Violencia de género

Estructuras elementales de
la sociedad moderna y la
pedagogía crueldad.

Igor Valverde R.
Género:
1) Socialización de lo “natural”
2) Naturalización de lo social
Un sistema sexo/género es el conjunto de
disposiciones por el que una sociedad transforma la
sexualidad biológica en productos de actividad
humana, y en el cual se satisfacen esas
necesidades humanas transformadas (Rubin, 1986).

El término género recoge las características y rasgos

considerados socioculturalmente apropiados para
Espacios/Posiciones sociales/Modalidades hombres y mujeres (Unger, 1979).

Masculino Femenino Estas categorías se diferencian por una serie de

características psicológicas y roles que la sociedad
Fuerza Emoción ha asignado a la categoría biológica de sexo
Cultura Naturaleza (Hegelson,2002).
Razón Irracional
Espíritu Cuerpo
Estructura la sociedad
Sistema/estructura de género
“No se nace mujer, llega a serlo” (Beauvoir, 1949).
Hace
Inscribe Deja huella “Género se convierte en el locus corpóreo de
Dispone Produce significados culturales tanto recibidos como
innovados. Y en este contexto la “elección” pasa a
significar un proceso corpóreo de interpretación
dentro de un red de normas culturales
Cuerpo(s) profundamente establecidas” (Butler, 2007)

Subjetividad(es)

Identidades/Territorios
 “La fuerza especial de la sociodicea masculina procede de que acumula
Género y Poder: dos operaciones: legitima una relación de dominación inscribiéndola en
una naturaleza biológica que es en sí misma una construcción social
naturalizada” (Bourdieu, 2000: 37)

Masculino Ser hombre es una expresión que se usa más en imperativo que en
indicativo. La orden, tantas veces oída de “Sé un hombre”, implica que no
es algo que se dé por sentado y que la virilidad puede no ser tan natural
como pretende. Y significa, además, que el hecho de detentar un
Femenino cromosoma “Y” u órganos sexuales masculinos no basta para
circunscribir al macho humano. Ser hombre implica un trabajo, un
esfuerzo (Badinter, 1994: 15-16).

Dominar
Controlar Reconocimiento
Mandato de
masculinidad
Apropiarse
Cuerpo
Feminizado = Masculino
(Vertical y horizontal)
Disciplinar
Violencia de Género

[…] la violación puede comprenderse como una forma de restaurar el estatus

masculino dañado, aflorando aquí la sospecha de una afrenta y la ganancia
(fácil) en un desafío a los otros hombres y a la mujer que cortó los lazos de
dependencia del orden del estatus, todos ellos genéricamente entendidos […]
no se trata de que el hombre puede violar, sino de una inversión de esta
hipótesis: debe violar, sino por las vías del hecho, si al menos de manera
alegórica, metafórica o en la fantasía” (Segato, 2003. 37-38).

La violencia de género es una pedagogía cruel para sostener la estructura patriarcal.

Modalidades de la violencia de Género
 Acoso: hacerse alegóricamente del cuerpo femenino.

 Violencia sexual: no como deseo de placer erótico, sino como deseo de

poder. Establecer el miedo como mecanismo de control público.

 Feminicidio: nivel extremo de apropiación, hacerse de la vida de las

mujeres. Un mensaje pedagógico de género. Una tributación, una sacrificio.

 Tráfico de mujeres:

 Homofobia:
Algunas consideraciones • La violencia de género ha de entender en relación a
otras estructuras de dominación como la raza,
clase, edad, entre otras.
• No es apropiado establecer explicaciones
monocausales sobre la violencia, debe verse la
complejidad en varios niveles. Esto se conoce como
una mirada interseccional.
• La violencia da soporte a la sociedad moderna. La
colonialidad es un proceso violento de civilización
en el que se establecen también las nuevas formas
de dominación de género.
• Desde la zona del No-Ser la violencia ejercida es
resistencia, no necesariamente dominación. Que
muchas mujeres golpeen, insulten e incluso maten
a sus parejas hombres, puede ser una respuesta a
la violencia estructural que sufren, no por ello pasan
a ocupar la posición de dominación.
• En la zona del No-Ser también hay hombres, que
pasan a ocupar la posición femenina.
Gracias…