FUNDAMENTOS DE LA

ÉTICA
 300 868 22 00

JIMENA DIAZ PERDOMO

 ÉTICA
ETHOS = COSTUMBRE - CONDUCTA

Disciplina que estudia la coherencia entre los actos del ser humano en
el marco de un sistema de valores previamente adquirido
ETICA CONCIENCIA DE LOS
LIMITES QUE NO DEBEN
SOBREPASARSE
 TERRITORIO
EXTERIOR
PROHIBIDO

LÍMITE
TERRITORIO
INTERIOR
PERMITIDO
L Í M I T
E S
CUÁL ES LA DIFERENCIA
ENTRE UNA TRAGEDIA Y
UNA INJUSTICIA?
 TRAGEDIA

NO HAY RESPONSABLE
 INJUSTICIA

SI HAY RESPONSABLE

É T I C A
 ÉTICA ≠ MORAL
Busca una armonía y Califica los actos de una
coherencia dentro de las persona, sobre bases de
acciones del ser humano creencias religiosas,
conocimientos sociales y
experiencias
 SOFISTAS
Grecia • Observaciones científicas de la realidad
• Percepción a través de los sentidos
• Conceptos según enseñanzas, sensibilidad y sentidos del individuo

Primeras definiciones de lo
PROTÁGORAS moralmente aceptado, basado en
Siglo V percepciones subjetivas de la
realidad.
 Una persona será virtuosa si tiene
conocimiento y así sabe de qué se trata la
virtud, solo así puede discernir entre el
bien y el mal. El mal es fruto de la
ignorancia. La educación constituye la
virtud y hace que la gente actúe conforme
a la moral
 É T I C A

Ética de la virtud Deontología

Hedonismo Consecuencialismo

Estoicismo Pragmatismo

Alice Von Hildebrand Utilitarismo La tradición judeo-cristiana

Ética de la virtud
• Conceptos y calificaciones morales surgen del interior del
individuo.
• Acciones del individuo relacionadas con las reglas y
lineamientos morales.
• La maldad se da por la ignorancia de estas reglas.
• Individuos autónomos de regular sus acciones, según
conceptos del bien o del mal.
• Virtud la calificación de lo que está bien o mal en las
acciones de un individuo.
Hedonismo
• Principio de la ética que rige todas las actitudes y
comportamientos del ser humano, tomando como base la
búsqueda constante del placer y el rechazo del dolor.
• Actuaciones del ser humano se basan en la búsqueda y
consecución de la felicidad.
• El individuo sigue los caminos que lo llevan a la
consecución del placer para alcanzar la perfección de los
actos.
• Lo que genera placer en un individuo es el hecho de acatar
las reglas y la acción moralmente buena.
Estoicismo
• Mayor bien y anhelo del ser humano es la consecución de la
alegría y la serenidad con la observación y la aceptación de los
sucesos de la vida del ser humano, conforme van ocurriendo.
• Toman la vida con la aceptación total de los hechos.
• Sus parámetros éticos están dados bajo el supuesto de aceptar
todos los sucesos de la vida, de una forma tranquila, y así hay
alegría.
• Permite al individuo llevar un patrón de conducta en sus actos
que le permite vivir de una manera tranquila y feliz.
 Utilitarismo
• El ser humano se centra en que su búsqueda principal debe
ser la consecución del bienestar general.
• Por medio de las acciones basadas en un altruismo moral
de ayuda a los demás, se comprende el concepto ético del
bien.
• El altruismo moral es el concepto que debe regir la vida de
los individuos y si todos los individuos rigen sus patrones
de conducta buscando el bienestar general, entonces la
sociedad podrá vivir de manera organizada y armónica
 Deontología
• La deontología se centra en que un acto está bien, siempre y
cuando cumpla las normas previamente establecidas en la
sociedad.
• En la medida que un individuo realice sus actos y estos sean
acordes con las leyes, normas o acuerdos existentes, estos serán
siempre moralmente aceptables, es decir, serán buenos.
• La ley es la línea que rige los actos del ser humano y es el
ordenador de la sociedad.
• La ley cumplida mejora la vida de los individuos en su calidad y
se logra un estado de realización plena de la condición humana.
 Consecuencialismo
• El consecuencialismo es un acto moralmente bueno,
del cual se desprenden consecuencias positivas.
• Cuando un individuo actúa moralmente bien, sus
actos producen una consecuencia positiva, aceptada
dentro de un sistema de leyes.
• Las acciones de los individuos son buenas, si sus
consecuencias son positivas para el individuo mismo
y para la sociedad.
 Pragmatismo
• Lo ético y lo que está moralmente bien son los actos que están acordes
con las costumbres sociales imperantes alrededor del individuo y con
las leyes que han permitido que estas costumbres sobrevivan a lo largo
del tiempo.
• Los individuos cuyas acciones están acordes con las costumbres, actúan
de manera ética y moral.
• La tradición es fundamental, ya que las acciones de los individuos se
basan en las tradiciones que han heredado las sociedades, por medio
de la costumbre. Si las cosas se hacen de un modo determinado en la
sociedad, estas están bien y no hay motivo alguno por el cual deban
cambiar
La tradición judeo-cristiana
• En la tradición de las religiones judeo-cristianas, la ética
está basada, en rasgos generales, en el cumplimiento de los
códigos de comportamiento moral y ético.
• Religión católica cumplimiento de los 10 mandamientos
• La religión y todos los preceptos y enseñanzas dados por
ella son los lineamientos que deben ser seguidos en la
sociedad, para que se desarrolle de forma correcta el
individuo.
EL INDIVIDUO Y LA Según Manuel Velásquez la ética se define
como el actuar sin seguir los sentimientos

ÉTICA porque una persona que sigue sus

sentimientos se aleja de lo que es correcto
 Los seres humanos tenemos una complejidad
dentro de la estructura de la construcción de
nuestros valores éticos y morales

APRENDIZAJES TRADICIONES
RELACIONES
ENSEÑANZAS

EXPERIENCIAS APRENDIZAJES
SUEÑOS

SENTIMIENTOS LEYES

CÓDIGOS ETICOS
PENSAMIENTOS
 ÉTICA
Teórica: especulación y supuestos

General: supuestos que se convierten en ideas tangibles

(virtudes, cualidades, leyes…)

Se desarrollan en el marco del debate y de la controversia

Conciencia: Deber Ser

Conceptos morales: Lo que está bien y lo que está mal

 RELATIVISMO ÉTICO
EL INDIVIDUO ACTÚA SEGÚN SU CONVENIENCIA:

CRISIS DE VALORES ÉTICOS – RECONFIGURACIÓN DE

PARADIGMAS – Caso Nule, jóvenes sicarios, OJ Simpson

Diferencias entre honestidad e integridad

No vale hacer trampa – 30% se aprende de las palabras

70% del ejemplo
ECOLOGÍA
TRATAMIENTO ÉTICO A
LAS MINORÍAS
GRACIAS