Propuesta de Teclado

CREHT
Análisis de Investigación
Julian David Correa Gutiérrez
Stiven David Ceballos Gálvez
Justificación del Teclado
• El teclado CRETH, fue propuesto como una alternativa al teclado QWERTY para
un mejor desempeño de un usuario de computadora a la hora de escribir.

• Imagen del teclado CREHT

Características Principales
1. Letras más usadas en el español, colocadas en la línea
centra del teclado
2. Distribución de Letras similar en gran parte a las del
QWERTY (4 letras en la misma posición: E,T,O,A)
3. i latina, expuesta como minúscula
4. Letras más usadas en el español, colocadas para ser
tecleadas por los dedos dominantes (Índice y medio)
Hipótesis Planteadas
1. No hay una diferencia estadística significativa entre los
géneros hombre y mujer con relación al tiempo de cada
estímulo.
2. No hay una diferencia estadística significativa entre los
grupos zurdo y diestro con relación al tiempo de cada
estímulo.
3. Existe una disminución significativa del tiempo
empleado entre la primera sesión y la última.
4. El género femenino comete menos errores de digitación
que el género masculino
 Investigación: Participantes
Estudiantes de las carreras:
• 10 estudiantes de la Universidad ICESI
-Química Farmacéutica
• 6 Mujeres – 4 Hombres -Finanzas
-Diseño Industrial
• 4 Zurdos – 6 Diestros -Ing. Industrial
-Ing. Bioquímica
• Rango de edades: -Mercadeo y Publicidad
-Ing. Telemática
18-19 (4 personas)
20-21 (5 personas)
22+ (1 persona)
MAPA DE CALOR
Tiempo de Respuesta según el carácter

2sg – 3sg

1sg – 2sg

0sg – 1sg
 RESULTADOS
Tiempo vs Género (por cada estímulo)

• ANOVA de un solo factor:

Tiempo vs Sección.

Agrupación de información con el método LSD

de Fisher y una confiabilidad del 95%

Media Hombre: 0.78sg Media Mujer: 0.63sg 1RA HIPÓTESIS RECHAZADA

 Hay una diferencia significativa en el
tiempo de respuesta por estímulo entre el
genero Masculino y el Femenino.

Se rechaza la hipótesis #1
Tiempo con relación a la Sección
 RESULTADOS
Tiempo vs Mano Dominante (por cada estímulo)

• ANOVA de un solo factor:

Tiempo vs Sección.

Agrupación de información con el método LSD

de Fisher y una confiabilidad del 95%

Media Diestros: 0.68sg Media Zurdos: 0.70sg 1RA HIPÓTESIS ACEPTADA

 No hay una diferencia significativa en el
tiempo de respuesta por estímulo entre el
los zurdos y los diestros.

Se acepta la hipótesis #2
 RESULTADOS
Tiempo con relación al nivel 1 (Letras)

• ANOVA de un solo factor:

Tiempo vs Sección.

Agrupación de información con el método LSD

de Fisher y una confiabilidad del 95%

1.8sg – 1.5sg – 1.4sg

Tiempo con relación a la Sección
 RESULTADOS
Tiempo con relación al nivel 2 (Palabras)

• ANOVA de un solo factor:

Tiempo vs Sección.

Agrupación de información con el método LSD

de Fisher y una confiabilidad del 95%

5.7sg – 4.4sg – 4.8sg

 RESULTADOS
Tiempo con relación al nivel 3 (Oraciones)

• ANOVA de un solo factor:

Tiempo vs Sección.

Agrupación de información con el método LSD

de Fisher y una confiabilidad del 95%

58.7sg – 42.7sg – 47.1.8sg

 RESULTADOS
Tiempo con relación al nivel 4 (Dictado)

• ANOVA de un solo factor:

Tiempo vs Sección.

Agrupación de información con el método LSD

de Fisher y una confiabilidad del 95%

48.3sg – 39.2sg – 36.6sg

 En cada uno de los niveles se ve una
mejora considerable entre la Sesión 1 y la
Sesión 3.

Se acepta la hipótesis #3
 RESULTADOS
Media de Error con relación al Género (por estímulo)

• ANOVA de un solo factor: Agrupación de información con el método LSD

Tiempo vs Sección. de Fisher y una confiabilidad del 95%

Media de Error Hombre: 0,023 Media de Error Mujer: 0,025

No existe una diferencia significativa entre
los errores cometidos según el género.

Se rechaza la hipótesis #4
DISCUSIÓN
• Las teclas que generaron mas problemas fueron la “C” y la “G”. Los usuarios
sugerían colocar estos 2 caracteres juntos entre sí.

• Los niveles de los Dictados fueron en los que mejor se desempeñaron los
usuario con relación al tiempo. Esto gracias a que no tenían que estar
moviendo la vista del teclado al monitor para escribir lo que se proponía.

• En general, los usuarios sentían una mejora en desempeño con cada sesión
que realizaban.

• No hubo problema con la incorporación de la “i” latina, los usuarios la

ubicaban fácilmente.