Curso: Macroeconomía

Agenda:

• Bienvenida.
• Presentaciones.
• Recomendaciones. Normas de clase.
• Elección de delegado.
• Inicio Unidad 1.
 Nos presentamos

• Mi nombre es ……
• Estudio …. en la UPC porque ……
• El curso de Macroeconomía me servirá para ….
• Al 21 de marzo del 2021 me veo …….
• Si tuviera más tiempo libre …….
 A propósito del tiempo …
“Tu tiempo es limitado, así que no lo malgastes viviendo la
vida de otro.
No quedes atrapado en el dogma que es vivir como otros
piensan que deberías vivir.
No dejes que los ruidos de las opiniones de los demás
silencien tu propia voz interior.
Y lo más importante, ten el coraje de seguir tu corazón y
tu intuición. Estos, de algún modo, ya saben en qué
quieres convertirte realmente.
Todo lo demás es secundario.”
Steve Jobs
Expectativas sobre el futuro
 Expectativas sobre el futuro

“Estudia duro para que encuentres una buena

compañía para la cual trabajar
vs.
Estudia duro para que encuentres una buena
compañía que comprar”

Robert Kiyosaki
Decisiones sobre el futuro

A B

B
A
 Ideas importantes

• Elecciones para enfrentar escasez. Incentivos

influyen en elecciones y las concilian.
• ¿Cuál es la relación de las elecciones con la
Economía y con la Macroeconomía?
• Revisión del sílabo.
 Sobre nota de Participación

Componentes y estructura:

Asistencia y puntualidad 10%

Prácticas de clase 50%
Noticias comentadas 40%.

Revisar detalles en aula virtual.

 Sobre trabajo final
• Tema: ¿Conviene invertir en ..(país elegido)..?
• Período analizado: 2000-2015
• Fecha de entrega: 1a sesión semana 14.
• Fecha de exposición: 2a sesión semana 14.
• Grupos de 3 ó 4 miembros.
• Cualquier país con información para todo el
periodo, excepto Perú.
Revisar detalles en el aula virtual.
 Sobre asistencia y puntualidad
• La asistencia se toma durante los primeros diez (10) minutos
de clase; quién llega posteriormente será considerado
ausente.

• No existen las justificaciones para las inasistencias. El alumno

cuenta con un número tope que se corresponde con hasta el
25% de clases durante el ciclo, y debe manejarse para no
superar este límite.
 Sobre evaluaciones

• No se aceptan trabajos después de recabados al inicio de clase,

en otra fecha o por e-mail. (a menos que la entrega se haya
acordado con anterioridad, vía aula virtual y para toda la clase).

• Se aplica el reglamento en caso de detectar copias o plagios.

• En el caso de trabajos escritos, es imprescindible se citen las

fuentes consultadas.

• Los trabajos con párrafos copiados de cualquier fuente, sin la cita

respectiva, están sujetos a las sanciones correspondientes.
 Sobre respeto y orden

• Los celulares deben estar apagados durante la

clase, salvo indicación en contrario.

• No se permiten salidas no autorizadas del aula

durante el desarrollo de las clases.
 Sobre ortografía

• Se bajará 0.25 puntos, y hasta un máximo de 2

puntos, por error ortográfico detectado en
prácticas calificadas, exámenes y/o trabajos.
 Recomendaciones

• Aprender de los propios errores. Equivocarse

más en clase y menos en evaluaciones.
 Elección de delegado(a)

Requisitos:
No estar en riesgo académico.
No haber sido sancionado académica o
administrativamente en el ciclo anterior.
Tener disposición para asumir responsablemente
el cargo.
Tener disponibilidad de tiempo para actividades
que le sean asignadas.
 Elección de delegado(a)

Responsabilidades:
Ser vínculo entre compañeros y las diferentes
instancias de la Universidad.
Asistir a las reuniones a las que sea convocado.
Cumplir con requerimientos de la Oficina de
Evaluación.
Beneficios:
Un crédito extracadémico.
 Curso: Macroeconomía
Unidad 1: Introducción a la Economía
Introducción a la Economía
Logro
El alumno reconoce los conceptos básicos de la
economía, valorando la importancia de estos en su
quehacer académico y profesional.

