la misma función
pragmática.
“Cuando una expresión tenga la misma función lógica
que una de esas 5 partículas, la formalizamos usando la
misma conectiva/conector”.

29
 NEGACIÓN
1) Enunciado compuesto (EXCEPCIÓN)
2) “Enunciado simple”.
3) Equivale al sentido expresión “NO” del lenguaje natural.
4) Posibilidades lingüísticas:
“Pedro NO habla”
“NO ES EL CASO QUE Pedro hable”
“NO OCURRE QUE Pedro hable”
“NO ES CIERTO QUE Pedro habla”
Otros: No es posible, es imposible, no acontece, nunca, mentira, falso…
Prefijos Negativos: a, des, in, i.
Antónimos: rico – pobre, gordo – flaco, arriba – abajo, fácil – difícil
(“siempre en un mismo contexto”).
5) Formalización: No .
6) Simbolización: ¬ p, 
¬  ~ p, –p.
~ p, 
30
 CONJUNCIÓN
1) Enunciado compuesto.
2) Conecta 2 proposiciones o enunciados simples.
3) Equivale al sentido expresado con la letra “y” del lenguaje natural.
4) Posibilidades lingüísticas:
“Pedro habla Y Eduardo duerme”
“Pedro habla, PERO Eduardo duerme”
“Pedro habla AUNQUE Eduardo duerme”
“Pedro habla, SIN EMBARGO,
EMBARGO Eduardo duerme”
“Pedro habla, Eduardo duerme”
Otros: además, que, “ , ” , mientras que, mas, e, ni ni, etc….
5) Formalización: y
6) Simbolización: p   q

31
 DISYUNCIÓN INCLUSIVA
1) Enunciado compuesto.
2) Conecta 2 proposiciones o enunciados simples.
3) Equivale al sentido expresado con la letra “O” del lenguaje natural.
4) Posibilidades lingüísticas:
“Pedro habla O Juan duerme”
“Pedro habla, A MENOS QUE Juan duerma”
Otros: u, a no ser que, salvo que, excepto que.
5) Formalización: o .
6) Simbolización: p   q

32
 DISYUNCIÓN EXCLUSIVA
1) Enunciado compuesto.
2) Conecta 2 proposiciones o enunciados simples.
3) Equivale al sentido expresado con la letra “O O” del lenguaje
natural.
4) Posibilidades lingüísticas:
“O Pedro habla O Juan duerme”
“Ya sea Pedro habla, ya sea Juan duerme”.
Otros: Bien bien.
5) Formalización: O o .
6) Simbolización: p   q

33
 CONDICIONAL
1) Enunciado compuesto.
2) Conecta 2 proposiciones o enunciados simples.
3) Equivale al sentido expresado con la letra “SI, ENTONCES” del lenguaje natural.
4) Posibilidades lingüísticas:
“SI Pedro habla, (ENTONCES) Quine duerme”
“CUANDO Pedro habla, Juan duerme”
“SIEMPRE QUE Pedro habla, Juan duerme”
“Juan duerme EN CASO DE QUE Pedro hable”
5) Causa/efecto Antecedente/Consecuente.
6) Razón Necesaria y Razón Suficiente (“Luis duerme, SI Pedro habla”)
7) Formalización: Si , entonces .
8) Simbolización: p   q ,    p         q

34
 NECESARIO / SUFICIENTE
Compara 2 universidades:
U1: “Es suficiente sacar un 10 para tener Matrícula”
U2: “Es necesario sacar un 10 para tener Matrícula”
Si sueles sacar 10 y te interesa tener Matrículas,
¿A QUÉ UNIVERSIDAD ES MÁS FÁCIL MATRICULARSE?

