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PRESENTA:
LUCÍA ELIZABETH MORALES SÁNCHEZ.
ASESORA:
MTRA. FELICIDAD HERNÁNDEZ GUTIÉRREZ
PRESENTACIÓN DEL INFORME
CAPITULO I: INTRODUCCION.
ORGANIZACIÓN
COMPLETA
BUENA
INFRAESTRUCTURA
PERSONAL
CAPACITADO
UBICADO EN LA CALLE
11ª. PTE. SUR S/N, PROBLEMÁTICA
FRACCIONAMIENTO
FAMILIAR
LAS TERRAZAS DE LA
CIUDAD DE TUXTLA SOCIAL.
GUTIÉRREZ, CHIAPAS.
JARDIN DE
NIÑOS:
“HEROES DE
CHAPULTEPEC”
Propósitos de objeto de estudio:
Generar ambientes de aprendizajes cooperativos,
pasivos e interactivos, para lograr una convivencia
armoniosa, fortaleciendo el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
PROBLEMATICAS
DENTRO DEL
DESINTERES DE AULA IMCUMPLIMIENTO
LOS PADRES DE TAREAS
Características de los padres de familia:
• Saben que es bueno para la salud, conocen el plato del buen comer,
Desarrollo físico y salud. participan con facilidad en educación física.
Modalidad. Estrategias.
Situaciones
juego, canciones.
didácticas.
Taller. Observación de
su entorno.
Proyecto Pedagógico:
Introducción.
Contribuir en el desarrollo cognitivo de los niños creando un ambiente armonioso con valores en la cual
aprendan a trabajar colaborativamente con los demás para lograr relaciones interpersonales.
Justificación
La conducta inadecuada de este salón ocasiona que no mejoren, o muestre avancen o logren los
aprendizajes esperados, puesto a que los más tremendos distraían a sus demás compañeritos, ocasionado
un comportamiento inadecuado.
• Identidad personal.
ASPECTO
APRENDIZAJES
ESPERADOS • -Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son
acordadas en el grupo, o que el mismo propone.
Marco teórico:
• “Los niños desarrollan la autonomía, tanto en el ámbito
Piaget. moral como en el intelectual, y la finalidad de la educación
debe ser el desarrollo de la autonomía”
“El desarrollo de la autonomía, significa llegar a ser capaz de pensar por sí mismo
con sentido crítico, teniendo en cuenta muchos punto de vista, tanto en el ámbito
moral como en el intelectual”, Kimi Constance.
Meta:
lograr modificar la conducta en los niños, generar un buen ambiente saludable, en
donde se sientan seguros, se integren y expresen lo que sienten, y respeten las
diversas opiniones.
SITUACIONES DIDACTICAS:
CAPÍTULO III
DESARROLLO, REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA.
La observación es la técnica
más importante de toda
investigación, por lo que
Evaluación es el acto
de que consiste en
emitir un juicio de
valor, a partir de un
conjunto de
informaciones sobre
la evolución o los
resultados de un
alumno, con el fin de
tomar una decisión.
Logré fortalecer el Responsabilidad
Resultados de la
proceso de mi compartida entre
práctica.
formación padres y docentes
Recomendaciones :
Realizar actividades innovadoras en el cual se fomente la
curiosidad e interés del niño.
Padres de familia
pasando la barra
de equilibrio
Realizando su
Trabajando en equipo
escultura de
para poder cruzar al
acuerdo al tema.
otro extremo.