Temario
•Escasez
•Ciencia económica
•Posibilidades de Producción y Costo de Oportunidad
•Ganancias del Comercio y Crecimiento Económico
Macroeconomía, Michael Parkin 9e Facultad de Negocios, UPC
Capítulos 1 y 2 Carrera de Administración y Finanzas
¿Qué es la Economía?

La economía es la ciencia social que estudia tanto las

elecciones que toman los individuos, las empresas, los
gobiernos y las sociedades para enfrentar la escasez,
como los incentivos que influyen y justifican esas
elecciones.

Facultad de Negocios, UPC

Carrera de Administración y Finanzas
Microeconomía y Macroeconomía

Micro Macro
Es el estudio de las Es el estudio del
elecciones que hacen las funcionamiento de la
personas y empresas, la economía nacional y
forma en que esas global.
elecciones interactúan
en los mercados, y la
influencia del gobierno.

Facultad de Negocios, UPC

Carrera de Administración y Finanzas
 Clasifica los titulares

“Expectativas de inflación se elevan”

(Perú21, domingo 10 de enero del 2016, pág. 11)

“La costosa comodidad del GLP a granel

domiciliario”
(Portafolio, El Comercio, sábado 09 de enero del 2016, pág. 6)

“Empleo crece a buen ritmo en Estados Unidos”

(Portafolio, El Comercio, sábado 09 de enero del 2016, pág. 11)

“El éxito del cacao en el 2015 podría

transformarse en una pesadilla”
(http://gestion.pe/economia/exito-cacao-2015-podria-transformarse-pesadilla-2152200)
Las dos grandes preguntas …

1 ¿Qué, cómo y para quién?

• ¿Qué bienes y servicios se producen y en qué

cantidades?
• ¿Cómo se producen los bienes y servicios
usando los recursos que los economistas
llamamos factores de producción?
• ¿Para quién se producen los bienes y servicios?

Facultad de Negocios, UPC

Carrera de Administración y Finanzas
Perú: PBI por sectores productivos
(millones de nuevos soles 2007)

500.000
450.000
400.000 Servicios 1/
350.000 Comercio
300.000 Construcción
250.000 Electricidad y agua
200.000 Manufactura
150.000
Minería
100.000
Pesca
50.000
Agropecuario
0

1/ Incluye derechos de importación e impuestos a los productos.

Fuente: BCRP, http://www.bcrp.gob.pe/estadisticas/cuadros-anuales-historicos.html
 Formas de producir leche

Fuentee:
https://www.google.com/search?q=orde%C3%B1ar+a+mano&tbm=isch&imgil=TDgnE7BBFhHMeM%253A%253BsCZE9MqcrU6SAM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fwww.casagrandexanceda.com%2525
2Fampliar2%25252F21%25252F%25252525C2%25252525BFQuieres-aprender-a-ordenar-una-
vaca.html&source=iu&pf=m&fir=TDgnE7BBFhHMeM%253A%252CsCZE9MqcrU6SAM%252C_&biw=1280&bih=667&usg=__KlyTAn2TGGRbgCWv2mXLNnDUbfI%3D&ved=0CDoQyjdqFQoTCJH1nt7ArscCFcGIkA
od7ygEAA&ei=HvvQVZHuJMGRwgTv0RA#imgrc=TDgnE7BBFhHMeM%3A&usg=__KlyTAn2TGGRbgCWv2mXLNnDUbfI%3D
https://www.google.com/search?q=orde%C3%B1o+a+maquina&biw=1280&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIv_CVjMKuxwIVDA6QCh0Thw4J#imgrc=v_80OMvf8jizIM%3A
 Perú: Pobreza monetaria

Fuente: https://www.google.com/search?q=poblacion+por+regiones+peru&biw=1280&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI38bOjsauxw
Las dos grandes preguntas …

2 ¿En qué punto la búsqueda del interés

personal sirve al interés social?

