TIPOS DE SOCIEDAD

Elementos que distinguen a una Sociedad

C Forma de producción
a
r
Tecnología a
Básica c
t Estructura social
e
Tipo de r
Sociedad í
s Modelo Cultural
Tecnología t
i
Complementaria c
a Aparato Político
s Administrativo
 Sociedades Agrarias

C Gran extensión- Más

a producción-Excedentes
r dinero- comercio-merc
Arado-Animales a
d tiro-Ch/Andina c
t Familias extensas-
e Esclavos-campesinos
Sociedad r
í
Agraria s Lo sagrado legitimaba
t
Rueda-Sistema i Respeto patriarcal
c
de Irrigación- a
Escritura-Metal s Surge aparato Político
Numeración Administrativo-
Imperios
 Sociedades Industriales
Fábricas-
C productividad
a
r
a
Máquinas c
Especializadas t Proletariado-Burg-
e Pobreza y Bienestar
Sociedad r
í
Industrial s Ideologías Opuestas-
Energ.Hidaráu t Identidad Nacional-
i Igualdad oportunidad
lica- Petroleo c
Vapor a
s Democracia y
sociedad civil
 CODIGO OCULTO DEL SISTEMA
TECNOLOGICO INDUSTRIAL

1. Uniformización = Productos idénticos

2. Especialización = Tareas repetitivas y especializadas
3. Sincronización = Control de tiempo - El reloj
4. Concentración = En espacios físicos, De personas, materiales
5. Maximización = Lo "grande" sinónimo de eficiente
6. Centralización = Decisiones sobre economía, BCR, política...
 Revolución Industrial
La Tecnología
– Se inventó a partir de 1700
– Combinó TÉCNE (misterio de una habilidad artesanal)
con LOGÍA (conocimiento organizado, sistemático y
deliberado)
– Bases de la Revolución Industrial: La enciclopedia y
escuelas técnicas convirtieron:
 La experiencia en conocimiento,
 El aprendizaje en libro de texto,
 El secreto en metodología,
 El hacer en conocimiento aplicado.
 La producción pasó del trabajo artesanal a la tecnología.
Consecuencias
– La maquina y el sistema de fabricas, se expandió.
– Creó tensiones y conflictos sociales.
– Mejora material, mayor velocidad del cambio
 La Revolución de la Productividad.
Situación del Trabajo
– Los arsenales y astilleros de propiedad del gobiernos, eran
monopolios artesanales.
– Sindicatos era para parientes, juraban que guardarían el
secreto de todo lo que aprendían.
Aplicación del Conocimiento:
– Al estudio del trabajo. A los procesos.
– Propone organizar y analizar el trabajo artesanal.
– Capacitó a trabajadores americanos en la 2da. Guerra
Mundial.
– USA usó el método “Hombre de primera Clase” para
aumentar la producción de guerra
– Adam Smith pedía de 50 a 100 años para hacer productos
de calidad. Taylor lo hizo en meses
– August Borsig, 1840, el sistema alemán de aprendizaje
(teoría en la escuela-practica en taller)
• Necesita de tres a cinco años para capacitar
 Consecuencias de la Productividad
Laborales:
– Aumentó productividad: 3.5-4% anual
– Se duplica cada 18 años
– Productividad se ha multiplicado por 50 en todos los países
desarrollados
Jornada: De 3,000 horas. Japón 2,000, USA 1,850.
Alemania:1,600
Salariales:
– Auto- Modelo T 1907: $ 750.00
– Salario Trabajador: $0.80
– Medico: $500 año
– Hoy: Obrero: trabaja 40 horas $50,000
• Ocho veces un auto
• producen 50 veces mas por hora que hace 80 años
Sociales y PBI:
– Salud, de cero a 8-12%
– Educacion, de 2% a 10% y mas
 Sociedades del Conocimiento
Pymes- Servicios
Globalización-
C Conocimiento es K
a
r
Informática y a
comunicación c Variedad Familiar-
t
e Educación Competiti
Sociedad del r
í
Conocimiento s
t Cultura Global-
Microtecnolog i Identidad local
ía- Energia c
