INTRODUCCION

A LA
ECONOMIA
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DOCENTE:
ECON. EDMUNDO F. URDAY HUARILLOCLLA
2014-II
 PENSAMIENTO ECONÓMICO

El Mercantilismo.-
• se incrementó notablemente el comercio internacional.
• acumulación de metales preciosos como el oro y la plata.
• Minimizar las exportaciones de oro y plata
Escuela Fisiócrata: Francios Quesnay (Francés: 1694 – 1774)
la agricultura era el único sector genuinamente productivo de la economía capaz
de generar el excedente del cual dependía todo lo demás.
• la riqueza de una nación procedía de la capacidad de producción
• Confiere a la agricultura la máxima importancia, confiriéndole la capacidad de
crear riqueza.
Adam Smith (Escocés: 1723 – 1790)
• El funcionamiento económico de la sociedad descansa en las leyes del
mercado y en la interacción del interés individual y la competencia.
• Defensor del laissez faire, en cuanto a la no intervención del gobierno en los
asuntos económicos.
David Ricardo (Inglés: 1772 – 1823)
• Comercio Internacional.
• Descubrir la base que permite del intercambio entre las mercancías y
las relaciones que de él se generan, interesándose por los precios
relativos más que por los absolutos,
• Su análisis de la renta de la tierra y el desarrollo de la teoría de los costos
comparativos,
Robert T. Malthus (Inglés : 1766 – 1834)
• centró su análisis económico centrado en la población
• La población tiende a crecer de acuerdo a una progresión geométrica, en
tanto que los medios de subsistencia lo hacen en progresión aritmética
Karl Marx (Alemán: 1818 – 1883)
• En toda sociedad, entre cuantas han aparecido en la historia, la división en
clases.
• La clave de la explotación, en este sistema, está en el hecho de que existe
una diferencia entre el salario que recibe un trabajador y el valor del producto
que produce. Marx lo denomina “Plusvalía”.
Alfred Marshall (Inglés : 1842 – 1924)
• Definió el precio de mercado con los elementos de demanda-oferta
efectuándolo por la intersección de la oferta y la demanda.
• Las economías de escala implicaban que un pequeño número de
grandes productores podía funcionar a costos medios más bajos
produciendo la misma cantidad que un gran número de pequeñas
empresas, quedando en entredicho las premisas de un mercado
competitivo
John M. Keynes (Inglés : 1883 – 1946)
• La tesis fundamental de Keynes es que el sistema de mercado libre o
laissez faire ha quedado anticuado y que el estado debe intervenir
activamente para fomentar el empleo, forzando la tasa de interés a la
baja (también estimulando la inversión) y redistribuyendo la renta con
objeto de aumentar los gastos de consumo.
 CONCEPTO DE ECONOMIA
 Según la etimología ECONOMIA proviene de la palabra
griega OIKONOMIAS la que se forma de dos palabras:
OIKOS = casa , familias.
NOMOS = administración.
“EL ARTE DE ADMINISTRAR LA PROPIA CASA”
PARKIN “Es la ciencia social que estudia las elecciones que
las personas, la empresa, el gobierno y la sociedad
hacen para enfrentar la escasez”
SAMUELSON “ Es el estudio de como las sociedades
utilizan los recursos escasos para producir bienes y
servicios y distribuirlos entre las personas”
 Eficiencia.- es el uso más eficaz de los recursos
de una sociedad para satisfacer las
necesidades y deseos de las personas
 La esencia de la teoría económica es reconocer
la realidad de las escasez y luego encontrar la
manera de organizar a la sociedad de tal
manera que logre el uso mas eficiente de sus
recursos
 CATEGORÍAS ECONÓMICAS CRECIMIENTO Y
DESARROLLO

 Las ciencias que estudian a la sociedad y a los

seres humanos son ciencias menos exactas.
 Crecimiento es el incremento del ingreso real
perca pita de la población medido a través del
PBI.
 Desarrollo: es sinónimo de Libertad , proceso
de expansión de libertades reales que
disfrutan las personas.
 Las personas desarrollan sus potencialidades
y contra con una vida productiva conforme a
La ECONOMIA es una ciencia social. Para conocer e
interpretar la realidad, formula TEORIAS y
MODELOS que, para ser aceptados, deben ser
contrastados con la realidad. La economía
estudia el comportamiento de la sociedad y de los
individuos, suponiendo en estos últimos la
RACIONALIDAD, es decir, una coherencia entre los
fines perseguidos y los medios utilizados para la
consecución de estos fines.
 TRES PREGUNTAS BÁSICA DE LA
ECONOMIA
1.- Qué producir: porque los recursos económicos tienen
muchos usos
2.- Como producir: Que técnicas de producción se utiliza para
producir utilizando los factores de producción
3.- Para Quién producir: forma de distribución de la se produce
entre las personas. Es decir de los ingresos de las personas
depende quien obtiene los bienes y servicios
• TIPOS DE ECONOMIA
• ECONOMIA POSITIVA: se refiere al estudio de la
realidad tal cual es, no existe una valoración.
• ECONOMIA NORMATIVA: se refiere a los
planteamientos que intentan determinar cómo
debe ser la realidad, cuáles son los objetivos
que deben perseguirse. Esta estrechamente
relacionada con la política y con la intervención
de las autoridades en la economía, influida por
JUICIOS DE VALOR.
  Ejemplo
 La acumulación de dióxido de carbono
produce el calentamiento global
 Debemos reducir el uso de combustibles
basados en el carbono.
 Todos los ciudadanos deben tener igual
acceso a la atención médica
 Un sistema de salud reduciría el tiempo de
atención de pacientes
  FUNCIONAMIENTO DE LA ECONOMIA
MERCADO DE BIENES
Y SERVICIOS
Se forman los precios
de los productos

