Administración en Salud

Patricia Cataldo Flores

2° SEMESTRE 2019

• Tecnologia Medica
 1. ¿Qué es la Acreditación?

Es un proceso de evaluación externa al que deben someterse las instituciones de educación

superior autónomas del país. Se trata de una certificación de calidad de sus procesos internos y sus
resultados.

2. ¿Qué mide la Acreditación?

Existen los siguientes procesos de acreditación institucional, la acreditación de carreras, la

acreditación de programas de postgrado y la de especialidades del área de la salud.
La acreditación institucional certifica el cumplimiento del proyecto de la institución y la existencia,
aplicación y resultados de mecanismos eficaces de autorregulación y de aseguramiento de la
calidad, al interior de las mismas.

3. ¿Cuáles son los beneficios de ser una Institución acreditada?

Cuando una Institución está acreditado, cuenta con la certificación otorgada por CNA-Chile
respecto de la implementación de sus mecanismos de aseguramiento de la calidad y sus resultados.
Además, se puede acceder a financiamiento estatal.
MISION DE LA UNIVERSIDAD
“La Universidad Pedro de Valdivia tiene como misión contribuir al desarrollo de la sociedad en las
regiones en las que está inserta y a la inclusividad social.
Forma profesionales y graduados idóneos que respondan a los requerimientos del medio,
mediante la transmisión y el desarrollo del conocimiento orientado a mejorar la formación, con un
modelo educativo centrado en el estudiante, fortaleciendo el pensamiento crítico aplicado al
quehacer profesional.”

VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
“Pretendemos ser una Universidad que, por medio de una formación académica de calidad, aporte
a la cultura, la ciencia y la tecnología.
Aspiramos a constituirnos en líderes en el aporte de profesionales relevantes para el desarrollo de
las regiones en las que estamos insertos.
Deseamos ser una institución que ofrece a sus estudiantes una experiencia educativa significativa,
sostenida en el conocimiento de las distintas disciplinas, potenciando sus habilidades y
capacidades de innovación, con un alto sentido de responsabilidad social.
Nuestra comunidad universitaria es un espacio de encuentro donde estudiantes y académicos
podrán crecer como personas y realizarse”.

Misión y Visión
D

• PERFIL EGRESO CARRERA

El egresado de Tecnología Médica de la Universidad Pedro de Valdivia tiene la capacidad de

desarrollar procedimientos destinados a la prevención, diagnóstico y tratamiento de patologías que afecten a las
personas y su entorno, cumpliendo las normas de salud y ambientales vigentes en el país, actuando bajo principios
éticos. Los alumnos egresados de la UPV están en condiciones de aplicar principios de planificación estratégica,
proponiendo soluciones y alternativas según la contingencia local, siempre al servicio de la salud de la población.
Nuestros profesionales podrán participar activamente en equipos de trabajo, aplicando herramientas de gestión
en el diseño, elaboración y ejecución de proyectos de interés de la especialidad, y participando permanentemente
en actividades de capacitación y educación continua.

Perfil de Egreso
D

• PERFIL EGRESO CARRERA

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1.- Aplicar procedimientos diagnósticos, utilizando criterios según las necesidades individuales, integrando los conocimientos adquiridos sobre técnicas y
metodologías Imagenológicas diferenciadas, evaluando calidad de imágenes y respondiendo a las nuevas exigencias.

2.- Aplicar normas de bioseguridad y métodos de control de infecciones así como las normativas relacionadas con la radiación ionizante considerando los efectos
biológicos de éstas y la importancia de la protección y reducción de dosis en la práctica profesional.

3.- Construir propuestas para la promoción, prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades de importancia a nivel nacional, participando en equipos
multidisciplinarios en salud.

4.- Construir proyectos de investigación para contribuir al desarrollo de soluciones innovadoras en el área de la salud, aplicando el método general de las
ciencias empíricas, e identificando fuentes documentales y bibliográficas pertinentes al problema investigado.

5.- Respetar el derecho de la confidencialidad de los datos del paciente y evaluar según rigor profesional, si las solicitudes de exámenes están correctamente
emitidas o en caso contrario manejar los criterios de rechazo.

6.- Manejar los medios actuales de comunicación electrónica y de tecnología de la información, utilizando los programas y hardware RIS PACS, en el análisis,
archivo y transmisión de imágenes digitales de los exámenes obtenidos.

7.- Aplicar de forma efectiva los principios éticos que rigen el ejercicio profesional, dando a conocer los derechos y los deberes del paciente, otorgando un trato
digno y entregando una atención de calidad, realizando los procedimientos de acuerdo a los protocolos que siguen las normativas establecidas de la legislación
vigente.

Perfil de Egreso
D

• PERFIL EGRESO CARRERA

COMPETENCIAS BÁSICAS

8.- Explicar fenómenos y resolver problemas de la vida cotidiana a partir de nociones físico-matemáticas; organizando, con criterios
científicos, datos de diversas fuentes; comunicando sus resultados en forma oral y escrita; y valorando la complejidad y eficacia del
conocimiento científico en la interpretación del mundo y el desarrollo de nuevas tecnologías.

9.- Explicar fenómenos relativos a la función, coordinación, composición, morfología y fisiología de la materia viva; sistematizando
información científica de diversas fuentes, apreciando la complejidad y eficacia del conocimiento científico en la interpretación del
funcionamiento de sistemas vivientes y su aplicación en la comprensión del ser humano y su salud.