¡La U1! SI sacas un 10, tienes Matrícula. En la U2 sacar 9 
no implica tener Matrícula. 
En la U2 ocurre que SI NO sacas 10, NO tienes Matrícula. 
Por tanto, SI tienes Matrícula, es que tienes un 10.
35
Por tanto, si nos encontramos:
 es suficiente para ß
  ß
 es necesario para ß

ß  

36
 Caso peculiar (i): SÓLO SI
1. “Me mareo si voy en coche”
2. “Me mareo sólo si voy en coche”
¿dicen lo mismo 1 y 2?

Me mareo si voy en bus

la oración 3 ¿contradice a 1, a 2, a ambas, a ninguna?
Contradice a 2, pero no a 1.
1 y 3 son compatibles (o consistentes): las dos pueden ser verdaderas a la vez.
Pero 2 y 3 son incompatibles (o contradictorias): las dos no pueden ser verdaderas a la vez.

37
Caso peculiar (i): SÓLO SI
1.“Me mareo si voy en coche”
2.“Me mareo sólo si voy en coche”
¿dicen lo mismo 1 y 2?

1 y 2 no dicen lo mismo:
En 1,
1 que vaya en coche es condición suficiente para que me maree (pero
puedo marearme por más razones)
p= me mareo q= voy en coche (1) = (q  p)
En 2, que vaya en coche es condición necesaria para que me maree (si no voy
en coche no me mareo)
me mareo  p voy en coche = q (2) = (p  q)

38
 BICONDICIONAL
1) Enunciado compuesto.
2) Conecta 2 proposiciones o enunciados simples.
3) Equivale al sentido expresado con la letra “SI Y SÓLO SI” del
lenguaje natural.
4) Posibilidades lingüísticas:
“Pedro habla SI Y SÓLO SI Luis duerme”
“Pedro habla CUANDO Y SÓLO CUANDO Luis duerme”
“Que Pedro hable EQUIVALE A que Luis duerma”
“Que Pedro hable ES NECESARIO Y SUFICIENTE PARA que Luis
duerma”
“Pedro habla, EN EL CASO, Y SÓLO EN EL CASO, DE QUE Luis
duerma”
5) Formalización: , sí y sólo sí, .
6) Simbolización: p   q 39
 EQUIVALENCIAS

Formalizaciones equivalentes:

1. “Iré al cine o al teatro”

p  q
2. “Iré al cine a menos que vaya al
teatro”

Hemos visto que estas dos expresiones se formalizan igual
40
1. “Iré al cine a menos que vaya al teatro”
¬q  p
2. “Si no voy al teatro, voy al cine”

Pero cabe pensar que 2 viene a decir lo mismo que 3 
41
1. Iré al cine a menos que vaya al teatro

¬p  q

2. Si no voy al cine, voy al teatro

Y también puede parecernos que 2 viene a decir lo mismo que 4 
42
1. “Iré al cine o al teatro”
p  q
2. “Iré al cine a menos que vaya al teatro”
¬q  p
3. “Si no voy al teatro, voy al cine”

¬p  q
4. “Si no voy al cine, voy al teatro”

Veremos que en el fondo todas son lógicamente equivalentes
43
 Otras expresiones:
NI  NI ß es lo mismo que NO  Y NO ß
“Ni tomo leche ni tomo harina”
p = tomar leche q = tomar harina
¬p  ¬q

“No tomo leche y harina”

La idea es que no los tomo conjuntamente
¬(p  q)

OJO! ¬p   ¬q NO EQUIVALE a ¬(p   q) 44

 “Una condición necesaria para que la humanidad sea libre es que los seres
humanos no estén ligados a una esencia. Si Dios creó a los humanos,
entonces estamos ligados a una esencia. Claramente, los humanos somos
libres. Por tanto, Dios no creó a los humanos”.

p = humanos son libres q = humanos ligados a esencia

r = D crea humanos

(p  ¬q)  (r  q)  p
 ¬r

45
“No hay vida en Marte a menos que haya oxígeno allí, y no
hay oxígeno allí a menos que haya allí alguna planta, y no
hay plantas allí a menos que haya agua. Por tanto, si hay
vida en Marte, allí hay agua”.

p = hay vida en Marte q = hay O2 en Marte r = hay plantas en Marte

s = hay agua en Marte
(¬q  ¬p)  (¬r  ¬q)  (¬s  ¬r)
 (p  s)
(¬p  q)  (¬q  r)  ( ¬r  s)
 (p  s)
(p  q)  (q  r)  (r  s)
 (p  s)

46