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(PREDI)
• Procedimientos y herramientas que utiliza la • Anamnesis correspondiente del usuario al cual se le aplicaron
las pruebas; generando correlación entre el método de
evaluación. evaluación y las características propias de la persona.
• Aplicación del Test a un usuario; examinando, • Descripción de la actividad (participantes, entorno y
evaluando y observando los elementos obtenidos contexto)
de las muestras. • Señalar y explicar el estadio del desarrollo morfosintáctico en
el cual debería encontrarse el sujeto evaluado.
• Principales aspectos sobre el desarrollo del lenguaje (según
bibliografía recomendada), los que nos permitirán llegar a
una conclusión detallada y empírica.
Introducción
• El objetivo de esta actividad se basó en el desarrollo morfosintáctico de un
usuario evaluado mediante el instrumento PREDI (procedimientos para
evaluar el Discurso Narrativo y Descriptivo en adolescentes). Bajo estas
pruebas pudimos dilucidar y esclarecer; gracias a los elementos de las
muestras, el estadio correspondiente en el cual se encontraba nuestro usuario
y con ellos, generar un análisis pertinente bajo las normas de la bibliografía
recomendada y sus aspectos (enfocándonos en la detección de un posible
déficit en el manejo del discurso).
Datos del paciente
•
• Nombre: Paloma Jasmin Gallardo Savay
• Fecha de Nacimiento: 22 junio de 2005
• Edad: 13 años/ Adolescente
• Curso: Octavo Básico
• Fecha de Evaluación: 07 junio de 2019
• Motivo de Evaluación: Aplicación Test PREDI
• Establecimiento: “Colegio Santiago de Quilicura”
Desarrollo morfológico.
Género Morfema femenino
Morfema masculino
Número Añadiendo una -s- Se adquiere a los
Añadiendo -es- tres años
El artículo Cumple función cognitiva, es llevar a lo real la dimensión Se adquiere a los
virtual del sustantivo. tres años
Pronombres personales En este hito se observa que las primeras apariciones Hasta los tres
pronominales no son segmentadas, produciendo años no hay
imitaciones globales y reducciones fonéticas. clara utilización
Los pronombres posesivos son más precoces, en la del ¨yo´´
unión de dos palabras ya se detecta la posesión aunque
sin la preposición.
Posesivos grupales Son propios a la edad de cuatro
años
Las preposiciones L función es dirigir el uso de la palabra o Mayor a cuatro años
palabras siguientes.
(contra, hacía, desde, sobre)
Las formas verbales Organiza el valor significativo de sus Imperativo: 19 meses (abba bebé)
componentes como: modo, tiempo y Gerundio:22 meses (papa tullando)
aspecto Participio: 22 meses (roto caja)
Tiene forma verbal y organización
sintáctica
Perífrasis Me estaba quemando A los tres años