• El interés personal es producto de nuestras

elecciones, lo que cada individuo considera
mejor para sí.
• El interés social es aquel que produce el mejor
resultado para la sociedad.

Facultad de Negocios, UPC

Carrera de Administración y Finanzas
 Interés personal vs. social

Fuentes: https://www.google.com/search?q=congesti%C3%B3n+vehicular+lima&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAgQ_AUoAmoVChMIjt6toM2uxwIVBJOQCh0iWAC
https://www.google.com/search?q=formas+seguras+de+estornudar&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAcQ_AUoAWoVChMIhp6TjNGuxwIVRRiQCh17AwPu
https://www.google.com/search?q=sembrar+arboles&biw=1280&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIv8mXl8-
https://www.google.com/search?q=mineria+ilegal+madre+de+dios&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAcQ_AUoAWoVChMIrI2e9M2uxwIVxh-
Interés personal vs social

Algunos temas de análisis …

• Globalización.
• La economía de la era de la información.
• Calentamiento global.
• Agotamiento de los recursos naturales.
• Inestabilidad económica.

Facultad de Negocios, UPC

Carrera de Administración y Finanzas
Pensamiento Económico

Cómo piensan los economistas …

• Elecciones e Intercambio.
• Costo de Oportunidad.
• Elegir en el margen.
• Incentivos.
• Naturaleza humana.

Facultad de Negocios, UPC

Carrera de Administración y Finanzas
La economía como ciencia social

• Afirmaciones positivas: aquellas acerca de la forma

en que se cree funciona el mundo.
• Afirmaciones normativas: aquellas acerca de lo que
se cree debería ser el mundo.
• Modelos económicos: es una descripción de algún
aspecto del mundo económico.
• Experimento económico: tomar una decisión cuando
cambia la influencia de un factor.
Facultad de Negocios, UPC
Carrera de Administración y Finanzas
 Clasifica las afirmaciones
• El salario mínimo debe ser más alto.
• Japón es el socio comercial más importante de
Perú.
• El Gobierno debe reducir los impuestos.
• Si aumenta el precio de los corticoides, las
personas que sufren de alergias disminuirán su
consumo de dichas medicinas.
La economía como herramienta política

• Política económica personal: decisión económica de

un individuo.
• Política económica empresarial: decisión económica
de una empresa.
• Política económica gubernamental: decisión
económica del gobierno.

Facultad de Negocios, UPC

Carrera de Administración y Finanzas
 Las gráficas en la economía

• Representación gráfica de datos

• Uso de gráficas en los modelos económicos
• Pendiente de una relación
• Representación gráfica de relaciones entre más de
dos variables.
• Ecuaciones de líneas rectas

Ver Apéndice y Nota matemática, pp. 15-27

 Gráfica de serie de tiempo

PERÚ:PRODUCTO BRUTO INTERNO

(millones de nuevos soles de 2007)
500.000
450.000
400.000
350.000
300.000
250.000
200.000
150.000
100.000
50.000
0
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2011 2012 2013 2014
Fuente: BCRP, http://www.bcrp.gob.pe/estadisticas/cuadros-anuales-historicos.html
Gráfica de corte transversal
 Diagrama de dispersión
Perú: Ingreso familiar per cápita y años de educación de
la población de 25 y más años por departamento (2013)
1200,0
Ingreso familiar per cápita

1000,0
(nuevos soles por nes)

800,0

600,0

400,0

200,0

0,0
0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 10,00 12,00
Años de educación
(población de 25 y más años)

Fuente: PNUD, Informe sobre Desarrollo Humano Perú 2013

 Relaciones entre más de dos variables
Consumo de helado
Precio (litros por día)
(centavos por barquillo) 0ºC 10ºC 20ºC 30ºC
15 12 18 25 50
30 10 12 18 37
45 7 10 13 27
60 5 7 10 20
75 3 5 7 14
90 2 3 5 10
105 1 2 3 6

