II Unidad – Semana 5

Facultad de Estudios Generales

DESARROLLO
CULTURAL

DOCENTES DE ANTROPOLOGIA

ANTROPOLOGÍA
 Universidad Inca Garcilaso de la Vega

CAPACIDADES
• Conocer y aplicar información sobre el concepto y desarrollo de la
cultura.

• Toma conciencia sobre la importancia de la creación humana

• Asumir una actitud crítica de la influencia cultural

« Nuevos tiempos, nuevas ideas »

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DESARROLLO CULTURAL
• El desarrollo, en general, como proceso multidimensional de
transformaciones, abarca desde las estructuras productivas para
generar el crecimiento económico, hasta las más diversas esferas de
la vida espiritual.

• Hay autores que hacen énfasis en lo económico y otros en lo social.

• Pero el desarrollo no se realiza en abstracto. De ahí que se hable de

espacio, región, subregión, territorio, comunidad, etc., como objetos
del desarrollo económico y social.

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• Posterior a la Segunda Guerra Mundial (1945), y específicamente a

partir de la constitución de la Organización para la Educación, la
Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas (UNESCO), la categoría
desarrollo cobra nueva relevancia en el campo de las ciencias sociales
y comienza a ocupar espacios importantes en los discursos
académicos y saberes de la mayoría de los intelectuales del mundo.

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TRANSCULTURIZACIÓN
• "Recepción por un pueblo o grupo social de formas de cultura
procedentes de otro, que sustituyen de un modo más o menos
completo a las propias". Por lo que se podría decir que la
transculturación es un proceso gradual por el cual una cultura adopta
rasgos de otra, hasta culminar en una aculturizacion.

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ACULTURIZACIÓN
• resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellas
adquieren una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente
a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Una de las
causas externas tradicionales ha sido la colonización

• En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción,

supervivencia, dominación, resistencia, soporte, modificación y
adaptación de las culturas nativas tras el contacto culturalmente.

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ACULTURIZACIÓN
• resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellas
adquieren una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente
a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Una de las
causas externas tradicionales ha sido la colonización

• En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción,

supervivencia, dominación, resistencia, soporte, modificación y
adaptación de las culturas nativas tras el contacto culturalmente.

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DIFUSIÓN CULTURAL
• El crecimiento relativamente rápido de la cultura humana, como
conjunto, se debe a la capacidad de todas las sociedades para
adquirir elementos de otras culturas e incorporarlos dentro de la suya
propia.

• La difusión ha contribuido en dos aspectos al adelanto de la

humanidad. Ha estimulado el crecimiento global de la cultura y al
mismo tiempo ha enriquecido el contenido de las culturas
individuales, haciendo evolucionar y elevando a las sociedades a que
responden.

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Hablar de cultura hoy en día

• Es saber (el saber es un proceso es cultura acumulada). Si somos los que somos
no es solo por lo que hacemos sino por lo que tenemos a nuestras espaldas.
• Es un fenómeno múltiple, una concepción antropológica (parte de la acción
humana). Como habla, razona, viste, su nivel de conciencia.
• Abarca todas las ideas, bienes que el hombre es capaz de producir en su acción;
es todo lo que el hombre crea, organiza.
• Es también inscripción, la huella que de si deja plasmada para siempre un país, un
pueblo y permite a los demás que lo identifiquen y reconozcan como tal.
• Es lo que nos forma, conforma y transforma.
• La cultura inspira las metas que dan sentido a nuestra existencia.
• La cultura es toda realización pretérita, presente, tangible, espiritual creada por la
humanidad.
• La cultura no fue ni es pasatiempo. Tampoco es mero ahorro, ha sido y es parte
esencial de la economía y la sociedad.
• Etc…
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Para José Martí: La cultura tenía 3 niveles:

• Cultura como realización humana

• Cultura como conocimiento

• Cultura como creación artístico – literaria.

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: Programas para el Desarrollo cultural

1. Programas promovidos por la comunidad

2. Programas inducidos

3. Programas de un fin concreto

4. Programas de fines múltiples

5. Programas locales, regionales y nacionales.

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AGENTES PARA EL DESARROLLO CULTURAL

• La categoría desarrollo cultural se puede definir como un proceso a
través del cual un estado -o cualquier ámbito territorial, incluyendo el
municipio, la comunidad y en una escala más reducida, el barrio-
incrementa la participación de la población en la vida cultural y
promueve la creatividad de todos los ciudadanos. De igual modo
define su identidad y diversidad, ajustándose a las condiciones
históricas concretas de su contexto y a un proyecto de futuro.

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BIBLIOGRAFÍA

• Vázquez, A. y G. Garofoli, 2007.

• Manfred Max Neef 1997.
• Dirección de Programas Culturales. 2000. MINCULT.
• Linton, R. Estudio del hombre. México, 1970.
• Aportes a la estética. Desde el arte y la ciencia del siglo XX. Ed. La
Marca. Bs. As. 2005.

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