Atribuciones sociales,

anomias y teorías sociales

Integrantes:

María Angélica lozano

Sebastián Montoya

Paola Martínez

Alejandra Rodríguez
 Atribuciones sociales
 Teoría que trata acerca del comportamiento social en función de las características
de la persona y/o de la situación. (como la gente genera explicaciones de la forma
lógica, respecto al comportamiento de los demás.)
 Teorías de atribución
 FRITZ HEIDER: es un método que se puede utilizar para evaluar como la gente percibe el
comportamiento de si mismo y de los demás.
 Esta teoría esta referida a como la gente genera explicaciones causales, ya que para
Heider todo comportamiento se considera factores internos o externos.
 JONES Y DAVIS: surgieron que las personas hacen interferencias sobre otros cuando las
acciones son intencionales, y no accidentales en la teoría de la interferencia
correspondiente. El objetivo de este es explicar por que la gente da atribuciones internas
y no externas.
 KELLEY ( 1967) :
 Consistencia de la información: mismos comportamiento ante un evento en diferentes
oportunidades.
 Distención de la información: diversos comportamientos ante diversos eventos.
 Información consensuada: mismos comportamiento ante mismo evento.
Tipos de información de atribución
social
 Congruencia: respuesta congruente a la situación

 La distintividad: explicación del comportamiento inusual en la situación

 El consenso: respuesta de las de mas personas de igual manera a la misma

situación.
 ANOMIAS
 Estado de desorganización social o aislamiento del individuo como consecuencia de la
falta o la incongruencia de las sociales.
 Teorías sociales

 HERBERT SPENCER( 1820-1903) : organismo vivo, con entidad y existencia

propias, que obedece a leyes especiales y que, en su conjunto, difiere de
los individuos que la componen.
punto de aproximación entre el organismo y la sociedad.
 KARL MARX (1818-1883): sociedad ideal y clases sociales

 Comunismos: el hombre vive en el reino de la libertad, y que constituye única posibilidad

de que el propio hombre puede ser omnilateral, es decir desarrollado en todos los
sentidos.
 Clases sociales: las clases sociales son producto de la división de los medios de
producción entre las clases poseedoras y las clases desposeídas
EMILE DURKHEIM ( 1858-1917) : Hechos sociales.
 La división de trabajo social
 Las reglas de método sociológico
 La interpretación social de la religión
 El suicidio
MAX WEBER (1864- 1920) : Acción social

 Racional con arreglo de valores

 Afectividad ( emocional )
 Acciones destinada a
conseguir un fin racional
 Tradicional costumbres
Materialismo histórico- dialectico

 Estudia la materia, así como las ideas que surgen de ella, tomando en
cuenta sus constantes transformaciones
 Materialismo histórico parte de los cosas que determinan nuestras ideas y
su finalidad.
 Materialismo postura filosófica en donde la materia, la naturaleza es la
causa de todo lo espiritual.
 Materialismo histórico parte de las cosas que determinan nuestras ideas y
finalidad. La sociedad en la que vivimos como realidad material,
determinar ideas e intenciones.
 Estructural- funcionalismo

 Sistemas cuyas partes deben ser estudiadas de acuerdo con las funciones
que desempeñan
 Cuando alguna sufre un cambio todo el sistema se ve afectado
 Determina el efecto que cada costumbre p practica social tiene sobre el
sistema. Partiendo de la comprensión de objetivos de estudio es posible
ubicar estrategias que fomenten el bienestar social.
Cada individuo cumple una función determinada al fomentar parte del
sistema social.
 Positivismo

 Se percibe de la experiencia : teología. Metafísica , científica o positiva

 Se comprueba a través de la experiencia científica
 Teoría comprensiva

 Su objeto es interpretar el curso de la acción social y sus consecuencias;

diferentes al positivismo que solo los observa y describe
 Interpreta las acciones de las personas a partir del significado subjetivo
que expresan en oposición al positivismo que busca entender el términos
objetivos.
 Teoría critica

 Para esta teoría es un error que el conocimiento científico es

completamente objetivos, pues considerarlo de esta forma es ignorar la
influencia que tiene la vida social y el contexto histórico en los intereses
teóricos y no teóricos de los investigadores.
 investigación se toman en consideración los principios teóricos de las
disciplinas pues de esta forma se hacen aportaciones al campo de
estudio.
Teoría de la estructuración

 El estudio de la vida cotidiana permite entender el impacto de las

instituciones en sus acciones, pues la acción genera estructura y la
estructura genera acción.
 Las acciones de los individuos están influencias por la estructura pero no
están determinadas por ellas.
 Son las reglas semánticas o normativas( usos y costumbres) que
comparten los individuos, pero también son los recursos de autoridad y
materiales ( bienes y dinero) con los que cuenta el individuo para influir en
las acciones de los demás.