Fuente: Parkin y Loria, Macroeconomía, pág. 25

Serie de tiempo de la inflación

Inflación
7

3 Inflación

0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
 Diagrama de dispersión

3,5
Tasa de interés

2,5

1,5

0,5

0
0 1 2 3 4 5 6 7

Tasa de inflación
 Diagrama de dispersión
10
9
Tasa de desempleo

8
7
6
5
4
3
2
1
0
0 2 4 6 8 10

Tasa de crecimiento del PBI real

 Relación entre X y Y

Y
30

25

20

15

10

0
0 1 2 3 4 5 6
X
 Ecuación de línea recta

• Y = a + bX
Y

• Y = a - bX
 Posibilidades de Producción
Frontera de Posibilidades de Producción

Es el límite entre las combinaciones de bienes y

servicios que pueden producirse y las que no, cuando
los recursos se usan plenamente.

Facultad de Negocios, UPC

Carrera de Administración y Finanzas
Frontera de Posibilidades de Producción

FPP
A H
15 B
Inalcanzable
• Producción Eficiente.
C
• Intercambio.
10 D
• Costo de Oportunidad.
Alcanzable
5 E Pizzas Refrescos
Z A 0 15
B 1 14
C 2 12
F D 3 9
E 4 5
0 1 2 3 4 5
Pizzas F 5 0
(millones)
Grafica la FPP colocando los alimentos en
el eje X

Autos (unidades al año) Alimentos (toneladas al año)

0 1200
1200 900
2100 600
2700 300
3000 0
Costo de Oportunidad

El costo de oportunidad de una acción es la

alternativa de mayor valor sacrificada.
Costo de Oportunidad
Costo de Oportunidad

• El CO es un cociente:

A
15 B
Ref.
12 C
COP = Unidades
10 D
DPizz
9 Pizzas Refrescos
Alcanzable
Pizz
5 E COP = Unidades
G
Z DRef Pizzas
Refrescos
F
0 1 2 3 4
5
Pizzas
(millones por mes ) Calcular ...
 Costo de Oportunidad

• Calculándolo:

3 Millones de refrescos
COP de 1 = = 3 latas de
pizzas 1 Millon de Pizzas Refresco

1 Millón de Pizzas = 1/ 3 Pizza

COP de 1
lata = 3 Millones de Refrescos
refresco

• Debido a que el CO es un cociente: El CO de producir pizzas es el

recíproco de producir refrescos.
Costo de Oportunidad

• El costo de oportunidad de una pizza aumenta a

medida que aumenta la producción de pizzas; es decir
el costo de oportunidad es creciente.

• La pendiente de la FPP se hace mas pronunciada.

• La FPP es convexa porque los recursos no son

igualmente productivos en todas las actividades.
Costo de Oportunidad

A
15 B
FPP
C
10 D

5 E
G
F
0 1 2 3 4 5
Pizzas
(millones por mes)
Uso eficiente de Recursos
Un costo de
a oportunidad
15 b
creciente de una
c
pizza…
Costo Marginal

Refrescos en millones
10 d

5 e

Es el costo de f
0 1 2 3 4Pizzas en 5millones
oportunidad de 5
CM

producir una 4
Significa un
Costo Marginal: latas de

costo marginal
unidad más de un 3
creciente de
refresco por pizza

2 una pizza
bien o servicio. 1

0 1 2 3 4 5
Pizzas en millones
Costo Marginal

• Se calcula de manera similar al CO.

• El CMg de una pizza es el CO de una pizza
adicional ó el número de refrescos a los que
renunciamos para obtener una pizza adicional.
• El CMg también es creciente con respecto a la
producción del bien.
Beneficio Marginal

• Es el beneficio que una persona recibe por

consumir una unidad más de un bien o
servicio.
• Se mide como la cantidad máxima que una
persona está dispuesta a pagar por una
unidad adicional del mismo bien.
• La curva del beneficio Marginal indica la
relación entre el beneficio marginal de un
bien y la cantidad consumida del mismo.
Beneficio Marginal Decreciente

Cuanto más tenemos

de cualquier bien o Beneficio

Disposición a pagar (latas de refresco por pizza)

