EDUCADORES DE LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN Y NUEVAS
TECNOLOGÍAS
  La familia, el entorno y la educación.
EXISTEN Lo que nos permitirá conocer los
TRES PUNTOS alcances que tienen en las nuevas
generaciones para un buen uso de
CLAVE EN LA los medios electrónicos y mas que
SOCIEDAD: esto, para darle la utilidad a la
información que en ellos aparece.
FAMILIA:
 La familia es la encargada de la
formación del individuo para su
participación en el ámbito social,
ella “ejerce una influencia en los
hábitos y preferencias televisivas
del joven”. Es en este medio
donde, acorde a nuestras
experiencias de vida obtendremos
nuestros gustos, al menos, de
forma inicial. Aquí desarrollaremos
nuestras capacidades de elección.
Sabremos que programas ver,
cuales no, que información es
sustancial y cual no.
EL ENTORNO:
 El ser humano no solo vive en familia, si no que
esta extiende sus lazos mas allá y es el entorno
el que le brindará, a hombres y mujeres, unos
nuevos patrones de vida, que acorde a sus
principios pueden reforzar los de la familia,
pueden agregarse otros que concuerden con
sus bases o simplemente si la estructura inicial
es débil, tirarla y modificarla. Es pues el
“entorno cultural general, determinante para
educar ‘con´ y ´en´ los medios, (a los
individuos) para la creación de actitudes que
tengan hacia ellos¨
LA ESCUELA:
 En dicha institución se nos deberá
enseñar a partir de la tecnología,
y por lo tanto, se nos mostrara
cómo es que tiene que utilizarse
para la obtención de la
información. Mas su tarea, no
termina aquí, si no que esta se
extiende al uso de la misma. Hay
que formar al estudiante en
¨capacidades cognitivas,
adquisición de conocimiento, en
modos de funcionamiento de
programas y contenidos de los
medios¨.
CREACIÓN DE MENTES
CRITICAS
 Dudar: mentes analíticas, que
permitan analizar contenidos,
mentes reflexivas, que nos lleven
a hacer conciencia de su uso y
mentes orientadas a la acción.
 Lo importante es entonces
preguntarnos qué es lo que los
medios nos quieren dar a
entender, no quedarnos con una
supuesta información ya digerida.
Para esto, habría que saber leer
entre líneas.