10.- Utilizar los conocimientos sobre los mecanismos fisiológicos y fisiopatológicos asociadas a procesos metabólicos del cuerpo
humano y sus efectos en la salud, integrando el concepto de enfermedad asociado a eventos inflamatorios, infecciosos y/o
malformaciones que alteran a la calidad de vida de las personas.

11.- Utilizar los conocimientos sobre las bases de las enfermedades a nivel anatómico, metabólico, su efecto a nivel bioquímico y a
nivel sistémico, para facilitar la prevención, diagnóstico y tratamiento de ellas.
12.- Aplicar teorías sobre el proceso de desarrollo humano; describiendo los factores biológicos, psíquicos y socioculturales,
analizando las enfermedades de importancia en el ámbito nacional
y aquellas con relevancia en la salud pública, de su repercusión en una visión integral del ser humano, su familia y salud.

13.- Implementar acciones de gestión en salud desde una perspectiva integral con foco en las necesidades del paciente y su entorno,
Identificando los principios éticos implicados en la relación profesional y usuario de la salud, y las normativas vigentes para la gestión
efectiva de políticas públicas en el área.

Perfil de Egreso
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COMPETENCIAS GENÉRICAS

14.- Producir e interpretar textos comunicativos orales y escritos con sentido crítico y desarrollo propositivo y
argumentativo, en contextos de respeto a la diversidad sociocultural en que se desenvuelve.

15.- Resolver diversos tipos de problemas o situaciones cotidianas y laborales que requieren de la aplicación del
razonamiento lógico matemático, de las propiedades y nociones de dirección y orientación en espacios geométricos.

16.- Gestionar recursos y herramientas de productividad, internet y procedentes de las tecnología de la comunicación
para el aprendizaje permanente, continuo y autónomo en interacción y trabajo colaborativo, en ámbitos de desempeño
personal, social y laboral.

17.- Gestionar iniciativas de liderazgo y emprendimiento, asumiendo con creatividad proyectos asociados a su
desempeño profesional y demostrando habilidad para influir en actitudes, comportamientos y valores de otros con el
propósito de lograr los objetivos organizativos.

18.- Demostrar actitudes éticas que cautelen la integridad humana bajo valores emergidos de la Declaración Universal de
los Derechos Humanos, que permitan un desempeño de excelencia de la profesión, con un sello de responsabilidad
social en diversos escenarios de desempeño.

Perfil de Egreso
D
COMPETENCIAS ASOCIADAS EN EL PERFIL DE EGRESO DE LA
ASIGNATURA

 Aplicar de forma efectiva los principios éticos que rigen el ejercicio profesional, dando a conocer los
derechos y los deberes del paciente, otorgando un trato digno y entregando una atención de calidad,
realizando los procedimientos de acuerdo a los protocolos que siguen las normativas establecidas de la
legislación vigente
 Aplicar teorías sobre el proceso de desarrollo humano; describiendo los factores biológicos, y aquellas con
relevancia en la salud pública, de su repercusión en una visión integral del ser humano, su familia y salud

 Implementar acciones de gestión en salud desde una perspectiva integral con foco en las necesidades del
paciente y su entorno, Identificando los principios éticos implicados en la relación profesional y usuario de
la salud, y las normativas vigentes para la gestión efectiva de políticas públicas en el área .

 Demostrar actitudes éticas que cautelen la integridad humana bajo valores emergidos de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos, que permitan un desempeño de excelencia de la profesión, con un
sello de responsabilidad social en diversos escenarios de desempeño

Perfil de Egreso
 UNIDADES DE LA ASIGNATURA

V1: Bases teóricas de la administración: principales contribuciones según

autores.

V2: Liderazgo, definición y clasificación.

V3: Trabajo en equipo, definición, importancia y finalidad.

V4: Humanización de la salud.

Programa de la asignatura
La asignatura considera un total de 64 horas, distribuidas de la siguiente
manera:

Horas Teóricas: 4 hrs. semanales.

Horario:
Jueves 13:30 a 15:00 hrs.
Jueves 18:40 a 20:00 hrs.

Carga Horaria
La asignatura considera las siguientes evaluaciones

GLOBAL 1 PRUEBA 30 jueves 03 octubre

GLOBAL 2 PRUEBA 30 jueves 21 noviembre
TRABAJO RUBRICA 20 jueves 05 septiembre
CONTROL PRUEBA 20 jueves 07 noviembre

Promedio de la asignatura: 60%

Examen: 40% miércoles 4 de diciembre

Asignaturas de la especialidad: NO EXISTE EXIMICIÓN

Evaluaciones
5 de Agosto 2019 Inicio de Clases Periodo 2019-2.
24 de agosto 2019 Término toma de ramos
2 al 6 Septiembre 2019 1er ingreso de Calificaciones
16 al 21 Septiembre 2019 Receso fiestas patrias
7 al 11 de Octubre 2019 2do ingreso de Calificaciones
14 Octubre 2019 Inicio postulación y renovación becas
4 al 8 Noviembre 2019 3er ingreso de Calificaciones
24 al 28 de noviembre 2019 Ultimo ingreso de Calificaciones
30 Noviembre 2019 Término de clases Periodo 2019-2
2 al 14 Diciembre 2019 Exámenes Regulares
16 al 21 Diciembre 2019 Exámenes Extraordinarios

Fechas relevantes