TALLER PARTICIPATIVO:

Construyamos el
Plan de Mediano Plazo en
Educación (PMP) de la Región San
Martín 2018 - 2021
Equipo Técnico Regional
 OBJETIVOS DEL TALLER
Promover el diálogo entre los actores sociales, técnicos y políticos de la
provincia, para recabar apreciaciones, lecciones aprendidas,
recomendaciones y propuestas de actividades y estrategias para la
Elaboración del Plan de Mediano Plazo en Educación (PMP) al 2021 en el
marco del Proyecto Educativo Regional 2007 – 2021.

Reflexionar sobre los avances y dificultades de la implementación de cada

uno de las políticas y lineamientos de política del PER priorizados en los
principales Programas del PMP 2013 – 2016

Identificar las principales fortalezas y oportunidades para la implementación

de los lineamientos de política del PER contemplados en los Programas del
PMP 2018 – 2021.

Proponer actividades y/o estratégicas para cada uno de los programas del
PMP 2018 – 2021, acorde con los lineamientos de política del Proyecto
Educativo Regional de San Martín.
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
 ¿Qué es el Proyecto Educativo Regional
(PER)?
VISIÓN
RESOLUCIÓN SUPREMA N° 001-2007-ED. Aprobar Al 2021, la educación en
el "Proyecto Educativo Nacional al 2021: La
Educación que queremos para el Perú", elaborado
la Región San Martín es
por el Consejo Nacional de Educación, expresado en humanista, científica y
los objetivos estratégicos.
tecnológica, equitativa y
de calidad; sustentada
en una gestión
democrática y regional. (02 Lineamientos de política)
descentralizada; con
personas competentes,
críticas, creativas y que
desarrollan proyectos
de vida; con identidad
amazónica fortalecida,
que aportan al
Instrumento de desarrollo orientador de la
política y gestión educativa regional, a desarrollo sostenible y a
través de 05 políticas educativas, 21
lineamientos de política y un conjunto de
la cultura universal.
acciones específicas.
POLÍTICA 1: Mejorar la calidad educativa.
Sistema educativo regional forma personas con
capacidades científicas, humanistas ético-morales,
tecnológicas y productivas (08 Lineamientos de política)
POLÍTICA 2: Promover una sociedad educadora.
Sociedad educadora comprometida con el desarrollo de
su comunidad. (03 Lineamientos de política)
POLÍTICA 3: Contribuir al desarrollo regional.
Educación superior con características regionales y
locales, enmarcada en los retos del desarrollo humano
POLÍTICA 4: Desarrollo docente integral.
Docentes con cultura pedagógica de calidad que potencie la
formación continua integral y su desempeño, de
aprendizaje permanente. (03 Lineamientos de política)
POLÍTICA 5: Gestión educativa eficiente,
participativa y descentralizada.
Participación democrática y descentralizada de los actores
sociales para una gestión eficiente, intersectorial e
interinstitucional , particularmente de los padres de familia
y de las II.EE. (05 Lineamientos de política)
 ¿Qué es el Plan de Mediano Plazo en Educación
(PMP)?
El PMP es una herramienta de gestión regional que concretiza el objetivo estratégico
del EJE DE DESARROLLO SOCIAL en materia educativa, constituyéndose en el
MARCO ESTRATÉGICO DE LA EDUCACIÓN. (PMP, 2013- 2016); Es decir, permite
articular y operativizar las políticas y lineamientos de política del Proyecto Educativo
Regional (PER) previo balance, con las políticas con el Plan de Desarrollo Concertado
Regional (PDCR)

Plan de Mediano Plazo

LINEAMIENTOS PROGRAMAS O
VISIÓN DE OBJETIVOS
EDUCACIÓN DIAGNÓSTICO DE POLÍTICA
E S T R AT É G I C O S PLANES DE PRESUPUESTO
PRIORIZADOS ACCIÓN
IMPLEMENTACIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS NACIONALES
(PEN) Y REGIONALES (PER)
RM N.° 226-2017 MED,
encarga al CNE la
evaluación del PEN al
2021 - Elaboración de la
propuesta del PEN al 2036

