Ciclo

vital
Clase 8 2018 II
 Ciclo Vital
• El concepto de ciclo vital, se entiende como un desarrollo progresivo de
etapas que van desde el nacimiento hasta la muerte, tiene sus
regularidades, que constituyen un ciclo.
• Permite integrar el desarrollo del individuo con el de la familia, al estudiar como
engranan y se interconectan los ciclo vitales de los individuos que conforman el
sistema familiar y por ende el ciclo vital familiar. No olvidando que el desarrollo
humano se produce sobre todo dentro del contexto de una “familia”.
 Las etapas del ciclo vital

El estudio del desarrollo humano cubre

todo el ciclo vital desde la concepción
hasta la muerte
CICLO VITAL INDIVIDUAL

• Erik Erikson (1963 y 1968) es pionero del enfoque de las etapas y

subetapas del Ciclo Vital del individuo, en sus obras “las ocho edades
del hombre”.
Ciclo vital individual
(según erik Erickson)
ETAPAS y TAREAS
• 1 incorporativa
• 2 niñez temprana
• 3 locomotora genital
• 4 latencia
• 5 adolescencia
• 6 adulto joven
• 7 adulto medio o maduro
• 8 adulto tardío (Adulto mayor)
 Etapas Desarrollo Desarrollo cognitivo Desarrollo
Biológicas psicosexual ( Freud ) (Piaget) psicosocial
(Erickson)
Recién Nacido- Lactante Etapa Oral Etapa sensorial Etapa incorporativa
motora
Segunda Infancia Etapa Anal Etapa Etapa muscular anal
preoperacional
Pre-Escolar Fase Edípica Etapa Etapa locomotora
preoperacional

Escolar Latencia Etapa de Latencia

operaciones
concretas
Adolescente Adolescencia Etapa de Adolescencia
operaciones
formalees
Adulto Adulto joven
senescente Adulto medio o
senescente
 Etapa incorporativa (0-1 año)
• Edad: Lactancia 0-1 año
• Personas importantes: Madre
• Crisis: Sentido de confianza contra desconfianza
• Tareas: Tolera frustraciones pequeñas,
reconoce a su madre como diferente de otras personas
y de sí mismo.
Etapa de niñez temprana
• Edad: Lactante mayor 1-3 años
• Personas importantes : Padres
• Crisis: Sentido de autonomía contra vergüenza y duda
• Tarea: Comienza a aceptar la realidad contra los
principios de satisfacción.
Etapa locomotora genital

• Edad: Preescolar 3-6 años

• Personas importantes: Familiares

• Crisis: Sentido de iniciativa contra culpa.

• Tarea: Explora su cuerpo y el medio, distingue los sexos
Etapa de latencia
• Edad: Escolar 6-12 años

• Personas importantes: Amigos, la escuela

• Crisis: Sentido de industriosidad

• Tarea: Aprende a obtener reconocimiento por hacer

algo, explora, colecciona, aprende a descubrir su sexo, le
gusta aprender.
 Etapa de adolescencia

• Edad: Adolescencia13-20 años

• Personas importantes: Grupos de compañeros y
grupos extraños, modelos de liderazgo
• Crisis: Sentido de identidad contra difusión de la
identidad
• Tareas: Avanza en la heterosexualidad, selecciona su
vocación, comienza la separación de la familia
Etapa adulto joven
• Edad: De 20 a 44 años.
• Es la etapa en que el ser humano toma las decisiones
más fundamentales de su vida.
• Es el período del galanteo y de la vida familiar.
• El adulto joven debe buscar su autodefinición,
independizándose gradualmente de sus padres.
• Desarrolla sus propios valores y toma sus propias
decisiones.
Adulto joven

• Alcanza su identidad
• Asume responsabilidades
• Acepta las consecuencias de sus decisiones
• Capacidad de vivir íntimamente con una persona del
sexo opuesto
• Piensa en la formación de una Familia.
• Elección de profesión y/o trabajo.
 Adulto joven…
CRISIS:
Adquisición de un sentido de la intimidad y de la solidaridad v/s
Aislamiento (capacidad de comprometerse en afiliaciones concretas que
pueden significar sacrificios y compromisos significativos)
Personas Importantes:
Amigos, compañeros de trabajo

Producto:
Desarrollo del amor dado a otros
 Etapa Adulto medio o maduro(40 a 60 años)

• El individuo ha encontrado su lugar en la sociedad, lo

amplía y lo afianza
• Se preocupa por otras personas más allá de sus familias.
• Se preocupa por generaciones futuras y la sociedad en
que éstas van a vivir
Etapa Adulto medio o maduro(40 a 60 años)

Crisis:
• Adquisición de un sentido de la generatividad: comienza a
preocuparse por otras personas, v/s. auto-absorción: la preocupación
principal es su comodidad y sus necesidades personales viven en
forma egocéntrica.

Personas importantes: nietos, amistades.

Producto:
• Desarrollo del cuidado (capacidad de cuidar a otros, de enseñar a
otros).
Etapa Adulto medio o maduro

• Angustia existencial.
• Envejecimiento.
• Hijos adolescentes.
• Padres jubilando, más dependientes.
• Cambios hormonales (Menopausia, Andropausia)
• Salida de los hijos.
Etapa Adulto tardío

• Edad: A partir de los 60 años.

• Los principales esfuerzos del adulto llegan a su plenitud.
• Hay tiempo para la reflexión y para gozar los
nietos.(personas mas importantes)
• En esta etapa concluye el ciclo vital.
• Si el individuo ha superado las etapas anteriores puede
tener una ancianidad satisfactoria.
• Puede aparecer temor a la soledad.
 Etapa Adulto tardío

• El sentimiento de angustia aparece en la persona que al

mirar hacia atrás ve su vida como una serie de
oportunidades fallidas.
• Se da cuenta que es tarde para volver a empezar, en estas
personas aparece el sentimiento de desesperación acerca
de aquello que pudo ser y no fue. Se desarrolla la
sabiduría, dicha cualidad le permite:
• Trasmitir a las nuevas generaciones la integridad de la
experiencia.