5
servicio, tanto más marginal
decreciente de
pequeño es el 4 pizza

beneficio marginal, y 3

menos estamos 2
dispuestos a pagar por
1 BM
una cantidad adicional
de él. 0 1 2 3
Pizzas (millones al mes)
4 5
Asignación Eficiente de Recursos

Cuando no es posible producir más de un bien

sin sacrificar la producción de otro bien,
estamos en producción eficiente… y cuando
no es posible producir más de un bien sin
tener que ceder algún otro que valoramos
más, alcanzamos la eficiencia en la asignación
Eficiencia en la Asignación

CM
Costo marginal y Beneficio Marginal
5

Si e costo marginal
4
Refrescos por pizza
excede el beneficio
CM = BM marginal: se producen
menos pizzas

1 BM

0 1.5 2.5 3.5 5

Pizzas (millones)
Uso eficiente de recursos
a
15 b

Refrescos en millones de latas

c

10 d
¿ En qué punto de
5 e
la FPP se están
usando los f
0 1 2 3 4 5
recursos de C Mg y B Mg (Latas de refresco 5
Pizzas (millones)

CM
manera eficiente? 4

3
por pizza)

1 BM

0 1 2 3 4 5
Pizzas (millones)
Crecimiento Económico

Fuente: http://video.google.com/
Crecimiento Económico

Es la expansión de la Frontera de Posibilidades

de Producción, producto de la acumulación de
capital y del cambio tecnológico.
Crecimiento Económico

La FPP se expande 10
C

Hornos (por mes)

en función a la 8
cantidad de B B'
recursos asignados 6

al cambio 4
tecnológico y a la
2 FPP0 FPP1
acumulación de
A A'
capital 1 2 3 4 5 6 7
Pizzas ( Millones por mes)
Crecimiento Económico

• No es gratuito.
• Para crecer en el futuro hay que sacrificar el
consumo actual: El costo de oportunidad de tener
más pizzas en el futuro es tener menos pizzas hoy.
• No es una fórmula mágica para abolir la escasez: ésta
nunca se elimina.
• En la nueva FPP continuamos frente al intercambio y
al costo de oportunidad.
 Preguntas sobre crecimiento

• ¿Qué genera el crecimiento económico?

• ¿Cómo influye el crecimiento económico en la
FPP?
• ¿Cuál es el costo de oportunidad del
crecimiento económico?
• ¿Se elimina con el crecimiento económico la
escasez?
El crecimiento económico proviene de:

A) la gente dispuesta a incrementar sus habilidades, en cuyo

caso, el crecimiento económico es gratuito.
B) producir más bienes que la gente desea consumir.
C) al acumulación de capital y el progreso tecnológico.
D) la acumulación de capital y de evitar el costo de oportunidad.
El comercio y la especialización

¿ Será mejor producir todo lo que consumimos

o concentrarnos en algunos bienes y comerciar
los otros?

¿Será beneficioso “especializarnos”?

¿En qué nos deberíamos especializar?

 Posibilidades de producción
Alimentos producidos por Minutos para producir una Cantidad por hora
María unidad
Batidos 2 30
Ensaladas 2 30

Alimentos producidos por Minutos para producir Cantidad por hora

Tomás una unidad
Batidos 10 6
Ensaladas 2 30

Clientes de María y de Tomás compran batidos y ensaladas en cantidades iguales.

Ganancias del Comercio
Ventaja Comparativa:

cuando se 30 FPP de María María:

Ensaladas ( por hora)

puede Cop batido = 1 ensalada
25 Cop ensalada = 1 batido
desempeñar una
20
actividad con un A
costo de 15

oportunidad 10

menor que los

5
demás.
B
5 10 15 20 25 30
Batidos por hora
 Ganancias del Comercio

Tomás: 30

Ensaladas ( por hora)

Cop batido = 5 ensaladas
Cop ensalada = 1/5 batidos 25

20

15
FPP de
10 Tomás

5 A

B
5 10 15 20 25 30
Batidos por hora
 Obtención de las Ganancias del Comercio

30
FPP de María 30 B
25 Línea de Comercio 25

Ensaladas ( por hora)

