SECCION 1

NOMBRE ESTUDIANTE - GRADO

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Presentación
El objetivo de este material, es desarrollar algunos conceptos utilizados en la
lógica de programación de computadores, para que los chicos los adopten en sus
procesos académicos, logrando mejorar la capacidad de razonar, organizar y
ordenar soluciones de manera lógica.

Al lograr que el estudiante se apropie de conceptos tales como: algoritmos,

variables, bucles, ciclos, condicionales, entre otros, lo fortalecerá para que
cuando inicie en el aprendizaje de asignaturas complejas, esté formado con una
estructura cimentada y podrá resolver problemas con bases sólida en lógica y
pensamiento sistemático.

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 1. INICIEMOS....
1.1 PASOS PARA REALIZAR TAREAS

En la naturaleza hay muchos procesos que puedes considerar como Algoritmos ya que
tienen procedimientos y reglas. Incluso, muchas veces no somos conscientes de ellos.

Por ejemplo, el proceso digestivo es un concepto de algoritmo con el que convivimos a

diario sin que nos haga falta una definición precisa de este proceso. El hecho de que
conozcamos cómo funciona el sistema digestivo, no implica que los alimentos que
consumimos nos alimenten más o menos.

La familiaridad de lo que sucede día a día nos impide ver muchos algoritmos que pasan
a nuestro alrededor. Procesos naturales como la gestación, las estaciones, la circulación
sanguínea, los ciclos planetarios, etc, son algoritmos naturales que generalmente
pasan desapercibidos.

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 EJEMPLO
Lavarnos los dientes es un procedimiento que realizamos varias veces al día. Veamos
la forma de expresar este procedimiento como un Algoritmo:

•Tomar la crema dental

•Destapar la crema dental
Tomar el cepillo de dientes
•Aplicar crema dental al cepillo
•Tapar la crema dental
•Abrir la llave del lavamanos
•Remojar el cepillo con la crema dental
•Cerrar la llave del lavamanos
•Frotar los dientes con el cepillo
•Abrir la llave del lavamanos
•Enjuagarse la boca
•Enjuagar el cepillo
•Cerrar la llave del lavamanos
•Secarse la cara y las manos con una toalla

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Definición de Algoritmo
Un Algoritmo es crear paso a paso,
Tema 1
de forma ordenada una solución
para un problema o tarea.

Ejemplo:
Un Algoritmo para lavarse las manos:
1. Inicio
2. Abrimos la llave
3. Mojamos las manos
4. Aplicamos jabón
5. Enjuagamos
6. Cerramos la llave
7. Secamos las manos
8. Fin

Se pueden agregar más pasos o disminuir el proceso,

esto depende; lo que se quiere es solucionar
ordenadamente el problema.
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Actividad 1
Diseñemos un algoritmo de 10 pasos para Lavarse el Cabello.

1. INICIO
2. Mojarse el cabello
3. Aplicarse el shampu
4. Enjuagar el cabello
5. Aplicar acondicionador
6. Peinar
7. Retirar acondicionador
8. Enjuagar con agua
9. Aplicar tratamiento con aguacate y loción seca
10. FIN

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Actividad 2
Diseñemos un algoritmo de 10 pasos para ir al cine.

1. Crear el plan
2. Buscar amigos para ir
3. Encontrar el dinero suficiente
4. Ver cartelera
5. Ir al cine
6. Comprar boletos
7. Comprar comida
8. Ir a la sala de cine quecorresponda
9. Sentarnos en nuestra silla
10. Ver pelicula

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 Actividad 3
1-Traza con una línea roja la solución
para resolver el laberinto.
2-Traza con una línea roja la solución para resolver el
laberinto y con una línea azul una segunda opción.
Inicio

Inicio

Fin

Fin
Tomado de: http://www.cuentocuentos.net/dibujo-colorear/968/laberintos-02.html 9
Actividad 4
Reflexiona sobre la actividad 3:

¿Consideras que en la solución de los laberintos se realizaron algoritmos?

Si_x__
No___

Explica tu respuesta.
Hay que seguir unos pasos para poder llegar a la meta

¿Cuál es tu conclusión acerca del segundo laberinto?

Que muchas veces´puede que la solución a nuestros problemas haiaga2
opciones

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Actividad 5
Describe, lo más detalladamente posible y en orden, los pasos a realizar para llevar a cabo
cada una de las siguientes tareas. Enumerar los pasos.

