UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES

CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
DISEÑO DE JARDINES Y ÁREAS VERDES
TEMA: PROCESOS DE LA
COMUNICACIÓN: UNIDIRECCIONAL

Integrantes:
Caisaguano Nelson
Guanoluisa Tania
Mañay Nataly
Docente:
Ing. Klever Castillo

Ciclo:
Octavo ´´B´´
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La comunicación es parte integral del hombre, sobre todo de la

antropología, la relacionan con la inteligencia y se cree que su
uso surgió antes que el uso de las herramientas. Solo basta con
ver a un pequeño para darnos cuenta que antes que, incluso
caminar, ya entiende un lenguaje bien estructurado y dice sus
primeras palabras.

Es, después del contacto físico, la manera en que se interactúa

con el mundo y no solo de forma verbal, los pequeños tienen
una capacidad increíble para poder comunicarse: por medio de
lloridos, con gestos o señas, incluso de forma más física,
jalando o empujado para conseguir lo que quieren, aunque no
siempre lo consigan.
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La comunicación unidireccional, en este proceso una persona expone una

idea otra u otras personas la reciben y no hay retroalimentación directa.

A este tipo de comunicación lo llamamos más comúnmente información,

porque según el modelo de comunicación más difundido, para que exista la
comunicación es necesario que participen un emisor y un receptor; que haya el
mensaje, el medio y la retroalimentación; y al no tener la comunicación
unidireccional una retroalimentación directa, se dice que no es comunicación,
si no información.
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el ejempló de una computadora personal: el anunciante saca la

publicidad en una revista, el receptor ve la inserción, pero no le
convencen las características o el diseño y no la compra, el
anunciante se da cuenta y modifica el anuncio o saca un nuevo
producto.
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La comunicación es unidireccional cuando se produce desde el

emisor y no implica feedback del receptor. La televisión no
recibe respuesta por parte del receptor, salvo por las listas de
audiencia. En este caso el feedback es institucionalizado, ya
que se decide cuales se aceptan y cuales no (comunicación de
masas.
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 Conocer a su interlocutor o auditorio: interés, valores, necesidades.

 Despierte interés hablando de lo pueda llegarles.

 Hable con la mayor precisión, evitando la ambigüedad.

 Adapte su lenguaje a nivel de conocimientos de sus oyentes.

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