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METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
BASADA EN LAS COMPETENCIAS
TEMA 2:
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
AL FINALIZAR EL TEMA, EL
PARTICIPANTE ANALIZA LAS DIVERSAS TEORÍAS
DEL APRENDIZAJE Y LAS VINCULADA AL LOGRO
DE UN RESULTADO, CONSIDERANDO LAS
COMPETENCIAS.
COMPETENCIAS
Son un diverso
conjunto de
explicaciones que
tratan de profundizar
en un fenómeno tan
vital como el
aprendizaje.
¿CUÁLES SON LAS
TE O R I ́AS DEL
APRENDIZAJE?
CONDUCTISMO
Está basado fundamentalmente
en los cambios observables en la
conducta del individuo.
Está enfocado en la repetición
de patrones de conducta de
manera que estos se ejecutan de
manera automática
1. TE O R I ́A DEL APRENDIZAJE DE PAVLOV
El conductismo defendía
el condicionamiento clásico. Según este
tipo, el aprendizaje se produce cuando se
asocian mas o menos al mismo tiempo
dos estímulos, uno incondicionado y otro
condicionado. El incondicionado provoca
una respuesta natural en el cuerpo y el
condicionado la empieza a desencadenar
cuando se vincula al anterior.
Por ejemplo, si cuando pruebo una receta de
pasta (estímulo condicionado), me duele el
estomago (estímulo incondicionado), es
posible que relacione mi malestar con los
macarrones. Posteriormente, se producirá́ una
respuesta condicionada, que es mi recién
adquirido disgusto hacia ese plato.
Este tipo de aprendizaje es demasiado rígido
para explicar gran parte de las conductas
humanas.
CONDICIONAMIENTO CLASICO Y
OPERANTE
CONDICIONAMIENTO CONDICIONAMIENTO
CLASICO también OPERANTE
llamado pavloviano en En cambio, parte del
honor a su más importante aumento o disminución del
estudioso, Iván Pavlov, estímulo determinado, en
obedece a un patrón de base a un patrón de
estímulo-respuesta a castigo-recompensa.
partir del cual un sujeto es
capaz de asociar un
determinado evento con
otro y por ende con una
conducta esperada de él,
por simple asociación de
eventos en la memoria.
COGNITIVISMO
Hay interés en la mente del
individuo cuando está aprendiendo.
El énfasis se localiza en promover el
procesamiento mental. Se acentúan
los proceso de pensamiento más
complejos, como la solución de
problemas la formación de
conceptos del procesamiento de
información.
COGNITIVISMO
PERCEPCION
MEMORIA COMPRENSION
Estudia el
ATENCION
sistema HABILIDADES
cognitivo en MOTRICES
su conjunto
2. LA TEORÍA SOCIOCULTURAL
DE VYGOTZKY