PMP 2019 -
2021
PMR 2017 - PMR
2018 PLAN DE MEDIANO
PLAZO EN
PMP 2013 - EDUCACIÓN
2016 2019 – 2021

PGME 2008 - SAN MARTÍN

2012

Evaluación y formulación
de una propuesta de
PER/PEL al 2036
 Proyecto Educativo Regional 2007 - 2021
5 POLÍTICAS Y 21 LINEAMIENTOS DE POLÍTICA
2. Formar una 3. Contribuir al 4. Desarrollo 5. Gestión educativa
1. Mejorar la calidad
sociedad desarrollo docente eficiente, participativa y
educativa educadora. regional. integral. descentralizada.
LP1. Atención integral a la primera LP9. Fortalecimiento LP12. Diseño LP14. Reforma y LP17. Fortalecimiento de la
infancia, garantizando el acceso de los de capacidades en la de programas priorización de la gestión educativa de las
Niños de 0 – 5 años al sistema educativo. familia para el regionales para formación continua instituciones educativas de la
desarrollo integral de articular la del docente región con énfasis en las
LP2. Ampliar la cobertura y la la infancia zonas rurales y comunidades
formación con los
permanencia de los estudiantes en el bilingües
retos del desarrollo LP15. Políticas
sistema educativo
LP10. Concientización humano laborales y
LP3. Mejorar los logros de aprendizajes del uso racional y remunerativas LP18. Estrategias
conservación de los ajustadas al participativas de la familia y
LP4. Incorporar paulatinamente a los niños recursos naturales desempeño laboral comunidad en la gestión
LP13. Vinculación
con necesidades especiales a la educación y desarrollo educativa
de las instituciones
básica regular profesional
de educación
LP19. Fortalecimiento de
superior al
LP5. Diversificar el currículo y articularlo a capacidades en gestión
LP11. Garantizar que desarrollo regional LP16. Selección de
las necesidades y a los procesos productivos educativa de la dirección
los niños, jóvenes y maestros
y al desarrollo sostenible de la región regional de educación , las
adultos desarrollen competentes a
zonas rurales de unidades de gestión
capacidades de
LP6. Promoción de capacidades menor desarrollo educativa local y de las
lectoescritura,
comunicativas en su lengua aborigen Instituciones Educativas
producción de textos
LP7. Establecer estándares de calidad y expresión oral
LP20. Impulsar la gestión de
educativa en coherencia con los estándares recursos con equidad ,
nacionales e internacionales eficiencia y transparencia
LP8. Priorizar el mejoramiento de la
infraestructura de las instituciones LP21. Concertación por la
educativas en el ámbito rural y urbano educación con los gobiernos
marginal. locales
 P RO G R A M A S D E L P M P 2 013 - 2 016
Programa 1. Mejorar la calidad de la
Educación Básica de la región San Martín
OTROS PROGRAMAS:
Programa 2. Incrementar el acceso de la Programa 8. Prevención y tratamiento de
población de 0 a 16 años a los servicios de consumo de drogas.
Educación Básica de la región San Martín

Programas 3. Incrementar la inclusión de niñas,

Programa 9. Reducción de vulnerabilidad
niños y jóvenes con discapacidad en la Educación y atención de emergencias por desastres..
Básica de calidad orientado a logros de
aprendizajes esperados Programa 10. Desarrollo Alternativo
Integral Sostenible.
Programa 4. Lograr una Educación
Superior no Universitaria articulado al
desarrollo regional.

Programa 5. Mejorar significativamente la Estructura del Programa

Educación Intercultural Bilingüe.
Programa 6. Lograr una Gestión Educativa
Institucional descentralizada, democrática,
transparente y eficiente.
Programa 7. Contribuir a mejorar la
concentración y atención de los estudiantes en
clase.
1. Diagnóstico
2. Objetivo específico, resultado y meta
3. Población atendida con el programa
4. Productos y estrategias
5. Lineamientos de política priorizados
Fuente. PMP 2013 - 2016
 PROGRAMAS DEL PMP 2018 - 2021