Empacar un regalo Botar la basura

1.Pega un lado del papel de regalo 1.Recolectar la basura

sobre la caja 2.Ponerse guantes en las manos
2Dobla el otro lado del papel de 3.Recoger la basura
regalo y pégalo con una cinta 4.Sacr la basura
adhesiva
3introduce el papel de regalo en las
esquinas de la caja
4Pliega los dobleces en forma de
triángulo
5Dobla la solapa superior y la
solapa inferior juntas.

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Actividad 6
Construye un avión de papel paso a paso y en forma ordenada. Luego escribe en orden los
pasos, para explicarle a otra persona cómo elaborarlo.

Pasos para hacer un avión de papel

Lo primero que debes hacer es buscar una hoja de

papel.Mucho mejor si es una hoja que vayas a reusar.
Luego toma la hoja y dóblala al centro.
A continuación, vuelve a abrirla y dobla una de las esquinas
hasta la mitad, formando un triángulo.
El siguiente paso es marcar muy bien con tu uña los
dobleces que hagas al papel.
Ahora abre de nuevo la hoja y repite la operación con la
otra esquina.
Marca de nuevo con tu uña.
Abre la hoja de nuevo.Debe tener todas las marcas de los
dobleces.
Une todas las marcas de manera que queden dos
triángulos, uno encima y otro debajo de este.
Deberás marcar bien con tu mano estos triángulos.
Una vez que tienes los dos triángulos unidos, dobla la 12
 Reflexiona
Reflexiona sobre el lenguaje que utilizas diariamente para comunicarte con tus padres,
hermanos, profesores y compañeros.

1. ¿Utilizas un lenguaje preciso?

Si ya que las palabras qe uso las entiende toda mi

familia y compañeros

2. ¿Utilizas palabras corrientes?

Si muchas palabras no escritas en diccionario y que no
son común para las deña personas

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Actividad 7

Numera en orden lógico los pasos siguientes (para pescar):

_3__ El pez se traga el anzuelo.

4 Enrollar el sedal.
__2_ Tirar el sedal al agua.
__7_ Llevar el pescado a casa.
__6_ Quitar el Anzuelo de la boca del pescado.
__1_ Poner carnada al anzuelo.
_5__ Sacar el pescado del agua.

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Definición de Bucle
Un Bucle es la repetición de uno o varios pasos
Tema 2
en un Algoritmo, nos facilita el proceso, sobre
todo cuando estamos escribiendo el algoritmo.
Ejemplo: Una profesora necesita confirmar los datos de seis estudiantes,
vamos a diseñar el algoritmo.
Inicio
Abre la planilla del curso
Lee nombre y apellido del estudiante 1 Bucle
Estudiante confirma datos
Lee nombre y apellido del estudiante 2 Inicio
Estudiante confirma datos Abre la planilla del curso
Lee nombre y apellido del estudiante 3 Repite 6 veces: Lee nombre y apellido del
Estudiante confirma datos estudiante
Lee nombre y apellido del estudiante 4 Estudiante confirma datos
Estudiante confirma datos Fin
Lee nombre y apellido del estudiante 5
Estudiante confirma datos
Lee nombre y apellido del estudiante 6
Estudiante confirma datos
Fin 15
Actividad 8
¿Qué ventajas encuentras al utilizar Bucles?

nos facilita el proceso, sobre todo cuando estamos escribiendo el algoritmo.

¿En qué situación de la casa o del colegio podemos utilizar bucles?

Al comer pq es repetitivo la acción de coger comida introducirla a la boca pasar y

sucesivamente

Analiza la siguiente situación:

El timbre que indica que inicia o finaliza cada hora de clases en el
colegio, ¿se puede considerar como un bucle?, explica.

Porque es algo repetitivo es decir en cada momento o cada hora que

pasa se hace una hora se hace el ducles de el timbre
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Actividad 9
Diseña dos algoritmos en los que se utilicen bucles.

Nombre Algoritmo: Nombre Algoritmo:

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Definición de Condicionales
Un Condicional nos ayuda a tomar decisiones,
Tema 3
con el fin de establecer qué camino seguir.

Ejemplo: en un algoritmo necesitamos determinar si un estudiante aprueba o

no un examen. Digamos que sí, si saca 100% y sino lo pierde.
Explicación
Inicio
La palabra leer nota se emplea para capturar datos, un ejemplo es
Leer nota cuando accedemos a un correo electrónico; al abrir la página nos
Si nota = 100% pide un usuario y una contraseña, a esto se le llama captura de
Imprima ‘aprobó’ datos. En este caso la captura es la nota del estudiante.
Si_no
Imprima ‘no aprobó’ La condición es : si el estudiante saca 100%, imprima (así se le llama
a mostrar un mensaje en pantalla) ‘aprobó’, se le coloca comillas
Fin_si
por que es un texto que se verá en la pantalla del sistema.
Fin Si no se cumple el 100% imprime ‘no aprobó’.