20 20
15 A
Ensaladas ( por hora)

15
10 10 C
Línea de Comercio
5 5 A
B FPP de
Tomas
5 10 15 20 25 30
Batidos por hora 5 10 15 20 25 30
Batidos por hora
Beneficios del Comercio

• Nos permite aumentar nuestra producción con

relación a una transacción sin comercio y con
costos menores. Con comercio, Tomás y María
juntos producen 30 batidos y 30 ensaladas.
• Para María, el costo de una ensalada baja de 1
batido a 1/2 batido.
• Para Tomás, el costo de un batido desciende de 5
ensaladas a 2 ensaladas.
Ventaja Absoluta

• Existe una ventaja absoluta cuando, con una

cantidad específica de recursos, una persona o
nación puede producir más de un bien que otra.
• Resulta de las diferencias de la productividad.
• Las ventajas del Comercio se dan a partir de las
Ventajas Comparativas.
Ventaja Absoluta

• En el ejemplo, María tendría la ventaja

absoluta por ser 3 veces más productiva que
Tomás (15 batidos más ensaladas que produce
en 1 hora es 3 veces más que la producción de
Tomás).
• A pesar de la VA que posee María, ella sólo
tiene ventaja comparativa en 1 de las
actividades.
Ventaja comparativa dinámica

• Es la ventaja comparativa que una persona ó país

posee como resultado de haberse especializado en
una actividad en particular (“aprendizaje mediante la
práctica” ó producción repetida).
• Con la práctica constante uno se puede convertir en
el productor de menor costo de oportunidad
(Sudeste asiático).
 Ejercicio 1

Sillas de montar por día Pergaminos de papiro por día

Marruecos 400 500
Egipto 900 100

a) ¿Cuál país tiene la ventaja absoluta en a producción de sillas de montar? ¿Por

qué?
b) ¿Cuál país tiene la ventaja absoluta en a producción de pergaminos de papiro?
¿Por qué?
c) ¿Cuál país se especializará en sillas de montar? ¿Por qué?
d) ¿Cuál país se especializará en pergaminos de papiro? ¿Por qué?
 Ejercicio 2

Gorros por hora Abrigos por hora

Susana 40 4
Teresa 80 4

a) ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir gorros de cada una?

b) ¿Quién tiene la ventaja comparativa en la producción de gorros?
c) Si se especializan en la producción del bien con ventaja
comparativa, e intercambian 1 abrigo por 15 gorros, ¿Quién
obtiene beneficios de la especialización y el comercio?
Coordinación Económica

Cuatro instituciones sociales clave organizan el

comercio entre naciones en una economía de
mercado:

• Empresas • Mercados
• Derechos de propiedad • Dinero
Coordinación Económica

Empresas

• Unidad económica que contrata factores de

producción, los organiza para producir bienes y
servicios.
• Coordinan muchas actividades económica.
• Se especializan y comercian.
• Necesitan mercados.
Coordinación Económica

Mercados

Es cualquier arreglo que

permite a compradores
y vendedores obtener
información y realizar
negocios entre ellos.
Coordinación Económica

Derechos de Propiedad

Son acuerdos sociales que

rigen la propiedad, el uso y la
disposición de recursos,
bienes y servicios.
Coordinación Económica

Dinero

Es cualquier mercancía ó instrumento que se acepte

de manera generalizada como medio de pago.
Flujo Circular en la Economía

Agentes
económicos
Familias Empresas

Mercados

Factores Bienes y Servicios

Flujo Circular en la Economía

Fuente: Macroeconomía, Michael Parkin, 7ma edición

Resumen / Repaso

• Economía: Micro y Macro

• Dos grandes preguntas
• Costo de Oportunidad
• Uso eficiente de los recursos
• Crecimiento económico
• Ganancias del Comercio
• Coordinación económica y Flujo Circular
 Curso: Macroeconomía
Unidad 1: Introducción a la Economía