Programa 1. Mejoramiento de Atención integral a la

la gestión educativa primera infancia
participativa, intersectorial y
descentralizada Cobertura y permanencia
educativa
Programa 2. Desarrollo Estructura del Programa
Docente Integral del Logro de aprendizajes 1. Contexto y breve diagnóstico
magisterio. de los lineamientos de política
Educación Básica Especial
(EBE) vinculados con la política del
Programa 3. Promoción PER.
de una sociedad educadora Diversificación del 2. Principales fortalezas y
currículo nacional
oportunidades.
Programa 4. Educación Intercultural 3. Objetivos, productos específicos
Mejoramiento de la Bilingüe (EIB) y metas.
Educación Básica.
Infraestructura Educativa 4. Estrategias y actividades por
producto.
Programa 5. Articulación Educación Básica
de la Educación Superior 5. Presupuesto anual estimado.
Alternativa (EBA)
Tecnológica y Pedagógica al
desarrollo regional. Convivencia Escolar y
entornos favorables
 PROGRAMAS y OBJETIVOS DEL PMP 2018 - 2021

Programa 1. Mejoramiento Objetivo. Mejorar la Gestión Educativa Institucional en las distintas instancias de
de la gestión educativa para gestión educativa, brindando soporte técnico oportuno y de calidad a los procesos
optimizar la educación educativos claves a fin de que tenga incidencia en los aprendizajes de los
regional estudiantes.

Programa 2. Objetivo. Promover la formación inicial y el desarrollo profesional docente,

Desarrollo Docente revalorando sus funciones pedagógicas y sociales en el marco de la carrera pública
Integral magisterial y el desarrollo regional.

Programa 3. Objetivo. • Promover el involucramiento social al proceso educativo en los

diferentes niveles de gobierno e instancias de gestión educativa local e instituciones
Promoción de una educativas a través de los espacios de participación (CONEI, COPALE, COPARE) y
sociedad educadora otros sectores vinculados con el desarrollo regional.

Programa 5. Educación
Superior Tecnológica y Objetivo. Potenciar la educación superior pedagógica y
Pedagógica y su
contribución al desarrollo tecnológica, a fin de contribuir al desarrollo regional de San Martín.
regional..
 PROGRAMAS y OBJETIVOS DEL PMP 2018 - 2021
Programa 4. Objetivo. Mejorar la educación básica pública de la región San Martín en
Mejoramiento de la materia de cobertura, logros de aprendizaje, inclusión, pertinencia
Educación Básica. curricular, infraestructura., etc.
1. Incrementar el acceso de la primera infancia de 0 a 5 años al sistema educativo escolarizado y no escolarizado,
garantizando una atención integral a través de una gestión intersectorial.
2. Aumentar la cobertura y la permanencia de los estudiantes de educación inicial, primaria, secundaria, especial,
bilingüe y de adultos en el sistema educativo.
3. Mejorar los niveles de logros de aprendizaje de los estudiantes del 2° grado de primaria, 2° de secundaria, ciclo
inicial, intermedio y avanzado (EBA) de Educación Básica en las áreas priorizadas por el Ministerio de
Educación o la Dirección Regional de Educación.
4. Desarrollar capacidades de los estudiantes con necesidades educativas especiales de la región San Martín, para
su inserción exitosa en la sociedad; con énfasis en el mundo laboral, escolar y familiar.
5. Impulsar la pertinencia de los aprendizajes mediante el proceso de diversificación del currículo nacional al
contexto y diversidad de la región San Martín.
6. Mejorar los aprendizajes de los estudiantes y las condiciones que favorezcan la educación en las Instituciones
Educativas Bilingües.
7. Gestionar el mejoramiento de la infraestructura de las instituciones educativas en el ámbito rural y urbano
marginal de la región San Martín.
8. Mejorar la permanencia, aprendizajes, materiales y la gestión de las Instituciones de Educación Básica
Alternativa de la región San Martín.
9. Gestionar la convivencia escolar y la reducción de la de vulnerabilidad de la población y sus medios de vida
ante el peligro de origen natural en las instituciones educativas.
 PAT - RED
PATMA

PMP
POI
PDCR
PER 2021

Gracias por su atención ….