Los problemas de la salud mental
en la mujer son consecuencias del
A las madres estudiantes se
les presentan a diario una
serie de factores como son:
las exigencias académicas,
las labores del hogar, etc.,
que de alguna forma afecta
su salud emocional.
Estas razones nos motivan a
realizar un estudio en nuestra
universidad de cómo se
encuentra la salud mental en
una muestra representativa de
grupo de ocho mujeres que son
madres de familia, escogidas de
manera aleatoria en el
programa de psicología de la
universitaria de San
Buenaventura Cartagena.
rol social que se les ha asignado, la
educación que ha recibido, la
interiorización de los valores y
normas sociales, la forma como
han vivido e integrado sus
experiencias, las actitudes que
tienen hacia si misma y hacia las
demás persona y sobre todo los
obstáculos y presiones que existen
sobre ellas.
En esta investigación no solo
nos permitirá conocer como se
encuentra la salud mental, sino
también identificar aquellos
factores más característicos y
frecuentes de la vida
universitaria que contribuyen al
desarrollo de problemas
afectando así la salud emocional
de la mujer madre estudiante.
 Determinar las Podríamos
Estudiar es un características determinar si existen
Además de llevar a proceso que requiere mentales de estas factores contextuales
cabo sus procesos tiempo, estudiantes que aun que pueden aumentar
académicos cumplen disponibilidad, siendo madres la vulnerabilidad a los
el rol de madres. motivación y deciden continuar sus bajos rendimientos o
disciplina. estudios a la deserción
universitarios. académica .
 Realizar el
Conocer cuáles son
diagnóstico
las principales
multiaxial de la salud
características
mental de las madres
mentales de las
estudiantes,
madres estudiantes.
. utilizando el DSM-IV.

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Establecer las características de la salud
mental de las madres estudiantes de la
Universidad de San Buenaventura
Cartagena. Conocer si hay
diferencias en el nivel
de malestar
psicológico entre las Caracterizar un perfil
madres jóvenes y de salud mental en
adultas, teniendo en las madres
cuenta la evaluación estudiantes.
hecha por el
cuestionario SCL-90-
R.
 Programa de psicología
USBCTG.

Edad.
Madres estudiantes. Grupo A: 18-25 años.
Grupo B: 26-50 años.

Criterios de selección de la
muestra.
 Consentimiento
informado.

Inventario de
Observación
síntomas SCL-90-
directa.
R.

Protocolo de Entrevista
examen mental. semiestructurada.
 DÍA ACTIVIDAD A REALIZAR

19 Septiembre 2012 Reunión del grupo investigador.

24 Septiembre 2012 Recolección de la Muestra

25 Septiembre 2012 Firmar Consentimiento Informado.

1 al 15 de Octubre 2012 Aplicación de la prueba CSL-90 Revisado.

8- 12 Octubre 2012 Entrevista

15- 19 Octubre 2012 Examen Mental

22- 26 Octubre 2012 Análisis de Resultados

 Caso 1
70

60

50

40

30

20
Caso 1
10

0
 Caso 2
60

50

40
SCL-90-R

30

20
Caso 2
10

0
 Caso 3
60

50

40
SCL-90-R

30

20
Caso 3
10

0
 Caso 4
60

50

40
SCL-90-R

30

20
Caso 4
10

0
 Caso 5
50
45
40
35
30
SCL-90-R

25
20
15
Caso 5
10
5
0
 Caso 6
60

50

40
SCL-90-R

30

20
Caso 6
10

0
 Caso 7
70

60

50
SCL-90-R

40

30

20
Caso 7
10

0
 Caso 8
50
45
40
35
30
SCL-90-R

25
20
15
10 Caso 8
5
0
En el presente estudio no hubo datos significativos que nos mostraran la presencia de alteraciones
psicopatológicas en cuanto a la salud mental de las madres estudiantes del programa de psicología de la
universidad de san buenaventura Cartagena, lo cual se puede explicar debido a:

La población escogida no era representativa a la población total de

estudiantes de psicología.

Los casos escogidos poseen un factor protector (esposo, padres), que

han contribuido al desarrollo de una adecuada salud mental.

Pudo haber simulación o manipulación de síntomas en la prueba como

intento de las estudiantes de mostrarse libres de problemas psicológicos.