El condicional tiene un fin, y luego se le asigna un fin al algoritmo.

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Ejercicio Resuelto
La siguiente es la apariencia de la entrada a un correo electrónico, vamos a ver
el algoritmo que se necesita.

Algoritmo
Email

Usuario: Inicio
Leer usuario, contraseña
Si usuario = invitado y contraseña=123
Contraseña: Imprima ‘acceso concedido’
Si_no
Imprima ‘acceso denegado’
Fin_si
Fin

Para este algoritmo hemos utilizado además del condicional un

operador: Y, que sirve para conectar las opciones, en el próximo
tema ampliaremos este tema. .
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Actividad 10
Explica que hace el siguiente algoritmo.

En una impresora si se usa solo texto

Algoritmo color negro entonces se imprime color
oscuro pero si hay imágenes con
Inicio colores claros se imprimirá con colores
Leer color claros la imagen
Si color = negro
Imprima ‘color oscuro’
Si_no
Imprima ‘color claro’
Fin_si
Fin

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Actividad 11
Diseñe un algoritmo que lea un nombre y un apellido, luego imprima un saludo
al usuario con su nombre y apellido, dibuje la apariencia del programa.
Dibujo del Programa
Algoritmo
Inicio
ver nombre
Hola margy martinez
Nombre completo = saludo (hola como
estas)
Imprima ‘saludo’
Si_no
no Imprimir saludo ’
Fin_si
Nombre=margy Fin
martinez

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Operadores
Ayudan a relacionar, comparar y a realizar
operaciones en el diseño de un algoritmo. Tema 4
Aritméticos Descripción
+ Suma
- Resta
* Multiplicación
/ División
Lógicos Descripción
And Y (debe cumplir las condiciones)
Or O (debe cumplir una de las condiciones)
Relación Descripción
> Mayor que
< Menor que
= Igual a

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Ejercicio Resuelto
En los siguientes algoritmos utilizamos los conectores Y – O.
Algoritmo Algoritmo

Inicio Inicio
Leer usuario, contraseña Leer usuario, contraseña

y
Si usuario = nuevo contraseña=123 Si usuario = nuevoo contraseña=123
Imprima ‘Bienvenido’ Imprima ‘Bienvenido’
Si_no Si_no
Imprima ‘Dato no encontrado’ Imprima ‘Dato no encontrado’
Fin_si Fin_si
Fin Fin

La diferencia entre estos dos algoritmos es que en el primero los dos datos deben estar correctos:
usuario y contraseña, para que muestre el mensaje Bienvenido.

Y en el segundo puede estar correcto solo uno: usuario o contraseña para que muestre
el mensaje Bienvenido.

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Actividad 9
Encierra con un círculo los operadores que encuentres en los siguientes
algoritmos.

Algoritmo

Inicio
Algoritmo
Leer usuario, contraseña
Si usuario = nuevo y contraseña= 123 Inicio
Imprima ‘Bienvenido’ Leer número uno, número dos
Si_no resultado=número1 + número2
Imprima ‘Dato no encontrado’ imprima resultado
Fin_si Fin
Fin
Algoritmo Algoritmo
Inicio
Inicio
Leer datouno, datodos
Leer nombre, apellido
Si datouno>datodos
Si nombre= admin or apellido= user
imprima ‘el mayor es:’ datouno
imprima ‘OK’
Si_no imprima ‘el menor es:’ datodos
Si-no imprima ‘intente otra vez’
Fin_si
Fin_si
Fin
Fin
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Ejercicios
1. Diseña el algoritmos de una calculadora.
2. Diseña el algoritmo de un videojuego de carrera de autos.
3. Diseña el algoritmo de un buscador de Internet.

Algoritmo 2
Algoritmo 1 Algoritmo 3
Si el jugador 1 tiene 10
Siempre los números
puntos gana una
que se sumen con un Si Si se busca una
medalla de oro
numero negativo palabra por ejem hola
Fin si
mayor que -1 y =a-1 en los resultados que
fin
serán # negativos ofrecerá el motor de
Fin si búsqueda aparecerán
fin páginas que contengan
esta palabra en alguna
parte de su texto de
contenido

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FIN SECCION 1

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