sostenible a
s Democracia
participativa
 TRANSITO DEL SISTEMA INDUSTRIAL
AL SISTEMA POSTINDUSTRIAL
1. Uniformización Diversidad
2. Especialización Tareas innovadoras
3. Sincronización Procesos integrados
4. Concentración Desconcentración
5. Maximización La miniatura, micro
6. Centralización Descentralización
Tecnología:
 Renovable Al Servicio del hombre
 Sustentable Electromecánicas
 Sociedad del Conocimiento.
 Causas del Desarrollo Histórico:
 Los grandes acontecimientos históricos rara vez
obedecen a una sola causa o tienen una sola
explicación.
 Son el resultado de la convergencia de muchos
sucesos separados e independientes.
 El Computador:
 Sus raíces: en el sistema binario, de Gottfried
Leibniz para el computador el 0 y 1.
 Lógica y Datos
 Los ingleses Alfred North y Bertrand Russell
 En su Principia Mathematica: cualquier concepto, si se
presenta en forma rigurosamente lógica, se puede
expresar matemáticamente.
 Otto Neurath:
 Conceptualiza la palabra Datos: toda información de
cualquier área, es exactamente igual cuando se cuantifica
y puede tratarse y presentarse en la misma manera.
 Lee de Forest:
 Inventa la válvula de audición , la cual convierte
impulsos eléctricos en ondas sonoras y hace posible la
radiodifusión de la palabra y de la música.
 Viejas teorías sobre el conocimiento
 Sócrates:
 “ la única función del conocimiento es el
conocimiento de sí mismo”.
 Protágoras:
 “ El propósito del conocimiento es hacer al que
lo posee eficiente, capacitándolo para saber lo
que ha de decir y cómo decirlo”.
 Conocimiento y Poder
Poder: Es todo aquello que pueda satisfacer los
deseos de cualquier otra persona.
Desde la antigüedad: El dinero, La Cultura y La
Violencia.
– Forman un sistema interactivo singular. Cada uno de ellos
puede transformarse en alguno de los otros.
– Es posible utilizarlos en casi todos los planos de la vida
social: en el hogar, en la política
– A quién las posee da el dominio de muchas fuentes
adicionales de poder.
 Conocimiento: Poder de Gran Calidad
Lo convencional: respecto al poder es la
cantidad
Hoy, es más importante la calidad del poder
1. La Violencia.
– Adolece de inconvenientes: riesgos, resistencia
– Principal debilidad: su absoluta inflexibilidad
– Sólo es posíble utilizarlo para castigar
2. La Riqueza.
– Es una herramienta mucho mejor
– Es más versátil. Puede usarse positiva o negativa
– De mediana calidad
3. Conocimiento.-
– Eficiencia: Usar el mínimo de recursos del poder para
alcanzar una meta
– Multiplica la riqueza y la fuerza
 Conocimiento y Democracia
Caraterísticas del conocimiento:
– Flexibilidad
– Infinitamente ampliable. La fuerza y el dinero son finitos.
– Utilizable al mismo tiempo por muchos
– No se gasta como la V. y el D.
– Es la fuente más democrática (del débil y del pobre), la V.
y el D. son aristocráticos.
Tradicionalmente, la lucha política era por la
"mejor" distribución de la riqueza.
La futura lucha por el poder: por la distribución del
conocimiento y el acceso a él.
El control del conocimiento es el punto capital de
la lucha mundial.
 Tecnologías Complejas y Mercado
Global
Comparación de los 30 productos de máxima exportación -
1970 & 1994
 1970 1994
Procesos Simples 58% 8%
Productos Simples
Procesos Complejos 31% 59%
Productos Complejos
“Una economía será sana y exitosa en el futuro,
probablemente, para aquellas que sean
innovadoras en tecnologías complejas”