LONCHERAS SALUDABLES

INTEGRANTES:

• Acosta Gamboa Karla

• Alvarado Lujan Naysha
• Cabanillas Miranda Brayan
• Carrasco Mendoza Girodel
• Díaz Soto Rebeca
• Esquivel Guevara Alexander
• García Namay David
• Jauregui Cabrera Sandra
• Lecca Ruíz Joao
• Llanos Quiroz Dante
• Urcia Castillo José
 I. INTRODUCCIÓN:

La lonchera saludable debe prepararse con alimentos variados, naturales y de alto valor
nutricional, como las frutas y verduras, cereales integrales, evitando grasas en exceso,
snacks salados, jugos envasados con elevado contenido en azúcar y bebidas gaseosas.
En base a lo mencionado anteriormente, y con la finalidad de llevar a cabo charlas para
abordar el tema planteado; se eligió la Institución Educativa N° 80892 “Los Pinos”. En
donde se trabajó con una población estudiantil conformada por 29 niños pertenecientes
al nivel primario.
La I.E. "Los Pinos", creada mediante R.M. Nro. 00188-79-ED de fecha 30 de marzo de
1979, ubicada en la calle Las Gaviotas Urb. Los Pinos de la ciudad de Trujillo
 OBJETIVOS

 Fomentar un buen estilo de vida a los niños en edad escolar poniendo énfasis
a la buena nutrición.
 Fomentar el cambio de la comida chatarra por la lonchera saludable en niños
del tercer grado de primaria del colegio Los Pinos.
UBICACIÓN DEL COLEGIO 80892 “LOS PINOS”
Recorrido desde la Universidad Nacional de
Trujillo.

Ubicada en la calle Las

Gaviotas Urb. Los Pinos de
la ciudad de Trujillo
PLAN DE TRABAJO
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Formación de equipo de trabajo x

Búsqueda y selección de área de trabajo x

Determinación de proyecto x

Elaboración de carta de compromiso x

Formalización del proyecto x

Sustentación en clase de avance del proyecto x

Ubicación del salón con menor consumo de x

lonchera saludable
Avance de elaboración del informe x

Búsqueda de información y preparación del x

material didáctico
Sesión fotográfica a las loncheras de los niños X

antes de la charla
Exposición del tema "loncheras saludables" - x

1º Parte
Sustentación de la primera capacitación x

realizada
Control y evaluación del cambio de lonchera x

mediante fotos
Exposición del tema "loncheras saludables" - x

2º Parte
Control y evaluación del cambio de lonchera x

(fotos)
Elaboración de informe final X x x

Sustentación de informe final x

SEMANA 2 Y 3

Formación de equipo de trabajo

Búsqueda y selección de área de trabajo

Determinación de proyecto

Elaboración de carta de compromiso

SEMANA 5,6,7 Y 8

Formalización del proyecto

Sustentación en clase de avance del proyecto

Ubicación del salón con menor consumo de lonchera

saludable

Avance de elaboración del informe

Búsqueda de información y preparación del material

didáctico
SEMANA 9 Y 10

Sesión fotográfica a las loncheras de los niños antes de

la charla

Exposición del tema "loncheras saludables" - 1º Parte

Sustentación de la primera capacitación realizada

SEMANA 11-16

Exposición del tema "loncheras saludables" - 2º Parte

Control y evaluación del cambio de lonchera (fotos)

Elaboración de informe final

Sustentación de informe final

ORGANIGRAMA