FAMILIAS
Consumidores de bs. Y ss
EMPRESAS Propietarios de factores
Producen bs. Y ss. de producción

MERCADO DE FACTORES
Se forman los precios de los
factores(salarios intereses,
alquileres
 ALCANCE DE LA ECONOMÍA
La Microeconomía
Tiene por objeto estudiar el comportamiento
económico de las unidades específicas en
forma individual, como consumidores,
propietarios de recursos, la empresa, la familia,
la unidad productiva propiamente dicha, la
preferencia de bienes y servicios, el mercado en
que operan, los gastos en que incurre.
 Macroeconomía
 Es la rama de la economía que estudia el
funcionamiento y los problemas de la
economía como un todo y las relaciones
existentes entre variables agregadas; tales
como el ingreso o producto nacional, el
consumo, el ahorro, la inversión, el gasto
fiscal, los impuestos, el saldo de balanza
comercial, la oferta monetaria, la tasa de
interés, el nivel general de precios, el nivel
de sueldos y salarios, el nivel de empleo, las
inversiones privadas o públicas, las
importaciones y exportaciones de todos los
bienes y servicios.
 LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

 La base del sistema económico está en la

forma como el individuo y la sociedad decide
utilizar sus limitados recursos con el fin de
lograr sus necesidades y requerimientos.
Difiere de un País a otro, fundamentalmente
por: la propiedad sobre los factores de la
producción y el método que se utilice para
orientar la actividad económica.
 Sistema de libre empresa. Capitalismo puro
Es un sistema económico basado en la
propiedad privada de los medios de
producción y en la gestión empresarial libre
y autónoma del control estatal, donde la
asignación de los recursos productivos se
realizan en forma descentralizada
obedeciendo a las decisiones de miles de
agentes económicos que actúan guiados por
su propio interés.
 Planificación central. Socialismo
 La visión totalmente opuesta a la anterior es la
que prevalece en Cuba y en otros países
comunistas, donde predomina la tendencia hacia
la planificación centralizada de la economía como
contraposición extrema del capitalismo puro, que
se caracteriza por la propiedad del gobierno sobre
la mayoría de los medios de producción y la toma
de decisiones económicas en forma centralizada.
Las empresas son de propiedad del gobierno y es
éste el que mediante una junta central de
planificación determina el qué, el cómo y cuánto
producir.
 Economías social de Mercado (mixtas)
 En una situación intermedia entre la economía
planificada y la economía de libre mercado. La
actividad económica recae en su mayor parte
sobre el sector privado, pero el sector público
regula esta actividad, interviniendo para proteger
a los trabajadores y redistribuir la renta entre los
de mayores y los de menores ingresos
 El gobierno desempeña un papel más decidido
para buscar el mantenimiento estable del nivel de
precios e igualmente establece políticas que
regulen la economía.
 FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
 Los factores de productivos se pueden agrupar:
1. Tierra o recurso natural: bienes agrícolas, vivienda, carreteras;
recursos energéticos como gasolina, petróleo; recursos no
energéticos como minerales cobre, hierro y arena. Se incluyen
también agua, aire, suelo y clima, todo recurso que proporciona
la naturaleza.
2. Trabajo: está constituido por los recursos humanos y su
capacidad para prestar los servicios correspondientes:
capacidad física, mental y formación.
3. Capital: esta formado por la maquinaria, instalaciones o
infraestructuras ( carreteras, líneas férreas, etc.). Son bienes
que han sido producidos y sirven, a su vez, para producir.
 Características de los sistemas económicos
actuales

 Todas las economías modernas logran una mayor

eficiencia en la producción mediante el uso de
bienes de capital con tecnología avanzada. La
mayor eficiencia productiva se puede lograr con el
uso de mejores bienes de capital, lo cual a su vez
genera grandes beneficios, de ahí que en el
capitalismo existan estímulos muy fuertes para el
avance tecnológico, lo cual no pasa en las
economías dirigidas.

 La división del trabajo y especialización del trabajo
 Se considera como una de las más antiguas
conquistas del conocimiento económico de los
pueblos. En todas las épocas de la historia
humana las sociedades recurrieron a los principios
de división del trabajo para lograr mayor eficiencia
en sus tareas, con sistemas rudimentarios que
cedieron después de la revolución industrial del
siglo XVIII con la especialización y diferenciación de
funciones individuales, originadas en la necesidad
de una mayor productividad.

Teorías, leyes y modelos económicos