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Tema:
Geomorfometria y análisis del terreno
ORIENTACIONES
• En el campus están los archivo de datos para
las actividades de las sesiones de clase.
• El programa utilizado es el ARGIS 10.0 o
versiones superiores.
• El curso es teórico practico.
• Revisar su libro, del estudiante antes de las
clases virtuales.
• El profesor, supone que los estudiantes tienen
nociones de algunas técnicas de programación.
¡La universidad para todos!
Contenidos temáticos
EDICIÓN DE DATOS:
Herramientas de edición. Función de edición gráfica.
Herramientas de sketch (trazado).
¡La universidad para todos!
INTRODUCCIÓN
Si es cierto que una inmensa parte de la información que manejamos es
susceptible de ser georreferenciada, y ello justifica la necesidad de los
SIG como herramientas, no es menos cierto que, de los procesos que
estudiamos en un SIG, la gran mayoría requieren un conocimiento
exhaustivo de la superficie sobre la que se desarrollan.
Puesto que las actividades humanas se asientan en su practica totalidad
sobre la superficie terrestre, estudiar cualquier fenómeno asociado a ellas
sin tener en cuenta esta implica estar dejando fuera una gran cantidad de
información sumamente valiosa.
Análisis morfométrico
Análisis hidrológico
Uno de los fenómenos principales que tiene lugar sobre la superficie
terrestre es el movimiento de flujos, tanto líquidos como solidos. El MDE
es una herramienta de primer orden para un análisis exhaustivo de estos
fenómenos hidrológicos.
Direcciones de flujo
Las direcciones de flujo definen el comportamiento hidrológico de cada celda
como unidad aislada. Este comportamiento viene condicionado directamente
por las celdas circundantes, ya que es la relación entre las alturas de cada
una ellas con la celda central la que indica la dirección de flujo. Dicha
dirección esta fundamentada en el principio básico y evidente de que el
agua en su recorrido se mueve siempre hacia el menor potencial posible,
esto es, hacia la dirección de máxima pendiente.
Existen dos formas de aplicar estas ideas para dar solución al problema:
LABORATORIO
¡Gracias!